观察动物的方法与注意事项 知识点题库
在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。（ ）
外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（ ）
在调查校园中的动植物时要注意什么？
为了完成观察小动物的任务，我们( )
A . 无所谓，看自己的心情
B . 安全最重要，有危险不去
C . 应该勇敢地在任何地方活动
( )观察小动物的做法正确。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。
观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。
下面是某同学在制作校园生物分布图前统计的信息，请你仔细阅读后回答下列问题。
植物 | 动物 | ||
名称 | 出现的地点 | 名称 | 出现的地点 |
柳树 | 校园周围 | 蝴蝶 | 花坛中 |
杨树 | 校园周围 | 蜻蜓 | 草坪、花坛中 |
狗尾草 | 草坪、花坛中 | 苍蝇 | 校园各处 |
车前草 | 草坪、花坛中 | 麻雀 | 树枝上 |
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（1） 该同学在树枝上发现了( )种生物。A . 3 B . 2 C . 1
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（2） 下列生物中，( )在校园内的分布范围最广。A . 狗尾草 B . 蜻蜓 C . 苍蝇
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（3） 下列地点中，( )的生物种类数量最多。A . 草坪上 B . 花坛中 C . 操场上
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（4） 把校园生物进行编码，排列在校园分布图的下面，以狗尾草为例，将其生物编码标注在校园分布图对应的位置。
植物．a．柳树 b．杨树 c．狗尾草 d．车前草
动物：①蝴蝶②蜻蜓③苍蝇④麻雀
要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，下列做法合适的是( )。
A . 捕捉一只松鼠，绑住它的尾巴，看它能不能正常跳跃
B . 捕捉一只松鼠，剪掉它的尾巴，看它能不能正常跳跃
C . 用小沙包当松鼠身体，用废旧毛领当松鼠尾巴，做模拟实验
想要知道洞穴内有没有小动物，我们可以把手指伸进洞穴内。
观察完蚂蚁后，我们要把蚂蚁（ ）。
A . 丢进垃圾箱
B . 弄死
C . 送回它的家
观察动物时，我们不要去惊动它们。( )
在校园里观察小动物时，使用棉签的目的不包括( )。
A . 方便记录
B . 不用手直接抓
C . 不伤害小动物
为了调查校园中的生物，我们可以随意采摘植物和伤害动物。（ ）
辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。
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（1） 去校园里观察和认识动物，我们不用带任何物品。
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（2） 在校园里观察和认识动物时，不能伤害动物。
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（3） 遇到不认识的动物时，可以画图或拍照进行记录。
下面小朋友的做法正确的画“√”，错误的画“×”。
抓蝴蝶( )
做记录( )
观察( )
掏鸟窝( )
挖蚂蚁窝( )
摸树洞( )
笑笑用放大镜观察大自然中昆虫的活动，下列哪种做法是不正确的( )。
A . 在观察的时候要把昆虫抓起来，仔细进行观察
B . 在观察的时候要做好记录，记录下昆虫运动、生活等等的情况
C . 观察时要注意安全，不去危险的地方观察
要经常给小鸟喂食。
在调查校园中的动植物时，动物的脚印、粪便、毛等踪迹可以忽略不计。（ ）
有些昆虫，不要用手触摸。
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