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依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是(    )

读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A . 霞云    翠绿    意境    灵魂 B . 光明    翠绿    意义    生命 C . 霞云    丰润    意义    灵魂 D . 光明    丰润    意境    生命
判断正误。
  1. (1) 读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。
  2. (2) 《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
  3. (3) 《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。
  4. (4) “耄耋老人”指的是100岁的老人。
写出下列词语的反义词。

安静——     踪迹——     遮掩——

诚恳——     繁盛——     敦厚——

课外阅读。

光阴(节选)

    谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。

    当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野和你的思想里飞过去……

    他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

    他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

    他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

    他公正,对谁都一视同仁,决不会多施舍给谁一分一秒。

    你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

    你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

  1. (1) “一视同仁”的意思是,在文中指的是
  2. (2) 文中的“他”指的是。在作者的笔下,“他”具有以下特点:
  3. (3) 读选文的最后两个自然段,写出你的理解。
  4. (4) 作者以拟人的手法,把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢?
下列词语中下划线字注音有误的一项是(    )。
A . 新(gēng)  断(jiàn) B . 境(chǔ)  防(xiè) C . (mèn)  空(xū) D . (xué)  消(shì)
“中庭地白树栖鸦”的下一句是(      )。
A . 不知秋思落谁家 B . 冷露无声湿桂花 C . 轻烟散人五侯家 D . 春城无处不飞花
补全下列诗句。
  1. (1) 中庭地白树栖鸦,
  2. (2) 日暮汉宫传蜡烛,
  3. (3) 河汉清且浅,
  4. (4) 林林爱玩游戏,不爱读书,浪费了大好的时光,你可以用《长歌行》中的“”来奉劝他趁着年轻好好努力。
阅读短文,回答问题。

玉兰花的记忆

    不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

    玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手(jiǎo  jiàn)。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱中保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

    当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。

    念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

    常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气。

    那时我一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,(   )不认识的人,(   )能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限!

    而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个夏天的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

    我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举动,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地(miáo  shù)出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

    对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

  1. (1) 给下划线字选择正确读音。

    (jiǎo    jué)     露(zhān    zhàn)

  2. (2) 根据拼音写词语。
  3. (3) 第6自然段中括号里应填入的一组关联词语是(    )。(填序号)
    A . 只要….就… B . 即使……也 C . 无论……都…
  4. (4) 下列对第2~3自然段写父亲摘花的过程所表现的性格特点概括不正确的一项是(    )。(填序号)
    A . 慷慨大方 B . 助人为乐 C . 热爱劳动
  5. (5) 文章第4自然段中的“再三叮咛”除了表现外,还表现了
  6. (6) 文章第6自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请结合这段文字写出“魅力”表现在哪两个方面?
  7. (7) 第7自然段中父亲给母亲插花这一细节令“我”深深感动的原因是(    )。(填序号)
    A . 父亲的这一举动反映了他与母亲间的温柔恩爱。 B . 父亲的这一举动表现了他的童心未泯。 C . 父亲的这一举动说明了他非常爱惜玉兰花,不舍得丢弃。
  8. (8) 第9自然段中下划线的“这”指代什么?(请用原文中的语句回答)
  9. (9) 请结合文章内容,概括父亲带给“我”的“启示”。
阅读屋。
  1. (1) 《红岩》有很多英雄人物:曾在地牢里创造了一个奇迹:把地牢挖穿了;被关进重庆“中美合作所”后,动笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》;在城门口遇见丈夫牺牲泪流满面。
  2. (2) 《小兵张嘎》中张嘎与相依为命,书中张嘎和两个好朋友结成了儿童团,与日本人斗智斗勇。
按要求完成句子练习。
  1. (1) 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)
  2. (2) 花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
  3. (3) 老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。(修改病句)
  4. (4) 勤奋刻苦的王明同学,让我很佩服。(改为反问句)
《青山处处埋忠骨》(节选)(课内阅读)

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴(fù)朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

