本单元综合与测试 知识点题库

下列词语中划线字注音完全正确的一项是(    )
A . (gù)     恿(sǒnɡ)   迷(máng) B . (huì)    视(lín)    羽(hé) C . (kuì)    屋(jí)     地(shū) D . 立(zhù)    怪(chēn)   干(biē)
七年级(1)班正在开展“关爱动物”的语文专题活动,请你积极参与,完成下面的题目。
  1. (1) 实践活动一:调查了解。

    为了调查了解本地区保护野生动物的情况,同学们决定进行一次调查活动。如果你负责这次调查表的设计,请你完成下面的表格。

    A.调查目的:

    B.调查形式:走访

    C.调查问题:①;②

  2. (2) 实践活动二:拟写广告。

    活动结束后,同学们深感人们对动物的关爱不够,认为应该拟写一则公益广告,号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告,你打算怎样写呢?(字数不超过25个字)

2019年春节档上映的科幻大片《流浪地球》,口碑和票房大爆。影片中,人类与地球是休戚与共、命运一体的关系。电影的高潮部分,刘培强驾驶着“领航者号”空间站冲向木星,最终拯救了地球,体现出中国传统文化里“天下国家”的壮志与情怀。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。七年级要举行以“天下国家”为主题的班会,请你参与。
  1. (1) 为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
  2. (2) 请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。
  3. (3) 从古到今,有无数像刘培强那样的中华儿女,关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲,请举一例,简述其事迹。
七年级(6)班举办了“语文,心灵的栖息地”综合实践活动,请你参与。
  1. (1) 【活动一:智解汉字】中国文化,博大精深,有一些汉字蕴含了深厚的文化。如:“水+水+水=淼”令人不禁想起江河不择细流,方显源远流长。请开动脑筋,说说下面汉字的意蕴。

    ①“口+口+口=品”令人不禁想起

    ②“木+木+木=森”令人不禁想起

  2. (2) 【活动二:趣赏对联】对联是中华民族的艺术瑰宝,下面是几副有关名胜的对联,请参照示例任选一副进行赏析。

    湖南岳阳楼对联:四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

    赏析:上联概括地写岳阳楼的自然号观,登高望远,洞庭山水尽收眼底。下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,由眼前的湖山联想到百姓的忧乐,切景切事,抒发爱国情怀。

    ①杭州岳王庙对联:青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。

    ②秦皇岛山海关,孟姜女庙对联:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。

  3. (3) 【活动三:精拟广告】广告与我们的生活息息相关,一则成功的广告,往往是一件值得鉴赏的艺术品;一句美妙的广告语,往往会引发人们的无限遐想。如:电影院的广告语——演的是戏,看的是情;说的是故事,品的是人生。校园花圃的广告语——小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

    请参照示例,为下面场所拟写恰当的广告语。

    ①新建生活小区:

    ②学校阅览室:

  4. (4) 【活动四:透析漫画】漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。仔细观察下面的漫画,完成题目。

    ①请用简洁的语言描述画面的主要内容。

    ②请用一个成语概括出漫画的寓意。

根据课文默写古诗词。
  1. (1) 知之者不如好之者,。(《论语·雍也》)
  2. (2) 树木丛生,。(曹操《观沧海》)
  3. (3) 乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)
  4. (4) 杨花落尽子规啼,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
阅读文言文,回答问题。

