本单元综合与测试 知识点题库

下列划线的成语或俗语运用不恰当的一项是(    )
A . 慢慢品味生活,你会发现,回味无穷的生活,就在那如水的平淡中。 B . 清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍 C . 一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。 D . 拿到最新一期的《读写舫》,我迫不及待地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。
补全下列句子。
  1. (1) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)
  2. (2) 学而不思则罔,。(《论语》十二章)
  3. (3) ,若出其中;,若出其里。(曹操《观沧海》)
  4. (4) 看,像牛毛,,密密地斜织着。(朱自清《春》)
  5. (5) 李商隐在《夜雨寄北》中畅想自己与朋友(或妻子)相聚聊天的名句是:
  6. (6) 谭嗣同的《潼关》一诗中借景抒怀言志的诗句是:
同学们在这次活动中搜集到如下资料,请根据材料概括空气严重污染的原因。

材料一:1月10日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日,北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续达到六级严重污染。直到15日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日,令人厌恶的雾霾又一次降临。

材料二:近二十年来,我国每亿元GDP产生的指数一直呈下降趋势,但燃煤、用油的数量以及钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例,发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下,而我国迄今仍在70%的高位徘徊,几乎占全球煤炭消费量的一半。

根据意思写出相应的词语。

①腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

②因不如意而感到不痛快。

③对人表示不满。

古诗文默写。
  1. (1) ,应傍战场开。
  2. (2) 不知何处吹芦管,
  3. (3) 李白的《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:
  4. (4) 人们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“”两句表达久别重逢,机会难得的心情。
下列词语中,没有错别字的一项是(    )
A . 虐待    禁锢    忍俊不禁    迫不及待 B . 蜷伏    煞白    通霄达旦    眈眈相向 C . 闲瑕    怅然    妄下断语    怪诞不经 D . 怂恿    蹒跚    神采弈弈    恋恋不舍
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狠之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狠不敢前,眈眈相向。

    少时,一狠径去,其一坐于前。久之,目似暝,意甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】

    有屠人货肉归,日已暮。欻一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即归。

    昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视,见口中含内,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,屠小裕焉。

    缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

【注】①欻:忽然。②昧爽:天将明,黎明。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①其一坐于前

    ②目似瞑,意

    ③屠即

    逡巡近之

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

    ②缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

  3. (3) 两篇文章中狼的形象都很鲜明突出,如“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表现了狼的,从“似甚涎垂;步亦步,尾行数里”可见狼的
阅读下面的材料,按要求作文。

    不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗充满诗意的。去欣赏,用一颗细腻敏感的心去感悟,就会发现最美的风景就在我们身边。

请以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,不少于600字;③文中不要出现真实的人名、地名。

下列划线字注音完全正确的一项是(    )
A . (gù)       (sǒnɡ)恿      迷(máng) B . (huì)    (níng)视       羽(hé) C . (kuì)    屋(jí)            (shū)地 D . (zhù)立      (chēn)怪      干(biē)
下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(    )
A . 郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者,著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。 B . 梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。 C . 康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家,曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖,代表作有《所罗门王的指环》等。 D . 蒲松龄是清朝著名的小说家,著有《聊斋志异》。鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

  1. (1) “夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,应怎样理解?
  2. (2) 铁马冰河进入了诗人的梦境,这说明了什么?
阅读下面的文段,完成问题。

①给自己插上梦想的翅膀,天空可以是彩色的,大地可以是透明的,精灵可以披上闪烁的缕衣,自由自在地在这美好的时光中飞翔。

②我喜爱热情似火般的红,像那山间的枫叶,想象着古人停下闲游的车辕,沉醉于这红艳的枫叶,于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的优雅情趣;想象着那如生命般的红,就联想到了革命先辈们用鲜血染红的五星红旗,是那么的庄严,那么的神圣。

③我喜爱深邃似海般的蓝,像那蔚蓝的天空,想象着云儿穿着漂亮的白衬衫;想象着海天相接的海岸线上,有自由翱翔的飞鸟,有搏击长空的雄鹰。蓝天下,我怀揣着小小的梦想,同鸟儿们一道飞翔。

  1. (1) 第②段引用古诗,有什么作用?
  2. (2) 生活因色彩而美丽。请你选择自己喜欢的色彩,仿照文段,写出你对生活的感悟和向往。(不少于100字)
阅读下面的材料,完成问题。

材料一:第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。右图为此届冬奥会会徽“冬梦”。

材料二:2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,以熊猫为原型设计创作。熊猫,是世界公认的中国国宝,形象友好可爱,憨态可掬,深受各国人民尤其是青少年的喜爱。3D设计的拟人化熊猫,体现了人与自然和谐共生的理念。“冰”,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。“墩墩”,寓意敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技的特点。熊猫头部装饰彩色光环,其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”,色彩明亮的线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技;头部外壳造型取自冰雪运动的头盔。“冰墩墩”整体形象酷似航天员,寓意现代科技和冰雪运动的完美结合。冰晶外壳设计引领当下时代潮流,受到青少年的喜爱,也有利于互联网表情包及特色产品的多样性开发。

