绿色植物在生物圈中的作用 知识点题库

春夏时节,龙海紫云植物园总是热闹非凡,但看那:桃花、樱花争光斗艳,南洋杉、侧柏翠绿挺拔,古榕树盘根错节,香樟树奕奕生香,真实一所天然氧吧!真实一所天然氧吧!请根据资料内容回答下列问题:

  1. (1) 桃树、樱树都能开花结果,属于 植物;而南洋杉、侧柏的种子外面没有 包被,属于裸子植物.

  2. (2) 古榕树盘根错节,其根部能吸收水和无机盐的是根尖的 区.

  3. (3) 香樟树的“香气”多数从其叶片的 散发到外界,能提神醒脑、沁人心脾,也说明了生物能 环境.

  4. (4) 资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气,维持空气中的 平衡.

“暮春三月,江南草长”,春天正是踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用(  )

A . 凉水 B . 碘酒 C . 酒精 D . 洗衣粉
将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶片的主脉切断,在阳光下照射4小时.将此叶片经脱色处理后再用碘液处理,发现a部分呈不变蓝色,b部分呈深蓝色.这个实验证明(  )

A . 光合作用需要光 B . 光合作用需要二氧化碳 C . 光合作用需要水 D . 光合作用需要叶绿素
下列关于绿叶细胞在光下进行光合作用的描述中,正确的是(    )

A . 只有栅栏层细胞进行光合作用 B . 只有海绵层细胞进行光合作用 C . 表皮层细胞都不进行光合作用 D . 含叶绿体的细胞进行光合作用
对于植物来说,环境不需要提供(    )

A . 无机营养 B . 有机营养 C . 光能 D . 温度

如图是叶片的结构示意图.其中能进行光合作用的是(    )

A . B . C . D .

用天竺葵为实验材料,进行有关光合作用的某项探究活动:

步骤1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜.

步骤2:选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封,一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液,另一个塑料袋底部盛有等量的清水(如图).

步骤3:光照4小时后,去掉塑料袋,将叶片摘下放在酒精中,水浴加热.

步骤4:叶片裙成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液;洗去碘液,观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色,另一叶片不变蓝色.请回答:

  1. (1) 实验中酒精的作用是溶解叶片中的

  2. (2) 这一探究活动的目的是

如图是自然界碳﹣氧平衡图,据图回答问题

  1. (1) 大气中CO2产生途径有多种,除去自然界中有机物的分解、煤和石油等化石燃料的燃烧外还有

  2. (2) 如图显示:大气中CO2消耗途径主要是

  3. (3) 化石燃料的大量使用,导致大气中CO2含量的增加、雾霾加重,给地球生态环境恶化.为了维持生物圈中碳﹣氧平衡,保护人类共同的家园,根据上图CO2生产生和消耗途径,对此,我们应该:(最少写两点)

右图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答相关问题:

  1. (1) 补充完成光合作用过程的文字表达式:+水→有机物(储存着能量)+氧气.

  2. (2) 绿色植物叶片中的水主要由根尖的区从土壤中吸收,通过蒸腾作用运输到叶片.

  3. (3) 空气中二氧化碳和氧气是通过叶片的进出植物体的.

  4. (4) 绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的平衡.

有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值的叙述,错误的是(  )
A . 促进生物圈中的水循环,保持水土 B . 引起地球温室效应 C . 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D . 防风固沙,减弱噪声
“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”为了建设绿色北京,提升城市宜居水平和广大市民生活品质,北京市自2012年起大力推进平原地区造林工程,陆续在平原地区营造百万亩的城市森林。森林在改善生态环境方面究竟有哪些作用呢?请结合图中信息及已有知识回答下列问题。

  1. (1) 碳﹣氧平衡是指生物圈中和氧气的相对平衡。森林在维持生物圈的碳一氧平衡中起着重要的作用,主要原因是图中(填“A”或“B”)过程所代表的作用增加了大气中的氧气含量。
  2. (2) 在森林中漫步你会感觉到空气清新和湿润,这是由于绿色植物的作用增加了空气的湿度。森林不仅提高了空气湿度还能增加降水,这有利于促进生物圈中的循环。
  3. (3) 经过四年的努力,北京平原地区的森林覆盖率已由过去的14.85%提高至25%.从维持生物圈碳﹣氧平衡的角度来看,除了植树造林以外,还应该
我国的植树节是每年的(    )
A . 3月12日 B . 3月15日 C . 5月1日 D . 6月1日
黄河是我国的母亲洞,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是(    )
A . 加强黄河两岸堤坝的修筑 B . 对黄河河床底部的泥沙清淘 C . 大力培养水生生物 D . 植树、种草,解决黄土高原的水土流失
请你说说绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用?
如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关细胞器。请回答下列问题:

  1. (1) 在叶绿体中进行的生理活动是作用,①代表的气体为,该生理活动的公式是:
  2. (2) [A]代表的细胞器为,该处进行的生理活动为作用。
  3. (3) 绿色植物体中①和②的生理活动在维持全球大气的平衡方面具有十分重要的意义。
实验一“探究植物生长是否需要无机盐?”的装置如图一;实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题:

  1. (1) 请针对实验一提出的问题作出假设:
  2. (2) 实验一中的A和B形成了一组对照实验,其变量是
  3. (3) 实验一中为了减少实验误差,还可增设组。
  4. (4) 实验二中,若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是
  5. (5) 实验二中,甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出;该气体对维持生物圈中的相对平衡起了重要作用。
下列关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是(    )
A . 绿色植物参与生物圈中的水循环 B . 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量 C . 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡 D . 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度,减少降水量
与生物圈“碳﹣﹣氧平衡”没有直接关系的是(    )
A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 化石燃料的燃烧
关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是(   )
A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B . 绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡 C . 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水 D . 绿色植物在保持水上,防风固沙、调节气候等方面起重要作用
森林遭到严重的破坏后,我们的生存环境可能发生怎样的变化(    )。      
A . 水土流失 B . 空气污染加剧 C . 生物多样性受损 D . 以上都可能发生