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 解释下列划线字词的意思。

    有剩骨

    野有麦场

    ③一狼其中

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  3. (3) 选出对课文内容理解正确的一项是(    )
    A . 文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。 B . 文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C . “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D . “目似瞑,意暇甚”和“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
  2. (2) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
  3. (3) 陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中表达诗人虽年老体衰,仍想报效祖国的句子是:
  4. (4) 刘禹锡《秋词(其一)》中,抒发奋发进取豪情的句子是:
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也wū  sè了。
  2. (2) 只见这位老先生弯着身子,pán  shān地走过来。
  3. (3) 找了半天,却没找到。真是“wèi  zuì qián táo”了。
  4. (4) 它马上变得活泼而shén cǎi  yì yì起来,并且对我恋恋不舍。
下列加点词语运用不正确的一项是(   )
A . 我市市场监管部门发布了2020年中高考期间食品安全预警公告。 B . 在生活中,有很多父母对孩子的成绩超过了一般限度的重视,反而让孩子的思想受到禁锢 C . 令人意外的是,双胞胎高考成绩仅差3分,10年后姐妹俩的人生却大相径庭 D . 考试前夕,老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。
阅读下面的文言文,完成以下小题。

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

    野有麦场

    担持刀

    ③屠

  2. (2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①屠大窘,恐前后受其敌。

    ②乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是________
    A . 本文语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。 B . 从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“目似瞑,意暇甚”的神情可以看出狼的狡猾。 C . 本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”来展开双方的矛盾和斗争。 D . 这个故事告诉我们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
阅读下面的文章,完成问题。

点燃希望(节选)

[英]简·古道尔

①无论是晴天、刮风还是下雨,我每天都爬到山上去。久而久之,我逐渐深入并喜爱上了这个野生黑猩猩的世界。

②那是一段令人兴奋、每天都有收获的日子。时间久了,那片森林已经成了我的家。我给自然万物取了名字,并像朋友一样跟他们打招呼。我每天早晨到了山峰上,总要说一声:“早上好,山峰!”到小溪边时,总要说一声:“你好,小溪!”每当刮起大风,我对猩猩的观察受到影响时,我都要说:“哦,风啊,别刮了!”

③我对黑猩猩也越来越了解,可以识别他们之后就给他们取了不同的名字。“麦克雷戈先生”是我最早认识的。他是个好斗的猩猩,年岁比较大,头顶光得像和尚。性格文静庄重的“戴维”很快就不害怕我了,而且帮我取得了其他猩猩的信任。

④光阴荏苒,几个月过去了,我对黑猩猩不断有新的认识和发现,渐渐意识到他们和我们在许多方面是那样的相似。我观察到他们如何计划即将做的事情——例如坐下来,朝四周看看,然后有目的地走到草丛边,仔细地挑选出一根树枝将它折断后放进嘴里,然后走向一个大家都看不见的白蚁窝,先对它审视一番,如果发现有白蚁,那就得意扬扬地开始“钓白蚁”吃。我还看见黑猩猩把其他东西用作工具或者加工成工具,比如把石块当成投掷工具。他们除了发出各种声音之外,还采用各种体态和手势进行交流,如亲吻、拥抱、握手、互拍肩膀等,这些都是他们进行交际的手段。在相同情况下,所表达的含义跟人类非常接近。

⑤在森林里跟踪观察并与黑猩猩待在一起的时间,不仅使我获得了许多科学数据,而且使我的心灵得到了满足。

⑥其中的一天,至今想起来仍让我心潮澎湃。那时我正躺在林中铺满落叶和小枯枝的地上,林中的蝉鸣此起彼伏,不绝于耳。从头顶上方纷纷落下的细枝条和果实落地的声音打破了我的遐想。“戴维”正从枝干间悠荡着向下。我慢慢坐起来。“戴维”落地之后,朝我跟前走了几步,然后坐下来。先梳理了一阵毛发,然后躺下,把头枕在一只手臂上,非常悠闲地看着头顶的天空。

⑦接下来所发生的事情,即使在40年后的今天依然使我记忆犹新。“戴维”沿着小道走开时,我跟了上去。接着他钻进小溪边凌乱的灌木丛。我的身体被那些藤条缠住,心想这下肯定跟不上他了。可是,我发现他坐在水边,似乎是在等我。我看着他那双澄澈的大眼睛,觉得那双眼睛似乎在某种程度上表达了他的沉着、自信和内在的威严。