材料三:

2022年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”,以灯笼为原型进行设计创作。 “雪”,象征洁白、美丽,体现了冰雪运动的特点;“容”,寓意包容、宽容、交流互鉴;“融”,寓意融合、温暖、相知相融。“容融”,表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了中国人民通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。灯笼,是世界公认的“中国符号”,具有2 000多年的历史,代表着收获、喜庆、温暖和光明。灯笼顶部的如意造型象征吉祥幸福;和平鸽和天坛构成的连续图案,寓意和平友谊,突出了举办地的特色;灯笼上的装饰图案融入了中国传统剪纸艺术;灯笼面部的雪块既寓意“瑞雪兆丰年”,又体现了拟人化的设计,凸显吉祥物的可爱。灯笼以“中国红”为主色调,渲染了中国春节的节日气氛。灯笼身体发出光芒,寓意点亮梦想、温暖世界,代表着友爱、勇气和坚强,体现了冬残奥会运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。

班级开展“冬奥会,我参与”的主题班会,你收集整理了以上材料。

  1. (1) 班会上班长作为主持人,请你认真观察冬奥会会徽“冬梦”的构图,展开想象和联想,并用简明的语言进行介绍,80字左右
  2. (2) 班长要概括“冰墩墩”“雪容融”两个吉祥物的共同特点,但时间来不及了,请你帮班长写在下面。
  3. (3) 学校要求你班每人以“冰墩墩”的身份写一份感谢世界各地人民来参加2022年北京冬奥会的发言稿。请把你的发言稿写下来。

    写作提示:①结合材料二的内容;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。

“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样微小的事物构成的。生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的,往往是那人、那物、那情……

请以《与     ▲      相处的日子》为题,叙写自己真实的生活故事。

要求:①在横线上把题目补充完整。②不少于600字。③不得抄袭,不得套作。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

阅读下面一段文字,按要求回答问题。

几乎没有例外的,鸟的身躯都是铃珑饱满的,细瘦而不干 , fēng yú而不yōng zhǒng,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。

  1. (1) 根据拼音写出词语或给加着重号的字注音。

      fēng yú  yōng zhǒng  高

  2. (2) 上面这段文字有一个错别字,请找出来并改正。

    应改为

  3. (3) 用音序检字法查“纤”:先查音序,再查音节
狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物,常出现在文学艺术、影视作品中,请根据自己的积累完成下面的问题。
  1. (1) 关于狼的故事有很多,请写出下面图片相应的故事或作品名称。

               

     A   B

  2. (2) 汉语里有不少关于狼的成语,请写出四个。
  3. (3) 关于狼的成语在感情色彩上有什么相似点?
阅读下面的文言文,回答问题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 《狼》选自志怪小说集《》。
  2. (2) 解释下列句中的加点词。

    行甚远

    ②而两狼之并驱如故

    担持刀

    ④狼亦

  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①其一犬坐于前。

    ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  4. (4) 请谈谈你从这个故事中得到的启示。
阅读下文,回答问题。

