戏剧 知识点题库

阅读下面材料,完成下面小题。

你那里休道我言语多诈,你本是大义人把事作差。吕伯奢与你父相交不假,谁叫你起疑心杀他的全家?一家人俱丧在宝剑之下,出庄来杀老丈是何根芽?

  1. (1) 选文是京剧《捉放曹》中的唱段,请写出该剧中两个主要人物的姓名。
  2. (2) 《三国演义》中有著名的“三绝”,请任选其一,结合相应情节简要分析。
阅读下面的文字,完成小题。

狱卒提关汉卿!

    禁子:跪下!

    (关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)

    狱吏(制止):别难为他。关汉卿,你坐下吧。

    (向狱卒)给他一条小凳。

    狱吏:怎么样?这些日子还好吗?

    关汉卿:唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了!

    狱吏:是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。

    关汉卿:走走有好处,老年人可也不能太累。

    狱吏:是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实话,恐怕很难救你,怎么办呢?

    关汉卿(诧异):越扯越大了?

    狱吏:对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?

    关汉卿:唔,有那么一个人,不是什么老朋友。

    狱吏:他要来跟你谈谈。

    关汉卿:我跟他没有什么可谈的。

    狱吏:谈谈吧,对你或许有些好处。(向内)叶先生,请吧!

    叶和甫(从里面走出来,对关汉卿很关切的口气):哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样?不幸言中了吧。

    关汉卿(鄙夷地):你要跟我谈什么,快说吧!

    叶和甫:瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿了吗?

    叶和甫(低声):好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!

    关汉卿:唔,真的?

    叶和甫:千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖。你看这是国家多么大的不幸!

    关汉卿:你还想告诉我什么呢?

    叶和甫:我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

    关汉卿(怒):怎见得呢?

    叶和甫:许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿!

    关汉卿(按捺住怒火):你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?

    叶和甫:汉卿,你这话何尝没有一些道理?可是如今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。

    关汉卿:我跟忽辛没有什么好商量的!

    叶和甫:别这么大火气,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。

    关汉卿(怒火难遏):你还有什么说的?

    叶和甫:你答应了吗?(过去)

    关汉卿:我答应了。(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)

    叶和甫:汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?

    关汉卿:狗东西,你是有眼无珠,认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!

    叶和甫(狰狞无耻的面目毕露):你不答应,好,那你等着死吧。

    关汉卿:死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。

(摘自田汉《关汉卿》,有删改)

 

  1. (1) 《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说,剧本“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法?请结合文本简要分析。
阅读《雷雨》片段,完成下面小题。

    周朴园:梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。

    后来,后来, —— 你知道么?

    鲁侍萍:她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。

    周朴园:(汗涔涔地)哦。

    鲁持萍:她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

    周朴园:(抬起头来)你姓什么?

    鲁侍萍:我姓鲁,老爷。

    周朴园:(喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了……你可以打听到她的坟在哪儿么?

    鲁侍萍:这个人现在还活着。

    周朴园:(惊愕)什么?

  1. (1) 以上文段中对周朴园所说的话理解正确的一项是(   )
    A . 这段话说明周朴园原来非常喜欢梅小姐的品格 B . 这段话从侧面赞颂了梅小姐的品格,突出了这个人物的悲剧性 C . 这是假心假意的赞语,并非赞赏她的贤惠规矩 D . 这是复杂的心理反应,既有留恋的感情,也有害怕她出现在眼前的忧虑
  2. (2) 鲁侍萍说这段话的目的是什么,理解正确的一项是(   )
    A . 巧妙地把真相告诉周朴园 B . 鞭挞周朴园的卑鄙无耻 C . 暗示自己是梅小姐 D . 希望使周朴园受到良心的谴责而悔改
  3. (3) 以上节选的对话中插进了写周朴园的舞台说明,表现了周朴园复杂的心理活动过程。以下解释正确的一项是(   )

