本单元综合与测试 知识点题库

阅读下面的文言文,完成下列小题。

蒲松龄

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 解释下面划线的词。

    野有麦场  

    ②一狼其中   

  2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①久之,目似瞑,意暇甚。

    ②狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

  3. (3) 全文共有五段,请在下面横线上各填上一个恰当的动词(限一个字),使之成为各段的大意。

    遇狼→狼→狼→狼→

  4. (4) 从这则寓言中,你得到了什么启示?
阅读下面这篇文章,完成下列小题。

蚂蚁的群体智慧

彼得·米勒

    ①我曾以为蚂蚁做什么事都心中有数。那些列队爬过我厨房台面的小家伙们看上去是那么信心十足,于是我猜想它们早就订好了计划,知道要去哪儿,要做什么。不然的话,蚂蚁又怎能做出组织行军路线、建造复杂蚁穴、发动大规模突袭等奇妙的行为呢?

    ②结果我错了。蚂蚁毕竟不是聪明的小工程师、建筑师或武士——至少单个蚂蚁不是。当需要决定下一步怎么做时,大多数蚂蚁都毫无头绪。

③那我们又该怎么解释地球上已知的大约1.2万个蚂蚁物种的繁荣呢?它们在1.4亿年的进化中一定学到了什么。

    ④蚂蚁并不聪明,但聚在一起就聪明了。蚁群可以解决对单个蚂蚁来说不可思议的问题,比如寻找通往食物源的最短路径,分派工蚁做不同的工作,或保卫领土不受邻居侵袭。落单的时候,蚂蚁可能就像个小傻瓜,但聚成蚁群就能对环境做出快速有效的反应。这是因为它们拥有一种被称做“群体智能”的东西。

    ⑤个体的简单行动怎样组合成了群体的复杂行为?如果几百只蜜蜂中间有许多不同意见,它们如何做出关于蜂巢安置的重大决定?是什么使得一群鲱鱼如此精确地协调行动,能在瞬间改变方向,仿佛是单一的银色有机体?这些动物中,没有哪一个能够看到全局,但每一个都为群体的成功出了一份力,它们集体表现出的能力甚至让那些最了解它们的生物学家都感到神奇。

    ⑥蚁群运作的要诀之一是:没有哪只蚂蚁执掌大权。没有将军来指挥武士,没有经理来使唤工人。蚁后只负责产卵。哪怕蚁群中有50万只蚂蚁,也能无需管理而正常运作——至少不需要我们所熟知的那些管理形式。它们靠的是个体之间的无数次互动,共同遵循着一套简单的经验法则——科学家称之为“自组织系统”。

    ⑦蚂蚁是用触觉和嗅觉进行交流的。两只蚂蚁相遇时,就用触角互相嗅一嗅。觅食蚁每天离穴之前,一般都要等早晨的巡逻蚁回来。巡逻蚁进入蚁穴时,会和觅食蚁简短地碰碰触角。与巡逻蚁的接触是一种刺激,驱使觅食蚁出门。觅食蚁通过与巡逻蚁相遇的频率来判断出门是否安全。如果巡逻蚁回巢的频率正常,就该出去觅食了。如果不正常,就最好再等等。外面可能风很大,也可能有一只饥饿的蜥蜴等在那里。一旦有蚂蚁开始觅食并带回食物,其他蚂蚁就会根据自己与返回的觅食蚁碰面的频率,陆续加入觅食的行列。

    ⑧没有一只蚂蚁能够看到全局。没有一只蚂蚁指挥别的蚂蚁做事。归根到底,它们是不需要领导的,即使是复杂的行为也能通过相对简单的互动来协调进行。

(选自《智慧背囊》,有删节)

  1. (1) 作者为什么曾以为蚂蚁做什么事都心中有数呢?
  2. (2) 文中运用了不少疑问句,疑问句的运用在表达上有什么作用?
  3. (3) 蚂蚁并不聪明,为什么说聚在一起的蚁群就聪明呢?
  4. (4) 文章第⑦段中画线的句子在表达上有什么作用?
面对日益严重的环境污染问题,某校为培养学生的生态保护意识,举办了以“美化中国,绿色生活”为主题的综合学习活动,请你完成下面的任务。

