在人类历史发展的长河中涌现了许多先进人物，某校九年级学生以“历史人物大家谈”为主题，进行了一次知识梳理。
伯里克利：公元前5世纪后半期领导雅典推行改革，创立并推动雅典民主政治的发展。
孝德天皇：7世纪领导日本推行改革，把处于愚昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。

自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法治进行了许多的尝试与努力。阅读材料回答下列问题。
材料一   （国家）承认公民一律平等，都有权参与国家管理。除十将军要由公民投票选举外，其他所有官职对每个等级的公民都是开发的，并通过抽签当选。
                                                                                                                                                                ——九年级《世界历史》上册
（1）材料一反映了哪个国家的民主政治？谈谈你对这种民主政治的看法。
材料二   有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国“光荣革命”后议会与国王权力关系发生了怎样的变化？导致这种变化的法律依据是什么？
材料三  美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年合众国宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
（3）根据材料三并结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？
（4）你怎样理解《1787年合众国宪法》的“奠基石”作用？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：1.凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力，为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
材料三：“在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前，所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。
（2）材料二出自哪一部法律文献？ 它颁布的目的是什么？ 该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化？
（3）材料三出自哪一法律文献？ 三则材料体现的共同思想是什么？

2016年是美国新一届总统选举年，现任总统奥巴马任期到年底届满，新一届总统将在民主党候选人希拉里和共和党候选人特朗普之间产生。选举制是民主政治的方式之一，这一制度的早期典范是（    ）

伯里克利时期，民主政治达到顶峰。这一现象出现在（    ）

从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。

材料一：法典(见下图)刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让(一个奴隶的价格相当于一头牛)。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。

材料二 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”

——伯里克利

英国历史学家约翰索利说“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这里的它指的是（    ）

大河孕育了亚非文明，便利的海上交通，使城邦经济繁荣，民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。

材料一：（大河的馈赠）

材料二：（海洋的恩赐）

在雅典人看来，在平等公民组成的城邦中，以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官权势太大，就可能危害国家，公民就可以在每年举行一次的秘密投票中把他驱逐出境。这种放逐法类似于现代的（    ）

民主与法制建设是古今中外人类社会建没的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，完成下列探究。

材料一：

材料二：罗马发展史时间轴

材料三：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：偾权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他尽戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文宇依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。

古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。“精神家园”指的是（   ）

关于雅典民主政治，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”，以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是（    ）

伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”伯里克利说的民主政治下的政体的最高决策机构是(   )

“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治”。材料意在说明雅典民主政治（    ）

“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（   ）

时空观念即在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念，它是中学生必备的历史核心素养之一，下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是(    )

①雅典奴隶制民主政治发展到高峰

②亚历山大大帝东征

③罗马共和国成为地中海的霸主

④汉谟拉比法典制定

⑤封君封臣制改革

人类文明的起源和发展与其所处的自然环境密切相关。请回答：

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（   ）

《什么是民主》指出：公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会。这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。这说明公民大会（    ）

世界各国民主与法制建设经历了一个漫长而曲折的过程，依据材料，回答问题：

材料一：

       

材料二：它是查士丁尼时期下令编纂的一部法律汇编。它虽然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。

——九年级《历史》上册