    周朴园:(汗涔涔地)哦。 …… (抬起头来)你姓什么? …… (喘出一口气,沉思地) ……

    A . 惊惧——警觉 —— 舒心 B . 惊异 ——畏惧一一放心 C . 惊恐——生疑 —— 释然 D . 惊慌 ——欣然——轻松
  4. (4) 鲁待萍说:“可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。”对这句话作用的分析,正确的一项是(   )
    A . 表现侍萍刚强、不逢迎的性格,揭示周朴园的隐私,揭露周朴园的虚伪 B . 表现传萍诚实、不虚伪的性格,以进一步试探周朴园的真实态度和真实感情 C . 表现侍萍善良、不欺诈的性格,借以澄清自己,表明自己的清白 D . 表现侍萍逆反、不屈服的性格,以此报复周朴园以解心头之恨
  5. (5) 对这段人物对话的主要作用,分析正确的一项是(   )
    A . 揭露周朴园的冷酷与虚伪 B . 控诉周朴园的欺诈与残忍 C . 突出鲁侍萍的刚强与抗争 D . 表现鲁侍萍的善良与诚实
阅读下面的文字,完成各题。

    四凤端茶,放朴园前。

    周朴园    四凤,——(向周  冲)你先等一等。(向四凤)叫你跟太太煎的药呢?

    鲁四凤    煎好了。

    周朴园    为什么不拿来?

    鲁四凤    (看蘩漪,不说话)

    周蘩漪    (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。

    周朴园    为什么?(停,向四凤)药呢?

    周蘩漪    (快说)倒了。我叫四凤倒了。

    周朴园    (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!--(向四凤)药还有么?

    鲁四凤    药罐里还有一点。

    周朴园    (低而缓地)倒了来。

    周蘩漪    (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

    周朴园    (向四凤,高声)倒了来。

    四凤走到左面倒药。

    周  冲    爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢?

    周朴园    你同你妈都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

    周蘩漪    (顺忍地)好,先放在这儿。

    周朴园    (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

    周蘩漪    (忽然)四凤,你把它拿走。

    周朴园    (忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

    周蘩漪    (声颤)我不想喝。

    周朴园    冲儿,你把药端到母亲面前去。

    周  冲    (反抗地)爸!

    周朴园    (怒视)去!

    周冲只好把药端到蘩漪面前。

    周朴园    说,请母亲喝。

    周  冲    (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

    周朴园    (高声地)我要你说。

    周  萍    (低头,至周  冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

    周  冲    (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

    周蘩漪    (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

    周朴园    (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

    周蘩漪    (四面看一看,望望朴园又望望萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦!不!我喝不下!

    周朴园    萍儿,劝你母亲喝下去。

    周  萍    爸!我一一

    周朴园    去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。

    周萍走至蘩漪面前。

    周  萍    (求恕地)哦,爸爸!

    周朴园    (高声)跪下!

    周萍望着蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲全身发抖。

    周朴园    叫你跪下!

    周萍正向下跪。

    周蘩漪    (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍,咽下愤恨,一气喝下!)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)

    周朴园     我看过去的事不必再提起来吧。

    鲁侍萍     我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这一辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来,又做我从前在你们家做过的事。

    周朴园    怪不得四凤这样像你。

    鲁侍萍    我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。

    周朴园    你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。

    鲁侍萍    (低头)哦。

    周朴园    你的生日——四月十八―—每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。

    鲁侍萍    (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些傻话请你也不必说了。

    周朴园    那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。

    鲁侍萍    不过我觉得没有什么可谈的。

    周朴园    话很多。我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。

    鲁侍萍    你不要怕。他永远不会知道的。

    周朴园    那双方面都好……

  1. (1) 根据情节内容,给甲、乙两个片段各拟一个小标题,每处不超过4个字。

    甲:    乙:

  2. (2) 舞台提示有交代时代背景、描述活动场景、暗示情节发展、提示角色动作、表现人物神情、揭示心理变化、提示台词声调等多种作用。写出下列三组舞台提示语的作用。

    ①(四凤端茶,放朴园前)(低头)

    ②(冷峻地)(反抗地)(求恕地)

    ③(声颤)(高声)(低而缓地)

  3. (3) 潜台词是台词中没有直接说出但观众通过语境能领悟出来的言语,包括说话的目的、言外之意和未尽之言。请写出两处画线语句的潜台词。

    ①你同你妈都不知道自己的病在哪儿。

    ②我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。

  4. (4) 周朴园几十年如一日地保留着“纪念”侍萍的习惯。有人说是假的,有人说是真的。你怎么看?请结合甲、乙两个片段,评析周朴园“纪念”的心理。
阅读下面的文字,完成下面小题。

关汉卿(节选)

田汉

元至元十九年(1282)三月末的大都狱中。

狱卒      提关汉卿!

禁子下,不一时,闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。

禁子      跪下!

关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。

狱吏      (制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。

狱卒给凳,关汉卿坐下。

狱卒      怎么样?这些日子还好吗?

关汉卿    唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。

狱吏      是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿    走走有好处,老年人可也不能太累。

狱吏      是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐怕很难救你,怎么办呢?

关汉卿    (诧异)“越扯越大”了?

狱吏      对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?

关汉卿    唔,有那么一个人,不是什么老朋友。

狱吏      他要来跟你谈谈。

关汉卿    我跟他没有什么可谈的。

狱吏      谈谈吧,对你许有些好处。(向内)叶先生,请吧!

叶和甫从里面走出来,对关汉卿很关切的口气。

叶和甫    哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少。现在怎么样?不幸而言中了吧。

关汉卿    (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧。

叶和甫    瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?

关汉卿    (不耐)有话快说吧!

叶和甫    (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!

关汉卿    唔,真的?

叶和甫    千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!

关汉卿    你还想告诉我什么呢?

叶和甫    我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿    (怒)怎见得呢?

叶和甫    许多人听见他在玉仙楼看《实娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿——

关汉卿    (按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?

叶和甫    汉卿,你这话何尝没有一些道理,可是于今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿    我跟忽辛没有什么好商量的!

叶和甫    别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证。只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。

关汉卿    (怒火难遏)你还有什么说的?

叶和甫    你答应了吗?(过去)

关汉卿    我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地下)

叶和甫    汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?

关汉卿    狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!

叶和甫    (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。

关汉卿    死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。

狱吏      那么,(对叶和甫)叶先生,您回去吧!

叶和甫溜下。

狱吏    关汉卿,你若真照他说的招供了,我们的人又该倒霉了。姓叶的回去,必然报告忽辛,忽辛必然追你的案子……

(有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . 关汉卿被关在大牢里,而狱吏对他的态度很恭敬,是因为狱吏母亲的风湿在关汉卿的治疗下好了很多。 B . 关汉卿写的《窦娥冤》中有“为万民除害”,被诬陷和王著刺杀阿合马等有关,因而被捕。 C . “又低声”这一舞台说明提示说话语气更进一步地“低声”,说明所说内容是秘密的、不可告人的。 D . 叶和甫来到牢中想要劝说关汉卿和忽辛大人合作,但被关汉卿拒绝和痛骂,最后狼狈而逃。
  2. (2) 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 狱吏在选文中具有不可忽视的作用,和狱卒、禁子不同,他对关汉卿礼貌客气,既推动了情节的发展,又凸显了关汉卿的形象。 B . 关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆,如“你要跟我谈什么,快说吧”“有话快说吧”,鲜明地体现了他的立场和态度。 C . 叶和甫对关汉卿之前温和耐心,后来凶狠狰狞,态度截然不同,这不仅使戏剧矛盾冲突加剧,也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。 D . 《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索,也是叶和甫与关汉卿矛盾斗争的核心内容。
  3. (3) “没有矛盾冲突就没有戏剧”,节选文段中有哪些矛盾冲突?
  4. (4) 《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说:“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你。”为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法?
阅读下面的文字,完成问题。

罗密欧与朱丽叶(节选)

莎士比亚

(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上。)

罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。且慢,拿着这封信;等天一亮,你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望探望我的爱人,可是主要的理由是要从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧;要是你不相信我的话,胆敢回来窥伺我的行动,那么,我可以对天发誓,我要把你的骨骼一节一节扯下来,让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。

鲍尔萨泽 少爷,我走就是了,决不来打扰您。

罗密欧 这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸福。再会,好朋友。

鲍尔萨泽 (旁白)虽然这么说,我还是要躲在附近的地方看着他。他的脸色使我害怕,我不知道他究竟打算做出什么事来。(退后)

罗密欧 你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻,(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱!

帕里斯 这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古,他杀死了我爱人的表兄,据说她就是因为伤心他的惨死而夭亡的。现在这家伙又要来盗尸掘墓了,待我去抓住他。(上前)万恶的蒙太古!停止你的罪恶的工作,难道你杀了他们还不够,还要在死人身上发泄你的仇恨吗?该死的凶徒,赶快束手就捕,跟我见官去!

