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精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自 
④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
注释：①发鸠（jiū）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。②柘（zhè）木：柘树。③文首：头上有花纹。④其鸣自 ：它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女：小女儿。
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（1） 解释下列下划线的词语。
①白喙：
②以堙于东海：
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（2） 翻译句子。
女娃游于东海，溺而不返。
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（3） 文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？
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（4） 读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？
①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
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（1） 写出下列词语的近义词。
收藏— 珍贵—
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（2） 写出在文中起承上启下作用的句子。
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（3） 从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请写出来。
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（4） 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
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（5） 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题，从环境变化、工作变化、生活变化等方面分段叙述，要把重点部分写具体，表达出你对家乡的热爱之情。
为了消毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉_________命在园内放火。大火连烧三天，烟云罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬_________。
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（1） 给语段中的下划线字注音。
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（2） 语段中有两个错别字，找出并改正：改为，改为。
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（3） 三千多名侵略者来自联军。
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（1） “但悲不见九州同”中的“九州”代指中国。
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（2） 圆明园由颐和园、万春园和长春园组成。
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（3） 闻一多《七子之歌》中的“妈港”指的是香港。
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（4） 《题临安邸》中的“临安”即今天的浙江杭州。
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qián shuǐ |
āi shāng |
tāi ér |
jū shù |
gōng diàn |
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jiàn zhù |
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xiāo huǐ |
chuán tǒng |
fèng xíng |
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（1） 把下面的四字词语补充完整。
得意 智多 兴高
夜闭 家人 涂炭
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（2） 他富有智慧，善于谋划，百战百胜，号称“常胜将军”。
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（3） 电影中的主人公由于贪得无厌，最终落得家庭破产，家人四处逃
亡。
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（4） 唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。
家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…请以《十年后的家乡》为题写一篇450字以上的文章。
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（1） 圆明园是一座皇家园林。（扩句）
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（2） 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失！（改为反问句）
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（3） 还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（用相同的修辞手法写句子）
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（4） 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合成一句）
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（5） 队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。（改为直述句）
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（1） 陆游在弥留之际，心中最大的遗憾是，。（用诗句回答），他把自己的愿望告诉孩子：，。（用诗句回答）。诗中流露出诗人的情感。
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（2） 南宋统治者把杭州当作，整天过着醉生梦死的生活，诗人林升的“”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨，表达了诗人强烈的情感。
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（3） 《己亥杂诗》的作者是清代的。这首诗中表达作者渴望解放人才，变革社会的诗句是：，。
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（4） 《少年中国说（节选）》的作者是。作者认为“少年智则国智，少年富则，少年强则，少年独立……”因此，少年的责任任重而道远。
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（5） 《圆明园的毁灭》中首先介绍圆明园不仅，还收藏着，然后写英法联军将圆明园，这样的前后对比，告诉我们：。
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（1） 毁灭（ ）A . 破坏，损害 B . 烧掉 C . 诽谤，说别人的坏话
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（2） 漫游（ ）A . 水过满，漾出来 B . 满，遍 C . 没有限制，没有约束
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（3） 窃窃私语（ ）A . 偷盗 B . 比喻用不合法不合理的手段取得 C . 私自，暗中
腹（泄 泻） 深（渊 洲） （履 覆）历 （持 恃）强凌弱
宫（殿 臀） 开（消 销） （格 略）写 石（拱 供）桥
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这 时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
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（1） 联系上下文解释词语：
出奇——
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（2） 选择短文的中心思想（ ）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
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（3） 短文是按什么顺序写的？（ ）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
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（4） 将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句：
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（5） 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
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（6） 短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
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（1） 圆明园在北京西北郊，是一座举（兴起 全）世（文明 闻名）的皇家园林。
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（2） 将军（果然 果断）地把菜倒在桶里并搅（搅拌 扰乱）了几下。
不_____一格 __________忘形 哀_____遍野 __________马乱
呕心_____血 _____珍_____宝 兴高_____烈 _____心积_____
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（1） 把下面的四字词语补充完整。
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（2） 画直线的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道：。
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（3） 上面的词语中，形容一个人为工作、事业等费尽心血的词语是；形容一个人千方百计地盘算的词语是。这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是，贬义词是。
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（4） 圆明园中有大量的，它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空）
示 儿
死去 ， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 。
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（1） 在横线上补填空缺部分。
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（2） 这首诗的作者是代诗人。从诗题可知，这是诗人写给的绝笔诗。我还知道他写的《》一诗，其中的两句是：，。
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（3） 用自己的活说说第一、二句诗的意思。
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（4） 古诗流露着作者的真情实感，其中“”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨，而“”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。
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（5） 这首诗表达了作者（ ）的思想感情。A . 期望国家统一 B . 征战沙场，报效围家 C . 痛恨统治阶级 D . 对国家不能统一的绝望
“想象是创造的先导．是思维腾飞的翅膀。“”科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。”以上两句话都说明了想象的重要性。请你展开丰富的想象，描述一下二十年后家乡的巨变，写出对家乡未来的向往之情。注意，先列出提纲，再完成习作。
