观察动物的方法与注意事项 知识点题库
在观察活动中，下列做法错误的是( )。
A . 保持小动物的环境，不打扰它们
B . 观察过的小动物随便放在路边就行了
C . 保护小动物，不伤害它们
小明想知道蚕宝宝能吐多长的丝才能结一个茧。这个问题怎么解决呢?请帮助他设计一个研究计划，写在下面。
不知名的小动物可以用画图的方式来记录。
寻访小动物的要求是。
在校园中，我们可以看到的小动物有、、、等。
判断题。
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（1） 校园里的生物一年四季都一样。
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（2） 在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子，还要记下是在 哪里找到的。
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（3） 在交流我们的调查结果时，可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
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（4） 只要我们仔细观察，就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
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（5） 在进行校园生物大搜索的过程中，土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。
下列观察小动物的做法，不恰当的是( )。
A . 观察蚂蚁后，把多余的馒头留给蚂蚁吃
B . 寻访、观察小动物时要安静、细致，不打扰小动物
C . 观察小动物时，不能伤害它们
观察比较难接近的小动物时，可以( )。
A . 用飞快的速度接近，然后把它捉住仔细观察
B . 放弃观察
C . 慢慢接近它，然后再静静地观察
在自然界中观察小动物时，我们应该( )。
A . 把它们装进盒子里观察
B . 抓在手上观察
C . 静静地观察，不打扰它们的生活
在画动物简图时，一般先画出动物的主要形状，然后画出各个部分。
我们在课堂上观察过蜗牛和蚂蚁，现在我们来观察天牛。
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（1） 仔细观察天牛的图片，写出天牛的三个特点。
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（2） 小明在观察天牛时，发现它的脚上好像有细毛，他想观察得更清楚些，你有什么好办法吗？
在观察物体的活动中，下列行为正确的是（ ）。
A . 折断树枝观察树
B . 只要是液体都可以用嘴尝
C . 观察小动物时，不伤害它们
观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。
在学习“动物”单元时，同学们寻访了很多小动物，请回忆并完成下列问题。
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（1） 寻访小动物时，下列做法错误的是（ ）A . 爱护小动物，不伤害它们 B . 随意掏鸟窝 C . 注意安全，不去有危险的地方活动
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（2） 甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓，请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”，并填写在图中的相应位置。
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（3） 乙同学在鱼缸前观察金鱼，发现金鱼是用游泳，用呼吸的。
A．鳞片 B．鳃 C．鳍
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（4） 丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行，原来蜗牛是用________爬行的。
A . 腹足 B . 壳 C . 脚 -
（5） 丁同学在墙角发现了蚂蚁，蚂蚁在行进过程中会分泌________，引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A . 黏液 B . 水分 C . 信息素
在校园里观察和认识动物时，不能伤害动物。( )
只有写文字才是记录，用图示、图画，不是。
观察蚂蚁时，可以用放大镜观察。
辨一辨。对的画“√”，错的画“×”。
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（1） 我们可以用放大镜观察动物。
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（2） 观察动物时，我们不要去惊动它们。
同学们要了解“学校的绿化带里生活着哪些昆虫?”，你认为最适合的调查方法是( )
A . 现场调查
B . 访问调查
C . 问卷调查
D . 资料调查
采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。 （）
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