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仿写本课学的这首诗，你也来写一首小诗歌，来赞颂一件事物吧！

看图写话。

两只小老鼠找到了一个鸟蛋，它们是怎样把鸟蛋运回家的呢？想一想，把你的方法写出来吧!

你做过家务吗？（如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等）选其中的一个内容，写一则日记。

要求：①日记的格式要正确。②注意正确地用上表示动作的词语。

缩写《小英雄雨来》。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果，350字左右。

妙笔生花。

题目：我最喜欢的一句格言

提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。叙述要有条理，书写规范。

阅读下面的材料，根据要求写作文。

生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。——法国作家阿尔弗莱·德·缪塞。

请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。

习作。

读了《牛郎织女》的故事，其中的人物形象深刻地印在了我们的脑海中，忍不住想和别人讲一讲。为了节省时间，就要把原本很长的故事缩写一下。请大家缩写《牛郎织女》，注意删减合理，不要改变故事的原意，故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。300字左右。

下面属于作文结尾的好处是（    ）

作文。

选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，字数不少于400字 。

作文。

题目：《                             》观后感

要求：①把题目补充完整，可以填写影视作品、书画作品、文艺节目等。②内容具体，条理清楚。③感受要真实具体，语言生动形象。④不少于400字。

作文。

请你把下面这幅图画中的内容介绍给大家。仔细观察，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了那些话？题目自拟。字数不少于300字。

习作。

    每个地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点,详略得当。

本学期你和同学们共读了哪些名著？选择其中一部写出内容梗概，50字左右。

作文。

题目：读《×××》有感

假期中，相信你一定读了很多书，里面的人物给你留下了什么印象？读后你有什么感受？请你写一篇读后感。可以从学过的课文中挑选一个喜欢的人物，也可以是自己课外阅读中给你印象深刻的人物。

要求：①自拟题目，把真实感受写清楚具体，语句通顺。②书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。

想象写。

放学回家一进门，小猫妞妞就跑到我的跟前，望着我：“喵！喵！喵！”我知道它是在说：“”；妈妈没注意把妞妞关进了厨房，从卧室就听到它在大声地“喵，喵，喵……”

它一定在说：“”。

法国雕塑家罗丹说："生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“郭沫若笔下的白鹭，琦君笔下的桂花，都美得如诗如画。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花．一 片景、一件物、一个人、一件事等），并把它记录下来，写一篇作文，题目自拟，写出真情实感。

看图写话。

仔细观察上面两幅图，图上有谁？天气怎么样？他们是怎么做的？他们又会说些什么呢？请你用几句连贯的话写下来，注意写话格式和标点符号哦。

习作芳草地。

在本单元里， 我们读了很多故事。这次习作，我们就来自己编写一个故事，可以是童话故事，也可以是神话故事，还可以续编本单元课文中的故事。要求故事情节完整，内容丰富，语句通顺。题目自拟。

请先仔细看图，想想这是什么时候？在什么地方？都有谁？他们在做什么？再用几句完整的话写下来。

以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。

树林  虫子  小鸟

要求：题目自拟，语句通顺，把故事写清楚。