⑧和“戴维”坐在那里的时候,我看见掉落在地上的一个熟透的红果子。我把它放在手心上递给他。他看了看我,然后伸手把果子拿过去。他把它扔在地上,可是却轻轻地握了握我的手。我已经不需要任何语言就可以理解他传递的信息了:他不需要那个果子,可是他理解我的用心,他知道我没有恶意。

⑨时至今日,我仍然记得他的手指轻轻握住我的手时的情景。我们以一种比文字更加古老的语言进行了交流。这是我们与我们的史前祖先所共有的语言,是沟通我们两个世界的语言。我被深深地打动了。“戴维”起身离开的时候,我没有跟着他,而是静静地留在汩汩的小溪边,回味着刚才那段经历,以便把它永远记在心里。我不仅对黑猩猩,而且对人类在世间万物中的地位有了全新的认识。

(有改动)

  1. (1) 班级阅读分享会上,老师推荐了这篇文章,请完成以下任务。

    在研究黑猩猩的过程中,作者有哪些经历?内心有怎样的感受?请完成下面表格。

    经历

    感受

    每天爬到山上去

    深入并喜爱上黑猩猩的世界;那是一段令人兴奋、每天都有收获的日子

    不仅使“我”获得了许多科学数据,而且使“我”的心灵得到了满足

    与“戴维”相处,“戴维”扔了“我”递给他的果子,却和“我”握手

  2. (2) 请从动词或修辞手法的角度赏析第④段中画横线的句子。
  3. (3) “他不需要那个果子,可是他理解我的用心,他知道我没有恶意。”作者理解了“戴维”传递的信息。如果“戴维”会说话,他在握住作者的手时,会说些什么呢?请你发挥联想和想象,以第一人称的口吻,写出“戴维”可能说的话。(不少于60字)
给下面加点字注音。

         脊  

        禁   蹒

在横线上填写关联词语,给加点字注音并根据拼音写汉字。

在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常动物,观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

阅读文段,完成后面小题

十一号楼的猫

①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫,早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡也梳过毛,毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂,端正地坐着,优雅地看着电梯里的人,仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆,还有几个小玩具。

②多数时候,它只是看你一眼,有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样,乖乖等着。到了一楼,它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼,往楼下社区院子里的树下一躺,晒着太阳睡半天。天色晚了,就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在,看到它走进来了,就帮它按一下“3”。三楼的门一开,它就不急不慢走出去,重新在电梯口小厅堂坐下。

③有一次我深夜加完班,一个人抱着一堆东西,从北区的工作室穿过漆黑的花园,走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包,边跺脚边走,走到楼下的时候,脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关,前脚刚进去,后脚它就跟进来了。我盯着它,它盯着我,我只好用额头顶了我自己的楼层,又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后,原本一路走回来的沮丧感消失不见,我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜,我和一只猫同乘了电梯,还为它按了按钮,这太喜剧了。

④听楼下跳广场舞的大妈们说,它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它,心生怜悯,就把它抱回家,收养了它。为了照顾好这只猫,刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力,脱胎换骨,变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久,不习惯被禁锢在小小的屋子中,成日趴在窗口喵喵呜呜地叫,刘奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾,在外面野几天就回来,回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地,整个三层的人都习惯了,没事就来放点儿吃的、喝的,有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家,从半个月一回到几天一回、一天一回,比上班下班的白领还准时。

⑥很快,整幢楼都知道了它的存在,渐渐地,它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说,这是我们楼的猫,一会儿就回去了。别人问保安,怎么总能见到那只猫?保安头也不抬地说,噢,那是十一号楼的猫,出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签,让一些事情变得格外有意思起来。

⑦朋友来家里做客的时候,一进家门就一惊一乍地说:“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’,在你家我算是见识到了。”她很疑惑,究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的,出个门回个家在电梯里见到了,还点个头示个意。她说:“这场面,我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过,真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯,被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫,她不可置信地反复问我,它真的会坐电梯?它就住在三层?它几岁了?……