某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句,请你根据语意,续写下句。(要求:语意相关、句式相同、字数相等。)

在蓝天白云下自由呼吸,

下列句子中划线成语使用错误的一项是(    )
A . 在网友的帮助下,那个畏罪潜逃的嫌疑犯在几天内就在另一个城市落网了。 B . 他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。 C . 他在去年的国际比赛中崭露头角 , 成为引人瞩目的体操明星。 D . 双胞胎本来外表就大相径庭 , 又穿上相同的服饰,让人更难分辨了。
下列相关的表述,有误的一项是(    )
A . 《猫》选白《郑振铎选集》,郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。 B . 《狼》选自《聊斋志异》,其意在告诉人们只要敢于斗争就能取得胜利。 C . 《猫》一文表达了作者对第三只猫的内疚以及自己内心的痛苦和自责之情。 D . 康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家,他最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作。
书法是中国独有的文化瑰宝,数千年来流传于世,经久不衰。请赏读下面这幅书法作品,并将最后一句用简体楷书准确、规范地抄写在田字格内。

阅读下面的文段,回答问题。

醉猩著屐

猩猩在山谷,行常数百为群。里人以酒并糟设于路侧。又爱著屐。里人织草为屐,更相连结。猩猩见酒及屐,知里人设张 , 则知张者祖先姓字,及呼名骂云:“奴欲张我,舍尔而去。”复自再三,相谓曰:“试共尝酒。”及饮其味逮乎醉因取屐而著之 , 乃为人之所擒,皆获,辄无遗者。

【注释】①屐(jī):有齿或无齿的木底鞋。②设张:文中指设置诱捕的机关。③奴:对人的鄙称。④逮:直到。

  1. (1) 古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标两处)

    及饮其味逮乎醉因取屐而著之

  2. (2) 猩猩明知道“里人”设置机关诱捕它们,仍然去接近机关,最终导致“”(用原文填空)的结局。由此,可以得到这样的启发:
阅读下面文字,按要求作文。

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,骄傲的能够学会谦虚, 自私的也会懂得感恩.... ..这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来,我也很     ▲      ”为题,写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】①请自主选择词语把题目补充完整。②文中不要出现真实的地名校名人名等。③抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。

下列字形字音有误的一项是(  )
A . (yǒnɡ)        污(sè)        伏(quán)          嗔怪(chēn) B . (yú)            斑(lán)       迷(wǎnɡ)          跚(pán) C . (línɡ)        温(xù)        笨(zhuō)          放肆(sì) D . (ài)            卑(liè )     羞(què)            余(huī)
阅读下面的文段,回答问题。

燕子·猫·老鼠

金乾生

①春天来了,老伴儿说,外面的花开了,草绿了,树叶儿发芽了,阳光明媚了,不出去走走,太可惜了。我心动了,跟着老伴儿,来到了康延路上。康延路上风和日丽,花潮似海,美不胜收。我陶醉于这美景,心却回到了童年,思念起儿时最喜欢的鸟——燕子。

②小时候有很多美好的期盼,我内心深处最大的一个心思,就是春天到了的时候,希望燕子在我家做窝,从此住到我家来。

③为什么呢?之所以有这个强烈的想法,是因为每年春天,燕子都不到我家来,而是飞到对门去。对门的发小长我一岁,我们是好朋友,我最爱与他一起玩,喜欢看他家房梁上的燕子窝。这个窝是什么时候做的,不得而知,反正每年春天燕子从南方回来,就会入住他家,绝不会出错。后来,燕子窝从一个变成两个、三个,我都是亲眼看见的。燕子一趟又一趟地从外面啄回塘泥,衔来柴草,一点一点地建新窝,新窝就一天一天地变大,直到成型。我最喜欢看的还是小燕子。时近夏天的时候,小燕子就出生了。刚孵化出来的一窝小燕子,尚未长出羽毛,眼睛都睁不开,就伸长脖子,张大嘴,唧唧待哺,等着父母给它们叼虫子吃。大约一个多月以后,小燕子就能飞了。再过两三个月,小燕子长大了,就被父母带出去,陆陆续续地不再回来,至于去哪儿筑巢生活,去哪儿共享天伦之乐,从此就成了谜。我曾经把小燕子逮到我家去,给做了棉布的窝,但留不住,最终都会飞走。而经常在外面看燕子像精灵一样飞翔,则是一种快乐的羡慕与享受。