罗密欧 我果然该死,所以才到这儿来。年轻人,不要激怒一个不顾死活的人,快快离开我走吧;想想这些死了的人,你也该胆寒了。年轻人,请你不要激动我的怒气,使我再犯一次罪。啊,走吧!我可以对天发誓,我爱你远过于爱我自己。因为我来此的目的,就是要跟自己作对。别留在这儿,走吧;好好留着你的性命,以后也可以对人家说,是一个疯子发了慈悲,叫你逃走的。

帕里斯 我不听你这种鬼话;你是一个罪犯,我要逮捕你。

罗密欧 你一定要激怒我吗?那么好,来,朋友!(二人格斗)

侍 童 哎哟,主啊!他们打起来了,我叫巡逻的人来!(下)

帕里斯 (倒下)啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门来,把我放在朱丽叶的身旁吧!(死)

罗密欧 好,我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸:啊,茂丘西奥的亲戚,尊贵的帕里斯伯爵!当我们一路上骑马而来的时候,我的仆人曾经对我说过几句话,那时我因为心绪烦乱,没有听得进去。他说些什么?好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。他不是这样说吗?还是我做过这样的梦?或者是我神经错乱,听见他说起朱丽叶的名字,所以发生了这种幻想?啊!把你的手给我,你我都是记录在厄运的黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里。一个坟墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你安葬了。(将帕里斯放入墓中)人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜.却还没有力量摧残你的美貌。你还没有被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特,你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗?啊!你的青春葬送在你仇人的手里,现在我来替你报仇了,我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧,兄弟!啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起。啊!我要在这儿永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!(饮药)啊!卖药的人果然没有骗我,药性很快地发作了。我就这样在这一吻中死去。(死)

  1. (1) 下面对选文的分析和概括,正确的一项是(  )
    A . 罗密欧对鲍尔萨泽的恐吓,对自己心境的描述,说自己是“一个不顾死活的人”“一个疯子”等,都形象地反映出他听到朱丽叶死亡后的悲痛和绝望的心情。 B . 《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事,这出爱情悲剧主要表现了男女之间忠贞不渝的爱情。 C . “眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!”表明罗密欧既有对人间的眷恋,又有立志死亡、追随朱丽叶而去的决心。 D . “啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?”这表明他不愿意相信朱丽叶已经去世,甚至想象这是妖魔要娶她为妇,这是他因极度痛苦而产生的精神幻觉。
  2. (2) 从文中找出罗密欧对他的仆人所用的一连串命令甚至夹有恐吓的语言,并说说这些语言表现了什么。
  3. (3) 说说剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法,这种对同一事物的矛盾看法表明什么。
阅读下面的文字,完成下面小题。

屈原(节选)

郭沫若

屈原年四十左右,着白色便衣,巾帻,亦由左首出场。左手执帛书一卷,在橘林中略作逍遥,时复攀弄残橘,闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶,坐在阶之最上段。一时闻橘香韵,一时复举首四望。有间置橘于阶上,展开帛书,乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色。用朱写成。

屈原:(徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷)

辉煌的橘树呵,枝叶纷披。

生长在这南方,独立不移。

绿的叶,白的花,尖锐的刺。

多么可爱呵,圆满的果子!

由青而黄,色彩多么美丽!

内容洁白,芬芳无可比拟。

植根深固,不怕冰雪雾霏。

赋性坚贞,类似仁人志士。

(读至此中辍,置书膝上,复取橘置掌中把玩,闭目玩味。终复张目,若有意若无意将橘劈为两半,但无食意,仅只把玩而已)

此时宋玉抱一小黄犬由外园门入,年二十左右,着短衣,头上挽两卷鬒。见屈原,即奔至其前。

宋玉:(立阶下)先生,你出来了。

屈原:啊,我正在找你。你到什么地方去来?