  1. (1) 画横线的句子是对毛主席的描写,表现了他心情。
  2. (2) 画“﹏﹏﹏”的句子中,“这种念头”指的是
  3. (3) 朗读毛主席说的话时,应该用(      )的语气。
    A . 沉痛 B . 焦急 C . 悲愤
  4. (4) 联系课文,假如你是秘书,看到毛主席签过字的电报记录稿的一瞬间,你会有怎样的心理活动呢?
阅读屋

    一本书的书面上画着唐僧师徒,这本书是《》,师徒四人中,忠诚老实、勤勤恳恳的是,让你印象最深刻的一个人物是,用几个词语来形容他

下列加下划线字的读音全部正确的一项是(    )。
A . (lèi)马    坚(jìng)        (zuó)素手      (yǎn)奄一息 B . (chā)   蜜(jiàn)        黄(mēn)鸡  空空(luò)落 C . (yì)     (zhēng)月   头(chén)涔     头晕目(xuàn) D . (jù)    二(bó)         泪(shān)潸     流水(chán)潺
下列句子中,标点符号使用有误的一项是(    )。
A . 鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”。 B . 《良药苦口利于病,忠言逆耳利于行》这句格言,流传到今天至少有两千年了。 C . 李大钊的心被一种伟大的力量——他对于革命事业的信心占据着。 D . 指导员对他说:“你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。”
下列句子中,没有语病的一项是(    )。
A . 王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 B . 读世界名著,既能增长知识,又能启迪智慧。 C . 通过同学们的帮助,使小刚的语文水平大大提高。 D . 老班长一路上安定我们的情绪,增加我们的信心。
下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是(    )。
A . 希望需要付诸实践才能变为现实,因为“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。 B . 古人云:“常将有日思无日,莫把无时涵有时。”这句话告诉我们要及时行孝。 C . 与智者交流,我们会有“听君一席话,胜读十年书”的收获。 D . 路遥知马力,日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。
童心诵经典,经典咏流传。请按要求完成填空。

吟“劝君更尽一杯酒,”体会王维送别元二时的依依离别之情;诵“,一枝红杏出墙来”想象叶绍翁在游园时的意外之喜;咏“,任尔东西南北风”感受郑燮坚贞不屈的志向。读《礼记》中的“,日日新,又日新"传承中华民族的创新精神;忆“过去的日子如,被微风吹散了,如薄雾,被初阳了”警醒自己珍惜时间,努力奋斗,唱响未来。

毕业在即,班里开展了“童年是一首歌"语文综合性学习活动。请根据要求完成下列题目。
  1. (1) 请你为本次活动再设计一个板块。

    第一板块:拍毕业照

    第二板块:举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会

    第三板块:制作“童年是一首歌”成长纪念册

    第四板块:

  2. (2) 请给校长写一封邀请函,邀请他(她)参加6月17日上午第三节课举办的诗歌朗诵会。

  3. (3) 在“童年是一首歌”诗歌朗诵会中,有这样一首诗:“童年是一首歌/一首难忘的歌/那多彩的时光/那温馨的岁月/都化作了最绚烂的花朵/深情绽放在记忆的银河/童年是一首歌/一首心中永远也唱不完的歌。”朗读时应该带着_________的语气。(    )
    A . 骄傲自豪 B . 悲愤激昂 C . 愉快轻松 D . 深情赞美
  4. (4) 在制作“童年是一首歌"成长纪念册时,同学们就“自己动手做纪念册/交给店家制作纪念册”展开了激烈的辩论。

    请你选择一方,说出自己的理由。

    正方:自己动手制作更好。

    反方:交给店家制作更好。

下面句子中,画线的词语运用不恰当的一项是(  )
A . 阳春三月,万象更新 , 农民伯伯又开始耕种了,农田里一派生机勃勃的景象。 B . 某地发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所 C . 上次考试成绩不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,他总结原因后这次考试取得了理想的成绩。
2021年是中国共.产.党成立一百周年,习总书记说要传承“红色基因”。为此,学校将开展“红领巾跟党走”这一活动,请你提出两个具体方案并完成填空。
  1. (1) “红色基因”的意思是
  2. (2) 方案:A .

    B .

  3. (3) 写出两位革命英雄的名字: