资本主义的扩张 知识点题库

他在一次演讲中说，当前的各种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的，问题必须依靠铁和血来解决。“他”是(    )

1862年，普鲁士首相俾斯麦在议会演说中疾呼，“今代重大问题不是用说空话和多数人的建议所能解决的……而是要用铁和血来解决。”这里的“重大问题”是指(    )

美国南北矛盾的焦点是(    )

俄国1861年改革和美国南北战争的共同结果是(    )

某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是(　　)

明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产之多寡．而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是(    )

阅读下列材料，回答问题。

明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的领有权。后来又“废除全国所有藩国”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。

明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。同时，把教育放在最优先的地位……形成了完整的近代学校体制。

2014年初，美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史，美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。回眸美俄历史发展年代尺。阅读材料，回答问题。   

列宁说：“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了一项历史上的进步事业。”这一事业是指（    ）

日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想对应的是

《全球通史》：“在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；……它（工业革命）不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”能体现这一观点的是

①明治维新后，日本出现洋楼、西餐    ②中国洋务派兴办新式民用工业

③工业革命后，世界开始走向整体      ④工业革命彻底改变中国教育模式

下列因果关系搭配错误的是（    ）

率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，使其面临严重民族危机的是（ ）

只有200多年历史的美国，却演绎了大国兴起的奇迹。阅读材料，回答问题。

【宪法立国】

美利坚合众国创造了一个前所未有的方式：它的国家制度是一群睿智而理性的人坐在一起……精心地“设计”出来的。…这个制度的设计蓝图就是最初写在4页羊皮纸上的《联邦宪法》。 ——《大国崛起·美国》

【初露峥嵘】

英、美两国占世界工业总产值比重变化

有人评价：“彼得大帝(俄国)并不单单是一个顺乎潮流的君主，而是一位站在时代前列的人。完全有理由认为是他的先见之明，使历史发生了变化，改变了方向。”以下措施不属于彼得一世改革内容的是(    )

1861年彼得一世改革是俄国历史的重要转折，得出这一认识的主要依据是(    )

世界历史不仅是大国先后崛起的历史，也是一部不断加强交、借鉴、融合与碰撞的历史，共同推动文明的不断演进。阅读材料，回答问题。

【文明的交流】

图1	图2

【文明的借鉴】

材料二：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

下列关于日本明治维新和俄国废除农奴制改革共同点的描述正确的是（    ）

19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》)，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新(    )

①以中国文化为学习对象    ②确立了资产阶级共和制

③保留了封建制度的残余    ④有利于文化教育的发展

19世纪七八十年代，明治政府采取了“易服""剪发”等措施改造日本的生活方式。这属于明治维新内容中的(    )