宋玉:我把园子打扫了之后,便抱着阿金到外边去跑了一趟回来。

屈原:那很好,你们年青人有起早的习惯,更能够时时把筋骨勤劳一下,是很好的事。(徐徐将两半橘子合而为一,一手握橘,一手执书,起立)我为你写了一首诗啦,我们到亭子上去坐坐吧。(步入亭中,就琴桌而坐,随手将橘置于桌上)

宋玉随上,立于左侧。

屈原:你把阿金放下,念念我这首新诗。(将书卷授宋玉)

宋玉将黄犬放下,任其自由动作。屈原开始抚琴。

宋玉:(①_____________________)先生,你是在赞美橘子啦。

屈原:是的,前半是那样,后半可就不同了,你再读下去看。

宋玉:(继续展读,发出声来)

呵,年青的人,你与众不同。

你志趣坚定,竟与橘树同风。

你心胸开阔,气度那么从容!

你不随波逐流,也不故步自封。

你谨慎存心,决不胡思乱想。

你至诚一片,期与日月同光。

我愿和你永做个忘年的朋友。

不挠不屈,为真理斗到尽头!

你年纪虽小,可以为世楷模。

足比古代的伯夷,永垂万古!

(②__________________________)先生,你这真是为我写的吗?

屈原:是,是为你写的。(以下在对话中,仍不断抚琴,时断时续)

宋玉:我怎么当得起呢?

屈原:我希望你当得起。(以右手指园中橘树)你看那些橘子树吧,那真是多好的教训呀!它们一点也不骄矜,一点也不怯懦,一点也不懈怠,而且一点也不迁就。(稍停)是的,它们喜欢太阳,它们不怕霜雪。它们那碧绿的叶子,就跟翡翠一样,太阳光愈强愈使它们高兴,霜雪愈猛烈,它们也丝毫不现些儿愁容。时候到了便开花,那花是多么的香,多么的洁白呀。时候到了便结实,它们的果实是多么的圆满,多么的富于色彩的变换呀。由青而黄,由黄而红,而它们的内部——你看却是这样的有条理,又纯粹而又清白呀。(③______________________)它们开了花,结了实,任随你什么人都可以欣赏,香味又是怎样的适口而甜蜜呀。有人欣赏,它们并不叫苦,没有人欣赏,它们也不埋怨,完全是一片的大公无私。但你要说它们是——万事随人意,丝毫也没有一点骨鲠之气的吗?那你是错了。它们不是那样的。你先看它们的周身,那周身不都是有刺的吗?(又向橘树指示)它们是不容许你任意侵犯的。它们生长在这南方,也就爱这南方,你要迁移它们,不是很容易的事。这是一种多么独立难犯的精神!你看这是不是一种很好的榜样呢?

宋玉:是。经先生这一说,我可感受了极深刻的教训。先生的意思是说,树木都能够这样,难道我们人就不能够吗?(思索一会儿)人是能够的。

屈原:是,你是了解了我的意思,你是一位聪明的孩子。你年纪轻轻就晓得好学,也还专心,不怕就有好些糊涂的人要引诱你去跟着他们胡混,你也不大随波逐流,这是使我很高兴的事。(稍停)所以我希望你要能够像这橘子树一样,独立不倚,凛冽难犯。要虚心,不要作无益的贪求。要坚持,不要同乎流俗。要把你的志向拿定,而且要抱着一个光明磊落、大公无私的心怀。那你便不会有什么过失,而成为顶天立地的男子了。(再停)你能够这样,我愿意永远和你做一个忘年的朋友。你能够这样,不怕你年纪还轻,你也尽可以做一般人的师长了。(略停)不过也不要过分的矜持,总要耿直而通情理。但遇到大节临头的时候,你却要丝毫也不苟且,不迁就。你要学那位古时候的贤人,饿死在首阳山上的伯夷,就饿死也不要失节。我这些话你是明白的吧?

宋玉:是,我很明白。我的志向就是一心一意要学先生,先生的学问文章我要学,先生的为人处世我也要学;不过先生的风度太高,我总是学不像呢。

屈原:你不要把我做先生的看得太高,也不要把你做学生的看得太低,这是很要紧的。我自己其实是很平凡的一个人,不过我想任何人生来怕都是一样的平凡吧?要想不平凡,那就要靠自己努力。

(有删改)

