北方的民族融合 知识点题库
①鲜卑贵族改用汉姓 ②鲜卑族改穿汉族服装
③君臣一律用鲜卑语讨论国事 ④鲜卑贵族与汉族贵族通婚
右图反映了1500多年前我国历史上的一次重要改革，这次改革的主要措施包括 ( )
①在朝廷中必须使用汉语
②以孝治国
③从官员到民众都必须穿戴汉族服饰
④提倡尊老、养老的风气
材料一：见下列图表
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
丘穆陵 | 穆 | 独孤 | 刘 |
步六孤 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上 ，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》
请回答：
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（1） 两则材料反映了什么重大历史事件？
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（2） 两则材料各自反映的中心问题是什么？
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（3） 说明材料二“北语”、“正音”各指什么？
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（4） 这些措施的实施有何作用？
①北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响
②说明民族交融成为一种历史趋势
③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用
④那里的人们行为怪异，喜穿其他民族的服装，吃其他民族的食物
①匈奴
②鲜卑
③氐
④羯
材料一：从西晋帝国崩解以后，北方流亡南下的农民与江南的土著农民，在江南的生产战线上会师，江南地区得到开发……
——选自《东晋南朝时代江南的经济发展》
材料二：太和十九年（公元495年），下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。”
——摘自《魏书》
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（1） 结合材料，说说江南地区得到开发的重要因素是什么？江南地区的开发与经济重心南移有何联系？
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（2） 材料二反映了我国古代哪一重大变革？他对我国当时社会发展有何积极影响？
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（3） “从西晋帝国崩解以后”的200多年，中国社会发展呈现出怎样的政治局面？结束这一局面，实现大一统的皇帝是谁？
材料：李克强总理分别在2014年夏季达沃斯论坛上和2015年的《政府工作报告》中，多次提出，要借改革创新的“东风”，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮。形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。
——人民网新闻
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（1） 下图是某名画的局部内容。请问这幅全景式描绘当时都城东京及汴河两岸繁华的名画名称是，成画时间是。
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（2） 考察古今中外的历史，我们可以发现：改革（变法）是历史发展的鲜明主题。联系所学知识，完成下列填空。
①成就齐桓公霸业的是改革。
②商鞅虽死，但法令犹行。是因为他的变法。
③北魏孝文帝为了进行改革，把首都迁到。
④王安石变法是为了解决国家积贫积弱问题而达到的目的。
⑤雅典执政官克里斯提尼改革确立了雅典制度。
⑥日本经过“大化改新”成为制中央集权国家。
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（3） “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓癝俱丰实。”这是杜甫描绘唐朝农业发展景象的诗。请从重农政策、人才选拔制度和生产工具创新三个角度，用史实说明唐朝政府是如何扶植农业这一“天下之根本”的行业发展的。
材料一：《后汉书．班彪列传》中称，汉朝继承秦朝的制度……国君有专制的权威，臣下无长久的大权。
材料二：中国历史纪年表(部分)
材料三： 
材料四：孝文帝选择这样一条道路，即统治民族率先放弃自己的风俗和习惯、使用被统治民族汉族的汉服和汉语，实在出奇。……一言以蔽之．这些改革可概括为北魏王朝的“中国化”。
——[日]川本芳昭《中华的崩溃与扩大》
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（1） 根据材料一，指出汉朝继承了秦朝的哪一制度，概括该制度对秦汉的影响。
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（2） 根据材料二，归纳西汉与唐朝的共同点。
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（3） 结合材料三、四，分析魏晋南北朝时期出现民族交融现象的原因。
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（4） 结合上述材料与相关史实，论证“统一是中华民族历史发展的主流”。(要求：史论结合．表述规范)
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。
——《简明中国史读本》
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（1） 根据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。
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（2） 结合所学知识，画出材料二中提及的“北魏”“西魏”“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的汉化政策对民族关系发展有何历史作用？
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（3） 根据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、材料二，两次改革的历史作用有何相同之处？
李克强总理多次提出，要借改革创新的“东风”，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”“草根创业”的浪潮。形成“万众创新”“人人创新” 的新态势。
——人民网新闻
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（1） 下图是某名画的局部内容。这幅全景式描绘当时都城东京及汴河两岸繁华的名画是《》，成画时间是 。
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（2） 考察古今中外的历史，我们可以发现：改革(变法)是历史发展的鲜明主题。联系所学知识，完成下列填空。
①成就齐桓公霸业的是改革。
②商鞅虽死，但法令犹行。是因为他的变法。
③北魏孝文帝为了进行改革，把首都迁到。
④王安石变法是为了解决国家“积贫”“积弱”的问题，从而达到的目的。
⑤雅典执政官克里斯提尼改革确立了雅典制度。
⑥日本经过“大化改新”成为制中央集权的国家。
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（3） “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是杜甫描绘唐朝农业发展景象的诗。请从重农政策、人才选拔制度和生产工具创新三个角度，用史实说明唐朝政府是如何扶植农业这一“天下之根本”的行业发展的。
——《汉书·食货志》
材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
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（1） 材料一反映的是历史上的哪一次改革?这次改革有什么作用?
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（2） 材料二中的“皇帝”是谁?他进行改革的主要目的是什么？
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（3） 改革或变法代表了“百家争鸣”中哪一家的思想观点?这一学派的著名代表人物是谁?
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（4） 成功的改革对社会发展有什么作用?
材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族交融。
材料二：如图，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多：有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三：魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
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（1） 材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一 政治制度有关？
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（2） 阅读材料二，分析当时人口迁徙的主要特点。这对人口迁入地经济的开发有什么影响？
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（3） 阅读材料三，概括孝文帝改革的措施，并指出此次改革的影响。
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（4） 综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括促进民族交融的方式有哪些。
材料一：孝文帝规定“不得以北俗之语，言于朝廷。”并下令“革衣服之制”，采用中原的传统服饰，详细规定了官吏的朝服和妇女服饰的具体样式。这样做的目的无非是想增进民族之间的认同感，消除彼此的隔闺感。
——摘自汤夺先《北魏孝文帝改革鲜卑族生活方式》
材料二：清王朝对边疆民族地区的各少数民族，施行“因俗而治”的政策。这是清代民族政策的基本方针……就是在保持各少数民族的社会习俗和宗教信仰的基础上，笼络和利用其上层分子，根据各少数民族的不同情况进行统治和管理，使之易于接受中央政权的统治，加强对中央王朝的认同。
——党福宝《从避暑山庄及外八庙看清朝民族政策》
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（1） 根据材料一指出孝文帝改革的措施和特点，并据此分析孝文帝改革的影响。
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（2） 阅读材料二，以西藏地区的具体措施为例说明“因俗而治”的政策，并指出其作用。