给鸟搬家

刘亮程

①我们家的院子和老陈家的院子中间隔了一小截篱笆,平常两家借点东西都是从篱笆缝里递来递去。

②一天,阿健盯住老陈家榆树说,要是把他家的麻雀赶到我们家树上多好。阿健就挤过篱笆缝,往老陈家树上扔土块儿,朝树上喊叫。

③怎么才能让鸟在我们家树上也筑窝呢?阿健说。

④等你们都长大了,麻雀看见院子里没小孩了,就会来我们家树上筑巢。二伯说。

⑤我想现在就让麻雀来我们家树上筑巢。阿健说。

⑥那我们想个办法吧,先在树上给鸟做个窝,到时候我会让那棵树上的鸟搬过来住。二伯说。

⑦二伯带着张欢、阿健、洋洋和方圆,在院子里做鸟巢。

⑧二伯从小库房里找出锯子、斧头和钉锤,用木板钉了一个方盒子,找了一些柔软的干草放进做好的鸟巢。

⑨然后,二伯让方圆爬上树,用铁丝把鸟巢绑在最高的树杈上。二伯做木盒的时候,中间隔出了盛放食物的槅档,在里面装了些小米。

⑩鸟巢安置后,第二天就有鸟在树上叫了,鸟发现巢里的食物,再叫其他鸟过来吃。

过了两天,树上没鸟叫了。二伯说,可能食物吃完了。他让方圆上去又放了一些小米。鸟又在树上叫了。可是,鸟把小米吃完又飞了,没有把我们的木盒当窝的意思。

这咋办呢?阿健说。

不急,再想办法。二伯说。

二伯让方圆爬到老陈家榆树上,把窝里的鸟蛋放到我们家树上的鸟巢里。

二伯说,我们把鸟蛋移过来,鸟就会跟着过来。

可是,鸟没有搬家过来,只是在我们家树上叫了一阵,又回到老陈家树上。二伯只好让方圆把鸟蛋放回老陈家榆树上的旧窝里。

二伯的办法失败了。

怎么办?阿健、张欢都着急了。再等等。二伯说。

不久以后,老陈家树上的鸟巢孵出了小鸟,在树下都能听到小鸟的叫声。

二伯又让方圆爬到老陈家树上,把小鸟全拿下来。方圆上树的时候,鸟一阵乱叫。

方圆把小鸟装在衣兜里拿下来,五只精光的小鸟,张着嫩黄的小嘴直叫。张欢、阿健都围上去摸小鸟。二伯让方圆赶快把小鸟放到我们家树上的窝里,又放了好多小米进去。然后,我们回到院子。

鸟看到自己窝里没有了小鸟,扯着嗓子叫,小鸟也在我们家树上的窝里叫。大鸟听到了,就飞过来,看见自己的小宝宝全搬了家,家里还有好多食物,鸟没办法把小鸟搬回旧巢,只好把我们给它筑的巢当家了。

那以后老陈家树上就没鸟了,都落在我们家树上。

老陈不知道我们干的事,我们干这些时,都是在他出去的时候。有一次他到街上买了个东西,回来树上的鸟就搬家了,全搬到了我们家树上。老陈望着自己家树上空空的鸟巢,又看看我们家树上的方木盒子,老陈想不通,不知道树上发生了什么。

老陈家的两个女儿都出嫁到外地,剩下老陈和媳妇,院子一年四季冷冷清清,只有树上的鸟叫声。现在连鸟叫声也没有了。

张欢说,她经常看见老陈朝我们家树上望 , 还在他们家树下撒小米,招鸟过去。鸟飞过去把小米吃了,就又回到我们家树上。

二伯听了,觉得对不住老陈。

又过了一两个月,小鸟会飞了。

阿健说,他看见两只大鸟又回到老陈家树上的旧窝里了。我们家树上的窝留给长大的小鸟住了。

二伯听了说,鸟做得很对呢。

现在,老陈家和我们家树上,都有鸟叫了。

(选自《一片叶子下生活》,有改动)

  1. (1) 请结合文章情节,依据示例,完成填空。

    扔土块,赶鸟儿过来→→移鸟蛋,招鸟儿过来→

  2. (2) 请从人物描写的角度赏析第②段画线句子的表达效果。
  3. (3) 联系上下文,揣摩第 段画线句子,发挥想象,将老陈此刻的心理描写出来。(50字左右)
  4. (4) 文末交代了两家树上都有鸟叫了,作者为什么安排这样的结局?请谈谈你的理解。
根据阅读积累,完成下列任务。
  1. (1) 根据名著选段填空。

    名著

    选段

    人物

    《朝花夕拾》

    每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

     

    《西游记》

    他圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。

     
  2. (2) 悟空一怒之下大闹天宫,展现出他无畏的勇气和叛逆的精神。青年鲁迅则在愤怒痛苦中,选择了弃医从文,你对鲁迅先生当年的选择有怎样的了解?请结合《朝花夕拾》的阅读所得,谈谈你的看法。
  3. (3) 《镜花缘》和《猎人笔记》是七年级上册自主阅读推荐书目。请根据自己的阅读情况,选择其中的一本书写一段推荐语,要求简练概括,突出作品主要特点,50字左右。
按要求作文。

班刊《我们去寻找一盏灯》编辑部准备办一期“孩童纯美”的专刊,现向各位同学征稿。

根据征文要求,完成写作任务并投稿。

也许,你还陶醉于童年的趣事之中;也许,你还陶醉于运动场上奋力的一搏;也许,你还陶醉于父母在你失意时送来的温暖;也许,你还陶醉于一处奇特瑰丽的自然风光……

请以《有一份陶醉在心头》为题目,写一篇记叙文。

(写作要求)

①认真选材,有真情实感;②不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;③不少于500字。

(写作助手)

写作要求

评价标准

巧选材

能筛选出符合并突出主题的素材,选择恰当的材料进行书写。

写清楚

能围绕中心写清楚一件事。

写具体

能运用方法添加细节,把事情写得生动具体。

写真切

能使用贴切表达情感的词语或句子,抓住感人的细节,恰如其分地表达情感。