  1. (1) 下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 选文开头的舞台说明交代了屈原的年龄衣着、动作,其中着重于动作描写,描绘了屈原徜徉于橘林中的画面,勾勒出屈原潇洒的形象。 B . 小黄犬“阿金”是剧本中的道具式动物,出场时由宋玉抱着,屈原让宋玉念诗时让他把阿金放下,流露出屈原对宋玉玩物丧志的忧虑。 C . 屈原描述橘子树的台词中,使用了拟人、排比等修辞手法,突出了橘子树独立难犯、热烈奔放纯粹清白、大公无私的精神品质。 D . 宋玉表示屈原的风度难以学习,而屈原认为人生来都是平凡人,平凡人可以靠自己的努力成就不平凡,这对宋玉有很大的激励作用。
  2. (2) 请结合全文,在文中①②③处填写合适的舞台说明。(每处不超过15个字)
  3. (3) 有人说,屈原描述橘子树的那段台词不过是重复《橘颂》的内容。你是否同意这一观点?请结合剧本内容进行分析。
阅读下面的文字,完成下面小题。

龙须沟(节选)

老舍

[提示]话剧《龙须沟》以主人公程宝庆在旧社会由艺人变成“疯子”,解放后又 从“疯子”变为艺人的故事为主线,描述了北京一个小杂院四户人家在社会变革中的不同遭遇。节选部分的故事发生在1950 年初夏。

〔丁四脚底下像踩着棉花似的走进来。

大妈 这是怎么啦!

丁四 没事,我没喝醉!

赵老 大妈,给他点水喝!回头别教四嫂知道,省得又闹气!

大妈 我给他倒去。(去倒水)哼,还没到晌午,怎么就喝猫尿呢?

疯子 (扶丁四坐下)坐坐!

大妈 (端着水)先喝口吧!(把水交给疯子)

丁四 没事!我没喝醉!

赵老 喝多了点,可是没醉!

大妈 就别说他了,他心里也好受不了!(向丁)再来一碗水呀!

丁四 不要了,大妈!劳您驾!刚才一阵发晕,现在好啦!(把碗递给大妈)我是心里不痛快,其实并没喝多!

〔大妈又去干活;疯子也坐下。

赵老 (向丁)我不明白,老四,四奶奶现在挣得比从前多了,你怎么倒不好好干了呢?你这个样,教我老头子都没脸见四奶奶,她托我劝你不是一回了!

丁四 您向着这个政府,净拣好的说。

赵老 有理讲倒人,我没偏没向!

丁四 您听我说呀,二嘎子的妈,不错,是挣得多点了;可是我没有什么生意。您看,解放军不坐三轮儿,当差的也不是走,就是骑自行车,我拉不上座儿!

赵老 可是你也不能只看一面呀。解放军不坐车?当初那些大兵倒坐车呢,下了车不给钱,还踹你两脚。先前你是牛马,现在你是人了。 这不是我专拣好的说吧?

丁四 不是。

赵老 好!当初,巡警不敢管汽车,专欺负拉车的,现在还那样吗?

丁四 不啦!

赵老 好!前些日子,政府劝你们三轮车夫改业,我掰开揉碎地劝你,你只当了耳旁风。

丁四 我三十多岁了,改什么行?再者我也舍不得离开北京城。

赵老 只要你不惜力,改行就不难!舍不得北京,可又嫌这儿脏臭,动不动就泡磨菇注,你算怎么回事呢?开垦,挖煤,人家走了的都快快活活地搞生产,政府并不骗人!

丁四 骗人不骗人的,反正政府说话有时候也不算话!

赵老 什么?

丁四 您就说,前些日子,他们测量这儿,这么多天啦,他们修沟来了没有?

赵老 修沟不是仨钱儿油俩钱儿醋的事,那得画图,预备材料,请工程师,一大堆事哪!丁四,我跟你打个赌,怎样?

丁四 甭打赌。反正多咱修沟,我就起劲儿干活儿。您老说,这个政府是人民的,我倒要看看,给人民办事不办!这条沟淹死了小妞, 我跟它有仇!

赵老 这可是你说的?不准说了不算!

丁四 您看着呀!

赵老 好,我等着你的!多咱沟修了,你还不听我的话,看,我要不揍你一顿的!

丁四 您揍我还不容易,我又不敢回手。

赵老 你这个家伙,软不吃,硬不吃,没法儿办!

〔二嘎子提着一筐子煤核儿,飞跑进来。

二嘎 爸爸,给你,半筐子煤核儿,够烧好大半天的!(说完,转身就跑)

丁四 嗨!你又上哪儿闯丧去?

