资本主义的扩张 知识点题库

1868年,日本某官员说过,“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们要用自己的手将西洋文明带入国内。”下列属于“用自己的手将西洋文明带入国内”的举措有(    )

①确立君主立宪制            ②实行三权分立

③鼓励发展近代工业          ④学习欧美生活方式

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
推动德国实现统一的根本动力是(    )


A . 强有力的人物领导统一 B . “铁血宰相”俾斯麦坚持推行军事改革 C . 工业革命和资本主义经济的发展 D . 强大的军事力量
电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指(    )


A . 打败了英国殖民者,赢得了民族独立 B . 废除黑人奴隶制,完成了国家的统一 C . 制定了1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制 D . 操纵巴黎和会,制裁德国
在历史复习课上,同学们根据老师的要求,将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是(  )

①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动       

A . ①②③④ B . ②③ C . ①②④ D . ①②③
下列关于日本明治维新的评述,不正确的是(    )

A . 明治维新使西方的自由平等思想逐渐深入人心 B . 通过改革.推翻了幕府的统治 C . 日本确立了君主立宪的资产阶级政体 D . 日本逐渐改变了落后的面貌,成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家
1963年8月,马丁.路德.金在一次演说中这样说道:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放黑人奴隶宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”他所提到的这位“伟大的美国人”是(    )

A . 推翻英国殖民统治的领导者和美利坚合众国的缔造者 B . 黑奴制度的终结者和国家统一的维护者 C . 资本主义经济的调节者和世界反法西斯同盟的领导者 D . “冷战”政策的提出者和世界霸权的争夺者
下面是l9世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,这张表中的数据可以说明(    )

①机器生产在俄国的出现始于1860年

②农奴制改革对俄国经济发展的积极影响

③农奴制改革推动了俄国的现代化进程

④农奴制改革损害了农民的利益

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
把下列历史人物与历史事件相配对

①俾斯麦                   A.美国南北战争

②林肯                     B.日本明治维新

③倒幕派                   C.废除农奴制改革

④亚历山大二世             D.推行王朝战争,实现国家统一

面对西方工业文明的冲击,日本政府决定向西方学习,进行改革。下列各项中,不属于改革内容的是 (    )

A . 发展近代工业 B . 废除封建等级制度 C . 废除天皇 D . 提倡“文明开化",发展教育
1845年,罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她25岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项(    )

A . 罗斯已是一个小商店的老板娘 B . 由于罗斯不听话,被地主卖到另一个农庄 C . 罗斯拥有一块地 D . 罗斯有一个自主婚姻的家庭
“对于俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚努斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革(  )
A . 没有取得实际效果 B . 完全违背了封建主的利益 C . 不能反映资产阶级的利益 D . 既在一定程度上维护了封建主的利益,又有利于资本主义的发展
美国内战爆发的根本原因是(   )
A . 奴隶制的存废问题 B . 林肯就任总统 C . 美国经济的发展 D . 南方军力的增长
阅读下列材料,回答问题。

材料一:“大国之谜依然是一个难解的题目,国内外专家在谈论这个话题时,都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。”

材料二:大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新。……

请回答:

  1. (1) 根据材料一、二,并结合所学知识从政治、经济、文化三方面概括17--19世纪英国成为世界大国的主要原因。
  2. (2) 从19世纪60年代起,日本也开始崛起,请问日本是以什么重大事件为起点走上崛起之路的?引起这一重大事件的外部因素是什么?
  3. (3) 美国是通过哪几次重大事件(三个角度)而跻身世界强国之列的。
  4. (4) 综合上述材料,从大国的崛起之路对我国的现代化建设有什么启示。
材料一:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权、追求幸福的权利……我们这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

——《独立宣言》

材料二:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应当在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。”“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由”

——《解放黑人奴隶宣言》

  1. (1) 材料一颁布的背景是什么?实现的奋斗目标是什么?
  2. (2) 材料二指的是什么事件?《宣言》的发表起了什么作用?
  3. (3) 材料一、二反映了美国历史上两次重大历史事件,其共同性质是什么?对美国历史的发展分别起到什么不同作用?
19世纪60年代,受工业革命浪潮的推动,一些国家发生重大变革,成为后起的现代化国家。据此回答问题。
  1. (1) 下图是俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是(   )

    时间

    企业数

    工人数量

    产值(千卢布)

    1860年

    99

    11600

    7954

    1879年

    287

    42000

    51937

    A . 加强中央集权 B . 进行了彼得一世改革 C . 废除了农奴制 D . 学习西欧的生活方式
  2. (2) 明治政府先后颁布了一系列改革措施,其中“破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础”。这体现了(   )
    A . 发展近代工业 B . 废除藩国,设置府县 C . 扩大军事力量 D . 大力提倡“文明开化”
  3. (3) 俄国和日本的变革体现的共同点有(   )

    ①通过内战实现统一              ②向西方国家学习

    ③促进资本主义发展              ④确立君主立宪制

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
19世纪60年代.通过改革或革命为资本主义发展扫除障碍的事件有(    )

①日本明治维新    ②中国洋务运动

③美国南北战争    ④俄国1861年改革

A .   ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
读下图,下列表述正确的是(    )

A . ①——赢得了国家独立,确立了共和政体 B . ②——召开制宪会议,首届联邦政府成立 C . ③——内战宣告结束,维护了国家的统一 D . ④——卡尔·本茨制成飞机,并试飞成功
近代大国崛起,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。

材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由。

——《权利法案》

材料二:我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合众国。

材料三:战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

——《大国崛起》

材料四:“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。

材料五:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须岀钱赎买。

  1. (1) 根据材料一分析,国王和议会是何关系? 根据法案的基本原则,英国确立了怎样的政治体制? 
  2. (2) 材料二宣布解脱哪一国的殖民统治? 这一历史文献的发表有何意义?
  3. (3) 材料三中的“战争”指的是哪一重大事件? “对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面?
  4. (4) 材料四、五分别反映的是什么历史事件?它们的历史作用有哪些共同之处?
  5. (5) 根据以上材料并结合所学知识,你认为它们的崛起给我们哪些启示?
对下列年代尺所示信息的解读,正确的是(    )

A . 美国崛起 B . 美国称霸 C . 法国革命 D . 日本改革
近代中国和日本,无论“中学为体,西学为用”,还是“东洋道德,西洋艺术”,都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是(    )
A . 学习西方技术 B . 照搬西方制度 C . 推翻君主专制 D . 完成社会转型