④小时候有很多不明白的事,其中最重要的一个,就是对燕子为什么不到我家来做窝,百思不得其解。后来长成大人了,经历了很多人情世故,才慢慢地悟出了其中的道理:对门家一直养着猫,我家养过狗,但从来没有养过猫!奥秘在于:狗不抓耗子,猫专捉老鼠。老鼠会偷吃燕子窝里的蛋,聪明的燕子不与老鼠为邻。猫是老鼠的天敌,也就是燕子的保护神,燕子自然会选择在有猫的人家生活。

⑤大自然真是丰富多彩,生物链绝不是我们人类理解的近朱者赤,近墨者黑那么简单。

⑥一朵花,蜜蜂近了,蝴蝶就远了;______________________;一池水,青蛙近了,蚊子就远了。一间屋,猫咪近了,老鼠就远了;问题还在于,老鼠远了,燕子就近了;燕子近了,虫子又远了。

⑦与大自然中的生物链比较起来,人际关系要复杂多了。人与人之间,除了感情、伦理、性格、素养、层次、利益等因素,最重要的,恐怕就是价值观了。

⑧我们在日常生活中,以其他因素为参数,以价值观为坐标系,就不仅能对自己应该近什么人远什么人作出选择,还能知道不让什么人离自己太近,什么人离自己太远。久而久之,远近之道,双向多维,方可顺畅。

(选自《思维与智慧》2016年第24期,有删改)

  1. (1) 本文的行文思路十分清晰,请你读完全文,填空。

    作者由春天的美景写起,引出儿时喜欢的鸟儿——燕子,并探究分析,进而揭示,最后启示人们

  2. (2) 请在第⑥段中的横线处,仿写一个句子。
  3. (3) 本学期你学到了不少批注的方法,请给本文的第③段写一条批注,可从写法、内容、语言等角度写,要有一定的评析。(50字左右)
阅读下面的文字,完成后面的题目。

那泓清澈的湖水,折射着柔和的光芒,波光潋滟的暗示里,有几许___________怪几许羞qiè_________几许热望。风正静谥水亦安详,我瞬间成鱼自由徜徉。婆娑迷离的芳草,轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳,穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草,游向湖心的岛屿。那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁,熠熠生辉,璀璨明亮,让我恋恋不舍。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。
  2. (2) 找出文段中的两个错别字并改正。
  3. (3) “恋”在字典里有两种解释:①恋爱;②想念不忘,不忍分离。“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。
假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?

请你发挥想象,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。

阅读下面的文言文,回答问题。

牧竖捕狼

两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼 , 跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣。

(节选自《聊斋志异》)

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    令嗥

    ②相数十步

  2. (2) 请用“/”给文中画线句子划分朗读节奏。(限一处)

    乃 舍 此 趋 彼

  3. (3) 同样是人与狼的较量,(甲)文中的屠户与(乙)文中的两牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?
阅读下面的文字,按要求作文。

生活中处处有惊喜:取得超出平常水平的成绩,是惊喜;学习上的点滴进步,是惊喜;体会到一种真情,是惊喜;生活中大大小小的发现,是惊喜……惊喜,源于坚持,源于智慧,源于热爱……

请以《惊喜》为题,写一篇文章。

要求:①体自选(诗歌和戏剧除外);

②要写出真情实感;

③不要出现真实的人名、校名、地名。

④字迹工整,卷面整洁,不少于600字。

下列加点字的注音有误的一项是(   )
A . (jǐ)   怪(chēn)  待(nüè) B . (sè)        笨(zhuō)      住(jué) C . 恿(sǒng)    禁(gù)      绕(yíng) D . 伏(quán)    跚(pán)      狡(jié)
下列加点词语运用不正确的一项是 (   )
A . 李老头最终决定进城去和儿孙共同生活,只为了享受天伦之乐 B . 随着新的证据的出现,原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离 C . 一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽之下,拿出钱包,低头认错。 D . “中国梦”并非可望而不可即 , 我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
下列句子中没有语病的一项是  (   )
A . 老师纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B . 市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C . 通过这次作文大赛,使他对写作的信心增强了。 D . 有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
阅读下面两段文言文,完成后面小题。

(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》节选)

(乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(欧阳修《醉翁亭记》节选)

  1. (1) 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)

    ①似 与 游 者 相 乐 ②今 天 下 三 分

  2. (2) 解释下面加线的词。

    ①从小丘西行百二十步   ②心   ③潭中鱼百许头

  3. (3) 下面加线词词义或用法相同的一项是(  )。
    A . 不知太守之乐其乐也    山不加增 B . 其境过清    塞忠谏之路也 C . 岸势犬牙差互    真无马邪 D . 乃记而去   宋地方千里
  4. (4) 翻译句子。

    ①斗折蛇行,明灭可见。

    ②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

  5. (5) 两段多次出现“乐”,联系文段分析比较,柳宗元的“乐”与欧阳修的“乐”所表达的情感有何异同?
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(蒲松龄《狼》)

【乙】有樵者山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故嵌空而缭曲 , 辗转内避渐不容虎而虎必欲搏樵者努力强入。樵者窘迫,见旁一小窦 , 尚足容身,遂蛇行而入; 不意蜿蜒数步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力运数石,窒虎退路,两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷 , 死矣。此事亦足为当止不止之戒也。

(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注释】①樵:打柴。 ②故:同“固”,本来。 ③嵌空:深陷的样子。 ④缭曲: 回环曲折。⑤窦:孔穴。 ⑥不意:没想到。 ⑦窒:堵住。⑧不食顷:不到一顿饭工夫。

  1. (1) 解释下列句中加点词的含义。

    行甚远

    苫蔽成丘

    ③一狼

    少时

  2. (2) 下列每组句子中,加点词的意思不相同的一项是(     )
    A . 甚远/ 有樵者山遇虎 B . 目似瞑,暇甚/ 不蜿蜒数步 C . 而两狼之驱如故/ 两穴聚柴以焚之 D . 奔倚其下/力运数石
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

    ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  4. (4) 请用“/”给下面句子断句。(标3 处)

    辗 转 内 避 渐 不 容 虎 而 虎 必 欲 搏 樵 者 努 力 强 入。

  5. (5) 乙文告诉我们什么道理?
  6. (6) 甲文中的狼与乙文中的虎的共同特点是什么?甲、乙两文都以议论结尾,请你根据阅读体验,谈谈对其所论述道理的理解。
阅读下面的文章,回答问题。

马鸣风萧萧

刘白羽

我有过一匹菊花青马,马鬃很长,性情柔和,在东北解放战争中,三下江南,大踏步后退,大踏步前进时,我骑着它,走过冰冷的松花江。

这匹马老了,虽然还竭尽忠心,努力报效,但终究力不从心,不胜驱驰了,我不得不眼看着人家从我手里把它牵走了,我心里非常难过,抓把炒黄豆喂给它吃。它用柔软的嘴唇在我掌心里蠕动着咀嚼着,而后,又伸长脖颈在我身上磨蹭着。我忽然发现它的两只眼眶里濡濡流下了两行泪水,这真使我的心房为之深深震颤。

但,马绝不是柔弱的生灵,马有马的烈性,正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驰,而且这种烈性,也会传导给人,燃烧起人的求战热望。有一回,当我勒了马屏住气息,等候前面传来激烈的枪声时,我发现马的两只耳朵在簌簌抖颤,两只前蹄不断踏动,全身肌肉和鬃毛都发出一种渴望临战的精神。而后,当号声响起时,我刚翻身上马, 它就像离弦之箭一样勇猛冲飞而前,那真是在飞,全身拉成一条直线。我伏在马上,马的烈性传到我身上,我感到全身的血液都在沸腾,这是一种生命的强大的暖流啊!它把我和马融合在一起。风,那样锐利地劈面而来、呼啸而过,用不到我的鞭策,马自己就奔向火线。是的,那里有流血、有死亡,但这一切在这一刹那间都不在话下,只有一种胜利的快感在大大鼓舞着我们。马不畏惧战争,而是渴望战争。还有一次,我骑马夜涉辽河,水涨流急, 又是漆黑之夜,伸手不见五指,但,在这紧急关头,马仰起脖颈微微嘶鸣了一声,甩了甩尾巴就踏入河水。我只觉得水在周围旋转,几次卷入旋涡,我一提缰绳,马便跳跃而起, 后来,在最深的河心,它竟展开四蹄,浮游起来,它不但那样勇敢,而且那样机敏。