二嘎 我上牟家井!

丁四 干吗?

二嘎 那里搭上了窝棚,来了一大群作工的。还听说,大街上不知道多少辆车,拉着砖、洋灰、沙子,还有里面能站起一个人的大洋灰筒子!我得钻到筒子里试试去,看到底有多高!(跑去)

赵老 ( ① )修沟的到了!到了!

疯子 二嘎子,等等,我也去!(跑去)

大妈 (也立起来往前跑了两步)真修沟?真一个钱也不跟咱们要?

赵老 这才信了我的话吧?老太太!

大妈 没听说过的事!没听说过的事!

赵老 丁四,你怎么说?

丁四 ( ② )我,我……

赵老 (把丁四拉起来,面对面恳切地)丁四,你看,咱们的政府并不富裕——金子、银子不是都教蒋介石跟贪官给刮了去,拿跑了吗?——可是,还来给咱们修沟,修沟不是一两块钱的事啊!政府的这点心,这点心,太可感激了吧?

丁四 我知道!

赵老 东单、西四、鼓楼前,哪儿不该修?干吗先来修咱们这条臭沟? 政府先不图市面儿好看,倒先来照顾咱们,因为这条沟教我年年发疟子,淹死小妞子;一下雨,娘子就摆不上摊子,你拉不出车去,臭水带着成群的大尾巴蛆,流到屋里来。政府知道这些,就为你,我,全龙须沟的人想办法,不教咱们再病,再死,再臭,再脏,再挨饿。你我是人民,政府爱人民,为人民来修沟!你信不信我的话呀?

丁四 我信了!信了!我打这儿起,不再抱怨,我要好好地干活儿!

赵老 比如说,政府招呼你去修沟,你去不去呢?这是你的沟,也是你的仇人,你肯不肯自己动手,把它弄好了呢?

丁四 别再问啦,赵大爷,对着青天,我起誓:一动工,我就去挖沟!

【注释】泡蘑菇:指故意纠缠,拖延时间。

  1. (1) 下列对剧本相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A . 丁四醉酒回小院,众人询问、搀扶、送水,表现了大家对丁四的关切,反映出小院邻里之间互帮互助、相互关心的和睦关系。 B . 新中国成立后拉车的丁四拉不到活挣得比妻子少,写出了新时代要有新思想,更真实地体现了妇女在新中国地位的明显提升。 C . “提着一筐子煤核儿,飞跑进来”,写出二嘎子爱劳动的特点,“飞跑”更形象地传达出他得知修沟工作队到来时的兴奋与喜悦。 D . “扶丁四坐下”“跑去”“面对面恳切地”等舞台说明交代了剧中人物的动作、神态,写出了剧中人物在特定情境中的反应。
  2. (2) 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A . 戏剧善用对比,借剧中丁四人生遭遇的对比、新旧社会政府对人民态度的对比,突出了新旧社会两重天的巨大时代变化。 B . 戏剧构思精妙,巧设突转,在赵老与丁四交谈几陷绝境的时刻,插入二嘎子报信一幕,造成剧情波折,推动剧情发展。 C . 人物语言富有内涵,当确认新政府动工修沟时,大妈连说两句“没听说过的事”,既表现大妈不关心时事,更体现新旧社会的对比。 D . 剧中细节处理极其到位,赵老在与大妈交谈中称丁四妻子为“四嫂”,在与丁四交谈中却改称“四奶奶”,符合习俗,运用得体。
  3. (3) 结合全文,在文中①②两处括号中填写合适的舞台说明。每处不超过15字。
  4. (4) 1951年老舍因《龙须沟》的创作被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。请结合文本分析其获奖原因。
阅读课内现代文,完成各题。

周朴园  梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩 , 有一天夜里,忽然地投水死了,后来,后来,——你知道么?

鲁侍萍  不敢说

周朴园  哦。

鲁侍萍  我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园  哦?你说说看。

鲁侍萍  可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的

周朴园  也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。

鲁侍萍  这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的

周朴园  (痛苦)哦!

鲁侍萍  她是个下等人,不很守本分的。听说他跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了,大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投的河。

周朴园  (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍  她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍

周朴园  (抬起头来)你姓什么?

鲁待萍  我姓鲁,老爷。

周朴园  (喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。这个女孩子的尸首,说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么?

