观察动物的方法与注意事项知识点题库

观察活动中不要惊吓小动物。（）

实践探究

老师组织同学们观察校园里的小动物。

（1）下列做法不正确的是( )。

A . B . C .
（2）观察过程中不会用到的工具是( )。

A . B . C .
（3）画出一种你观察到的小动物。

综合探究

如图是校园的一角。

（1）图中一共有( )种动物。
（2）其中会飞的动物有( )种。
（3）在观察会飞的动物时，我们应该( )。

A . 不观察了 B . 悄悄接近，仔细观察 C . 抓住它

判断题

（1）判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。
（2）
（3）

选择题。

（1）下列小动物中属于昆虫的是( )。

A . 青蛙 B . 蜘蛛 C . 蝗虫
（2）在校园生物大搜索中，我们通常不会见到( )。

A . 袋鼠 B . 柳树 C . 蚂蚁
（3）下列说法中，错误的是 ( )。

A . 在校园生物大搜索的活动中，不可以破坏生物的生活环境 B . 把观察到的小动物都带回家中 C . 我们可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物
（4）下列说法中，正确的是 ( )。

A . 天空中飞过的小鸟可以不必记录下来 B . 我们可以用拍照片的方式来记录不知名的生物 C . 我们在观察植物的过程中，可以随意采摘植物

简答题。

（1）如果我们将调查的范围扩大，生物种类的数量会发生什么变化？
（2）在制作校园生物分布图时，有的地点校园生物种类太多，写不下怎么办？

在观察小动物的过程中，为了观察动物的住所：我们( )把它们的洞穴挖开来仔细观察。

A . 可以 B . 不可以 C . 无所谓

在调查校园的生物种类和分布情况时，不能采摘植物和伤害动物。

怎样用纸鞋盒做一个观察箱？

你用哪些工具观察动物?在

里画“√"。

棉签

放大镜

记录夹

笔

我们主要用( )观察小动物。

A .

B .

C .

下列的实验方法中，正确的打“√”．错误的打“×”。

（1）观察不知名的植物种子时，我们可以采用的方法是用嘴尝。
（2）观察比较小的种子外部形态特征时使用的工具是显微镜．
（3）选种要挑选饱满，没有受过损伤的种子。
（4）播种时，把凤仙花种子直接撒到土里就可以了。
（5）将种子紧挨着透明杯子的杯壁种植，可以观察到种子的发芽过程。
（6）在观察种子发芽的过程中，我们只需要用画图的方式记录就可以了．
（7）观察凤仙花的生长变化，不用及时记录。过几天再记录也可以。
（8）解剖凤仙花时，应该从外到内撕下花的各个部分．
（9）把蚕丝绕在竹板上，是为了方便测量蚕丝的长度。
（10）我们可以用测量的方法观察蚕身体的变化。

小动物可以随便接触。

在观察活动中，下列做法错误的是（）

A . 应保持小动物的环境，不打扰它们 B . 观察过的小动物随便放在路边就行了 C . 保护小动物，不伤害它们

你用哪些工具观察动物？在

里画“√”。

想一想，选一选。(填序号)

（1）观察小动物时，我们常用的观察工具是( )。
①

②

③
（2）蚂蚁喜欢吃的食物是( )。
①辣椒

②红糖

③生姜
（3）下列动物生活在水里的是( )。
①

②

③
（4）下列环境中容易找到蜗牛的是( )。
①

②

③
（5）我们每次给金鱼喂食物时( )。
①喂很多，让它们吃饱

②喂少一点

③想喂多少喂多少
（6）金鱼在水里嘴巴不停地一张一合，它是在( )。
①喝水

②呼吸

③吐泡泡

生态瓶要放到阳光直射的地方。

在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（）。

A . 用小木棍轻轻翻 B . 用手直接翻

身边常见动物的“家”在哪里？举出三个例子。

搜索校园生物时，哪个行为比较合理( )。

A . 为更了解不知名动物，可以用手轻轻触碰 B . 校园生物数量实在是太多，选几个记录就好 C . 若遇到不知名的生物，可将其外形特点记录在记录单中

<<
<
1
2
3
4
5
6
7
>
>>

最近更新

　