我真喜爱真正的骏马呀!它长得那样英俊、那样飒爽,它的眼光充满智慧,它的肌腱饱含雄健,它眷恋自己人时何等挚爱,它冲向敌人时那样猛烈,它的四蹄在大地上敲出鼓声, 它的长啸给人带来豪情,它既像一缕柔情,又像万里雷霆。而今,距离战争时间很遥远很遥远了。就在战争后期,也由于换了吉普,而与马作别,但现在,我想起来,还是那样恋恋于我的战马呀!……前面,谈到我和那匹菊花青马分手时马的动情之处,我还没有说养这匹马的饲养员呢!他夜里伴着马睡眠,是为了夜半更深起来喂上饲料,给它引最清凉的水饮。每到宿营地,他看到马身上汗水淋漓,就埋怨我不该骑得太狠。那天,人家牵了这匹老马走时,他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场。

我想不起人与畜之间,有什么比人与马更有深情,更生死与共、相依为命的了。有人也许举出猫,但猫是在热炕头上打鼾的动物。有人也许举出狗,但狗是喜欢谄媚你的动物。马,不是这样,它自有其独立不羁的风格、英雄豪放的骨气。

我再讲一个关于马的悲剧的故事。那是1938 年夏天,在河北大平原上,青纱帐一望无涯, 赤日烘烤着大地,我们从冀中走向冀南,我骑的是一匹枣红马。那可真是一匹骏马呀! 它红得像火炭一样,大概就是古代小说里所说的“赤兔马”吧!那身个,那长相,都是充满豪情,充满灵气的。我们一行人骑着马涉渡滹沱河,就赶上平原上时常突现的狂风暴雨。先是一朵乌云,旋即倾盆大雨。我们放眼四顾,只有一片绿色大海般的庄稼地,连个看瓜的窝棚也找不到,于是我们只有策马狂奔,人和马冲狂风迎暴雨,都淋得湿透。也许就因为一下赤日炙人,一下雨冷如冰,我们到了宿营地,那马竟然一夜不食不饮而死去了!我到现在还记得,它是那样的一匹马呀!它是一只美丽的火鸟!……我记得当我们到达宿营地,我跳下马来,还爱抚着它那锦缎一样光滑的颈项,而它也把头伸向我,微微喷出鼻息, 用柔软得像奶脂一样的嘴唇,灵巧而依恋地在我身上、手上、脸上摩擦着。这是何等的一出悲剧呀!我爱这匹红马,但我骑死了这匹红马。几十年时间流水一样过去了,可我的心灵里还存留着这匹马的景象,我的心灵里还充满着对这匹马的疚仄之情……是的,这深沉的悲剧,使我更多地怀念起战争,只要一想到那峥嵘岁月,我还是不能不想起战马。现在我明白了,不正是由于我曾经骑马在战场上飞奔,我才最理解“落日照大旗,马鸣风萧萧” 那诗的意境,那是多么豪爽、多么旷达的美的意境。我老了,但在我的一生中,我还是不能不为我曾经获得过那一种意境而自豪!不过,上面说的那种疚仄也就更深更深地渗透进我的灵魂了。

(有删改)

  1. (1) 文章中写猫和狗有什么作用?
  2. (2) 赏析文中画线句。
  3. (3) 为什么作者会说“我才最理解‘落日照大旗,马鸣风萧萧’那诗的意境”?
  4. (4) 根据材料和文段,说说军旅生活熔铸了刘白羽什么精神品质。

    【材料】他的文学作品,有相当大的一部分与军旅生活密切相关。相当长的戎马生涯, 锻炼了刘白羽的筋骨、体魄,熔铸了刘白羽的胆量、气质和灵魂。