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把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人……总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。

请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。

要求与提示：①可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食，还可以写新颖、别致的民间工艺品。②要选择自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。③要突出民俗特点，内容要具体。④字数不少于500字。

看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

从本组的课文学习中，你一定受到了教育和启示，请你选择感受最深的一篇课文写一篇读后感。题目自拟，要注意把自己的感受写具体。

按要求写日记。

8月8日  星期四  晴 这些天持续高温。中午，似火的烈日炙烤着一切。我猛然发现阳台花盆里的太阳花开得那么灿烂、那么热烈！这可敬的花！

请写一则观察日记，60字左右即可。

古人常说，"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求:题目自拟，内容具体，语句通顺"'

请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。

要求：①可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食，还可以写新颖、别致的民间工艺品。②要选择自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。③要突出民俗特点，内容要具体。④字数不少于500字。

作文。

忠于原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇450字的文章。缩写时需注意：①写时要按原文顺序缩。②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。③缩写要保持文章的完整性。

习作乐园。

通过这一单元的学习，我们学会了作品的梗概。请你给《汤姆·索亚历险记》写一写作品梗概。

马上就要升入初中了，你对自己的初中生活有什么样的心愿呢？你准备怎样实现自己的心愿呢？想一想，把自己的心愿写出来吧。

    要求：题目自拟，语言丰富生动，要突出“心愿”的主题。

请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）

写话与习作。

情境写话。

    学完课文《只有一个地球》后，卞老师布置了一项语文实践活动：调查生产生活中，破坏环境，伤害地球的现象，以此为话题在班级举行一次课堂演讲活动，表达自己的思想。请简明扼要地写下你的课堂演讲稿，题目自拟。字数150字左右。

图中小男孩在哪儿?他在干什么?请仔细看图写几句话。

看图写话

美术课上，小方没有带水彩笔，她会怎样向同桌求助呢？同桌会怎么回答呢？想一想，再写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

看图发挥想象，说说下面的图片讲了什么事情。根据图画人物的表情动作，猜测他们会说些什么？并猜想接下来还会发生什么事情，编一个故事写下来吧！

10月25日下午放学后，小丽要跟同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你代小丽给妈妈写一张留言条。

学写留言条。

小明去老师办公室还书，但是老师不在。

作文。

题目：学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感

要求：请你结合“学会生存”这一主题，谈一谈你读《鲁滨逊漂流记》的感想。

围绕“饱经风霜的脸”这个词语写几句话。

写作。

题目：              

提示和要求：读完《葡萄树的心愿》这篇短文，是否让你想起一个美好的心愿。想一想你有什么心愿，你是怎样做的，自拟题目，完成一篇习作。内容具体，有真情实感。