⑧因了猫的到来,十一号楼的人原本互相陌生,现在都变成了猫的主人;也因了它的到来,大家仿佛都成了别人生命的依靠,变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人,也很欢喜。她跟我们说,孙子知道她养了一只这么有灵性的猫,一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫,结果还让宝贝孙子成了常客,简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋,仿佛不是她给了它新生,倒是它带动了她的幸福生活。

⑨这只猫自己大概永远都不会明白,它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它,还喂饱自己的心。

(选自《智慧少年》2016年第8期,有删改)

  1. (1) 通览全文,最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是(用原文回答)

    ③—⑤段中具体体现这一特点的句子有(只举一例)

  2. (2) 赏析加点词语的表达效果。

    当时它毛都掉得斑秃 , 眼睛全被眼屎住,身上还有伤,走路一跛一跛的。

  3. (3) 文章第⑦段叙写朋友来家做客的情节,有什么作用?
  4. (4) 文章最后一段,作者说:“人们喂饱它,还喂饱自己的心。”对此你怎么理解?
下面句子中加点的词是什么词性?在句中有什么作用?

在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半 , 可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。

请在相应的田字格或横线上端正书写正确答案,或在括号中填写相应选项。
  1. (1) ,便引诗情到碧霄。
  2. (2) ,却话巴山夜雨时。
  3. (3) 陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中用“”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的志愿。
  4. (4) 《潼关》中,谭嗣同用“”两句表现了自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
阅读下面两篇文言文,回答问题。

[甲] 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

[乙] 一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室 , 奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时 , 觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。

非屠,乌能作此谋也!

(选自《聊斋志异》)

【注释】①遗:留下。②行室:俗称“窝棚”。③但:但是,可是。④吹豕(shǐ)之法:猪被杀后,屠户在猪脚下割开皮吹气,便于去其皮毛。⑤移时:过了一段时间。

  1. (1) 解释下面句中加点的词。

    野有麦场

    ②一狼其中

  2. (2) 将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    ②极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。

  3. (3) 甲文中,在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?
  4. (4) 甲文通过写屠户战胜恶狼的过程,揭露了狼的本性;乙文中屠户 用(方法)杀死了恶狼。
阅读下面文章,完成后面各题。

蟋蟀出世记

法布尔

①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作,他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才,我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物, 隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉, 不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下, 抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。

④两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后, 在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的,是那些有耐心的人,它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹。就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着条纹分离开去,被顶起来,随后落在一旁,其情形与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

(选自《昆虫记》)

  1. (1) 文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。
  2. (2) 细读文章③⑥⑦三段,将蟋蟀出世的过程补充完整。

    母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→→小生命顶起卵盖,破卵而出

  3. (3) 文章第②段“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机” 一句中,作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。
下列句子的标点符号运用有误的一项是(       )
A . 袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆,另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆。 B . 隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!” C . 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 D . 我看出来这是一只白鸟——老天!这不是可可吗?
狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物,班级开展“狼”专题实践活动,请你完成下面的任务。
  1. (1) 【成语积累】活动中,小黎同学搜集到两幅图片,可他却猜不出与图片相关的狼的成语,请你告诉他。

  2. (2) 【连线主角】“狼”是此次活动的“主角”。李华同学根据《狼》一文,设计了一档连线节目,他连线了蒲松龄先生笔下的狼,请你根据情境完成对话。

    李华:狼,从你们和屠户之间发生的那件事中,作者从我们人类的角度悟出“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”的道理。你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思,获得了些许启示呢?

    狼:

  3. (3) 【探究狼性】博洋同学搜集、展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语,请你阅读并写出探究结果。

    ①众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西,必群而攻之。

    ②知己知彼:狼尊重每个对手,狼在每次攻击前都会去了解对手,而不会轻视它,所以狼一生的攻击很少失误。

    ③狼授以渔:狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它,因为狼知道,如果当不成狼,就只能当羊了。

    ④同进同退:狼虽然通常独自活动,但狼却是最团结的动物,你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。

    我探究的结果是: