实验探究的其他思想方法 知识点题库

“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下不属于该研究方法的是(    )


A .   B . C .   D .

为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面上滚下,观察木块木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是(            )

A . 该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来显示动能的大小 B . 该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等 C . 在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 D . 实验过程中,让同一小球从不同高度滚下,目的是为了让小球获得不同的运动速度
  1. 科学研究过程中,在难以直接用研究对象做实验时,可以模仿实验对象制作模型,用模型来做实验,或模仿实验某些条件进行实验,这样的实验叫做
小明家的窗玻璃是双层的。课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此,小明进行了以下实验:

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。


②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

  1. (1) 根据生活经验,你的假设是

  2. (2) 实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关? 。

  3. (3) 小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    平均值

    玻璃球被弹开

    的距离(cm)

    单层

    79

    78

    82

    80

    73

    84

    84

    82

    81

    80

    80

    双层

    20

    23

    24

    24

    24

    25

    22

    22

    21

    25

    23

    受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过来反映的。

  4. (4) 根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是

在生物学研究中常常用到比较的方法,下面关于比较的叙述中,不正确的是(   )
A . 比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照 B . 比较可以确定任何事物的相同点和不同点 C . 对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的关系 D . 对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质
“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来.当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕…”,这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录,珍妮•古道尔运用了哪种研究方法?(   )
A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 测量法
观察是科学探究的一种基本方法,科学的观察要有,观察时要全面、细致、,并及时记录下来.
观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是(   )
A . 用肉眼看书缝里的小蜘蛛 B . 查看介绍蜘蛛的有关知识 C . 上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D . 把有关蜘蛛的信息进行归类
科学观察的要求:①有明确的;②观察要全面、细致和;③及时;④有计划、有耐心地长时间;⑤观察时要积极、多疑多问;⑥进行交流、
下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(   )
A . 用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法 B . 用望远镜观察大猩猩的活动 C . 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D . 用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,观察它在飞行时是否撞到障碍物
某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,对“光对大豆发芽的影响”进行探究.这种研究方法属于(   )
A . 观察法 B . 分类法 C . 调查法 D . 实验法
利用结构图对一些科学概念进行梳理是常用的学习方法。某同学用图表示了一些概念间的关系,试回答:

  1. (1) 如图中A、C分别代表新陈代谢、呼吸作用这两个生理过程,则B圈可代表
  2. (2) 如图中B、C分别代表滑轮和定滑轮,则大圈A可代表
科学研究常用很多方法,下列说法不正确的是(     )
A . 用光线来描述光的传播,这属于模型法 B . 研究平面镜成像时用两个相同的蜡烛,这用了等效替代法 C . 研究种子萌发条件时,用了控制变量法 D . 树弯知“风”,用了放大法
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A . 酸性溶液的 pH 小于 7。食醋是酸性溶液,所以食醋的 pH 小于 7 B . 向硫酸钠溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀。所以凡是加入硝酸钡溶液有上述现象的一定是硫酸盐溶液 C . 碱溶液一定显碱性,所以显碱性的溶液一定是碱溶液 D . 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
依据图①~④分析,下列说法中,正确的是(    )

A . 图①表示光滑斜面上的小球从斜面顶端由静止滚下时机械能随下降高度的变化图像 B . 图②表示一定量的双氧水中加入二氧化锰后,产生氧气的质量随反应时间的变化图像 C . 图③B点表示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 D . 图④曲线表示正常人肾小管内葡萄糖的含量变化
研究和学习化学,有许多方法。下列方法中所举例错误的是(   )

选项

方法

示例

A

实验法

用磷做“测定空气中氧气含量”的实验

B

分类法

根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物

C

归纳法

根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性

D

类推法

根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属制也能与稀盐酸反应

A . A B . B C . C D . D
俗话说“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方”、“四季吃生姜,百病一扫光”然而最近有研究显示,生姜中含有不利于健康的成分——黄樟素。美国食品药品监督管理局研究显示,   黄樟素可引起肝癌,肝癌患者会出现肝区疼痛,消化道症状,发热,出血倾向,全身关节酸痛等症状,小乐认为微量黄樟素可能导致肝癌;于是他进行了以下的探究实验:
  1. (1) 实验课题:在这个探究实验中小可提出的问题是
  2. (2) 实验过程:他讲一批大小、年龄、健康状况等其他条件都相同的老鼠平均分成甲乙两组,在一个实验周期内的喂养后,出现的实验结果,就可以说明小可的假设是错误的。则可以得出结论:微量黄樟素不会导致肝癌。
将柿子放在清水中易脱涩,有人说放在盐水中更易涩,现在设计一个实验进行验证,你认为正确的是(   )
A . B .   C . D .
了解酵母菌的生长情况,用试管培养酵母菌,接种后每隔24小时取样一次计数。

  1. (1) 检测员取样品10mL,用吸管吸取少许样品使其充满计数室,并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1mL。现观察到图中计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌n个,则上述1mL水样中约有酵母菌个。
  2. (2) 为了更科学准确的计数,应先计数a、b、c、d、e5个视野下的酵母菌总数,再求平均值。获得实验数据如下:第一天(接种后24小时)得平均值为31.5,第二天(48小时后)得平均值为78.6,在第9天和第10天所求得的平均数,分别为71.5和0.2。根据上述的各项资料,推测从0~10天全过程酵母菌种群数量变化情况,用完整的曲线图表示请简要阐明这一曲线所表示的意义。

科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理。因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。下列表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈。其中正确的是(   )
A . ①②是事实,③④是推论 B . ①②④是事实,③是推论 C . ①是事实,②③④是推论 D . ③④是事实,①②是推论