本单元综合与测试 知识点题库

展示台。

“没有规矩,不成方圆”,班级建设,人人有责。请你根据自己班级的实际情况,制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来,注意图文并茂,语言简洁明了,条理清楚。

根据意思写词语。
  1. (1) 对某事兴趣浓厚,乐于谈论。
  2. (2) 把枣整个吞下,比喻笼统地接受,不加分析、思考,不求甚解。
  3. (3) 指对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔,神志恍惚。
  4. (4) 自以为做的事情合乎情理,心里很坦然。
课内阅读

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

  1. (1) 对文中划横线句子理解正确的是(   )。
    A . 花生好、桃子、石榴、苹果不好。 B . 凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头上的东西都是不好的。 C . 我们不需要外表美。
  2. (2) 父亲把花生和相比,说明花生没有,却具有
  3. (3) “人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。“有用的人”指“体面”是指
  4. (4) 对句子“你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”理解正确的是(   )。
    A . 花生长得没有苹果、桃子、石榴好看。 B . 做人不要光注重外表,还要做一个有益于社会的人。 C . 花生长得不好看,但是有许多的好处。
写出下列加线词语的近义词。
  1. (1) 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜
  2. (2) 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
  3. (3) 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳 , 它却很悠然
给下划线字选择正确的解释。
  1. (1) 劲:A.趣味;    B.力气;    C.精神;     D.神情、态度。

    ①他的手儿真大。

    ②下棋没 , 不如打电脑。

    ③瞧他那股骄傲儿。

  2. (2) 缠:A.缠绕;    B.纠缠;    C.应付。

    ①这人真难 , 跟他说了半天,他就是不走。

    ②这个箩筐了几根铁线后,很牢固。

    ③半天了,他还着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。

精彩赏析阁。

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

  1. (1) 这几段话写出了花生的,主要是运用了的手法。
  2. (2) “父亲”拿同花生作比较,来说明花生具有的品格。
  3. (3) 选文中画横线句子的意思什么?
  4. (4) 你希望自己做什么样的人?说说你的想法。
课外阅读吧。

石  榴

    石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

    最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

    单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

    单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。

    你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?

    我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

    有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。

  1. (1) “在这时开起了花来”中的“这时”指的是,“少数的树木”指的是
  2. (2) “夏天的心脏”指的是,称之为“夏天的心脏”是因为
  3. (3) 把文中画横线的句子改为陈述句。
  4. (4) 你认为石榴具有什么品质呢?
作文。

题目:我的心爱之物

每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝売?是爸爸奖励你的那双早冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎?

想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。

学习本单元课文的写法、田绕心爱之物、把自己的喜爱之情融入字里行间。字数450字以上。

根据课文内容填空。
  1. (1) “整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了的修辞方法,表现出,表达出
  2. (2) 请写出你熟悉的一句思念家乡的古诗:
  3. (3) 《珍珠鸟》描写了鸟儿对人的过程,其中包括了怕人、喜人、近人、爱人,最后与人完全融为一体的过程,作者不禁发出了这样的感慨。
  4. (4) 《落花生》父亲的话中提到了四种事物,父亲认为虽然让人一见就,但是和相比,还是最可贵。
课外阅读。

芭 蕉

    芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。

    芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

    自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

    芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!

    我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!(有删改)

  1. (1) 根据意思,从文中找出合适的词语写在横线上。

    春天的意味正浓。          形容生命力旺盛的样子。

  2. (2) 写出文中的一个比喻句,再仿写一句。
  3. (3) 这篇短文主要从几个方面来介绍芭蕉。
  4. (4) 为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人的词句,使全文显得内容丰富。
  5. (5) 作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?
  6. (6) 芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧!
作文。

你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物,可能是影响你的一句话,可能是你盼望已久的一本书,也可能是……,挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。要求字数不少于400字。

下列词语中下划线字的拼音完全正确的一组是(    )
A . (jiǎn)     延(wàn)     首(dōu)    开(pì) B . 怨(mán)    抖(chàn)    油(zhà)    食(zhuó  改 zuó ) C . (huì)     泡(jìn)     子(móu)    青(dài)
根据要求完成下列句子练习。
  1. (1) 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(仿写一个比喻句)
  2. (2) 白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)
  3. (3) 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写一个夸张句)
  4. (4) 我们家的后园有半亩空地。(缩句)
  5. (5) 小时候,我无论对什么花,不懂得欣赏。(用下划线词造句)
习作。

这个单元我们认识了白鹭和珍珠鸟,了解了桂花和花生,请你选取一种动物或植物,把它的特点写出来,并在文中表达你和它之间的感情。

看拼音,写词语。

bái   hè

fēn   fù

bō  zhǒnɡ

chá  yè

jiāo  shuǐ

ɡāo  bǐnɡ

yīn   yùn

wài   pó

填入下面句子中的关联词,恰当的一项是(    )

__△__摇花对我来说是件大事,__△__我总是缠着母亲问摇桂花的时间。

A . 无论……都…… B . 如果……就…… C . 因为……所以…… D . 只要……就……
同学们喜欢养动物吗?你最喜欢的动物是什么?写一种你最喜欢的动物(如果没有最喜欢的动物,也可以写最喜欢的植物),写出它的特点以及你喜欢它的原因。

要求:①语句通顺,表达真情实感;②写出动(植)物的特点;③题目自拟,不少于400字。

看拼音,写词语。

gāo bǐng

zhà  yóu

fēn  fù

ài  mù

xián  qì

guì  huā

jīng  qiǎo

bái  hè

给加点字选择正确的读音。

(shuāi suō) 眼(liǎn jiǎn) (sì shì)

(shèng chéng) 绿(nèn nèng) (jìn jìng)

根据要求完成下列句子练习。
  1. (1) 白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)
  2. (2) 我们家的后园有半亩空地。(缩句)
  3. (3) 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(仿写比喻句)