观察动物的方法与注意事项 知识点题库

当我们制作校园生物分布图时,可以对记录下的各种生物进行编号,然后将编号标注在校园生物分布图上。
观察蚂蚁后我们把它(    )。  
A . 放在瓶里扔掉 B . 放回家 C . 放进水里
给蚕喷洒杀虫剂可以杀灭微生物。
观察蜗牛身体时,我们可以先用肉眼观察,再用放大镜观察。
对于观察不易接近的小动物,如小鸟合适的做法是(      )
A . 用网子套住后再仔细观察 B . 先观察一下,悄悄地接近几步再观察,再悄悄地观察 C . 想办法把小鸟弄死后再观察 D . 先观察一下,再用网子套住,进行仔细观察
判断题。                                                                          
  1. (1) 蟋蟀和蝗虫是同一种生物。
  2. (2) 所有的瓢虫都是益虫。
  3. (3) 蚂蚁是群居动物。
  4. (4) 在进行校园生物大搜索的过程中,遇到不认识的生物可以忽略不计。
  5. (5) 在进行校园生物大搜索的过程中,只需要记录生物的名称就可以了。
  6. (6) 我们在观察小动物的过程中要尽量保持安静。
  7. (7) 观察完小动物,要把它们的生活环境恢复原貌。
在观察小动物的活动中,要注意安全,不要在有危险的地方活动。
观察蚂蚁时,蚂蚁爬来爬去很难观察,最好将其(    )。
A . 浸入水中观察 B . 捏死后观察 C . 放在昆虫观察盒里观察
如果发现小蚕病了,我们应该赶紧把它拿开,以免传染其他蚕。
【多选】在校园里观察小动物,我们应注意的有(    )。
A . 不惊动小动物 B . 不损毁它们的“家” C . 抓住它们做标本
记录是保存证据的重要方法。
小明想为蚕宝宝建造一个舒适的家,请将方法与其作用用直线连起来。

   

观察到不知名的小动物,可以用画图的方式来记录。
观察蜗牛身体时,我们只能用肉眼观察。
要知道蚕的一生生长变化的一些事情,应当有观察计划。观察蚕时,要记录哪些信息?

小狗、小兔子太可爱了,我们要爱护它们。
请圈出人类危害生物生活的行为。
蜜蜂、蝎子会蜇人,见到它们就要打死。
观察小动物时我们可以把小动物带回家。(    )
我们在调查校园生物的时候,下列做法正确的是(    )。
A . 蝴蝶很漂亮,捕捉过来带回家饲养 B . 遇到不认识的动物或植物,可以用画图或拍照的方式记录下来 C . 发现树洞里有小动物,手伸进去抓出来观察