鲁侍萍  老爷问这些闲事干什么?

周朴园  这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍  亲戚?

周朴园  嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍  哦——那用不着了。

  1. (1) 画横线句子中两人的信息完全“错位”,简析造成这一“错位”的原因。
  2. (2) 简析节选部分舞台说明的作用。
  3. (3) 下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(    )
    A . 节选中鲁侍萍以“局外人”的身份讲述着梅姑娘的故事,揭开了两个人的过往情怨,平静而又充满着内心的怨愤。 B . 随着周朴园的四次“哦”,鲁侍萍一层层地揭开了往事的帷幕,也揭开了事实的残酷真相,故事节奏显得外松内紧。 C . 周朴园想获知信息又不愿挑明,在两人对话过程显得躲躲闪闪。从节选部分看,他已经对鲁侍萍的身份有了疑惑。 D . 鲁侍萍“亲戚”的重复中有对周朴园的嘲讽,也否定了亲戚的关系;既然不是亲戚,那么修墓就显得无足轻重了。
阅读下面的作品,完成下面小题。

茶 馆(节选)

老舍

人物

王利发:男,最初(第一幕时)与我们见面,他才二十多岁。因父亲早死,他很年轻就做了裕泰茶馆的掌柜。

李  三:男,第一幕时三十多岁,裕泰的跑堂的。

王淑芬:女,四十来岁。王利发掌柜的妻。

唐铁嘴:男,第一幕时三十来岁。相面为生,吸鸦片。

时间 与前幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候。初夏,上午。

地点  同前幕。

﹝幕启:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。现在,它的前部仍然卖茶,后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的,“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去,专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅,桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画,连财神龛,均已撤去,代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来,而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”,不但没使“裕泰”灭亡,而且使它有了新的发展。

﹝因为修理门面,茶馆停了几天营业,预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美。

﹝王淑芬梳时兴的圆髻,而李三却还带着小辫儿。。

﹝二三学生由后面来,与他们打招呼,出去。

王淑芬    (看李三的辫子碍事)三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?

李  三    改良!改良!越改越凉,冰凉!

王淑芬    也不能那么说!三爷你看,听说西直门的德泰,北新桥的广泰,鼓楼前的天泰,这些大茶馆全先后脚儿关了门!只有咱们裕泰还开着,为什么?不是因为栓子的爸爸懂得改良吗?

李 三   哼!皇上没啦,总算大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后,天下大乱,今儿个打炮,明儿个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!

王淑芬    别顽固啦,三爷!人家给咱们改了民国,咱们还能不随着走吗?你看,咱们这么一收拾,不比以前干净,好看?专招待文明人,不更体面?可是,你要还带着小辫儿,看着多么不顺眼哪!

李 三    太太,你觉得不顺眼,我还不顺心呢!

王淑芬    哟,你不顺心?怎么?

李 三    你还不明白?前面茶馆,后面公寓,全仗着掌柜的跟我两个人,无论怎么说,也忙不过来呀!

王淑芬    前面的事归他,后面的事不是还有我帮助你吗?

李 三    就算有你帮助,打扫二十来间屋子,侍候二十多人的伙食,还要沏茶灌水,买东西送信,问问你自己,受得了受不了!

王淑芬    三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛!咱们都得忍着点!

李 三    我干不了!天天睡四五个钟头的觉,谁也不是铁打的!

王淑芬    唉!三爷,这年月谁也舒服不了!你等着,大栓子暑假就高小毕业,二栓子也快长起来,他们一有用处,咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候,你就帮助我们,老朋友,老伙计啦!

﹝王利发老气横秋地从后面进来。

李 三    老伙计?二十多年了,他们可给我涨过工钱?什么都改良,为什么工钱不跟着改良呢?

王利发    哟!你这是什么话呀?咱们的买卖要是越做越好,我能不给你涨工钱吗?得了,明天咱们开张,取个吉利,先别吵嘴,就这么办吧!All right?

李 三    就这么办啦?不改我的良,我干不下去啦!

﹝后面叫:李三!李三!

王利发    崔先生叫,你快去!咱们的事,有工夫再细研究!

李 三    哼!

王淑芬    我说,昨天就关了城门,今儿个还说不定关不关,三爷,这里的事交给掌柜的,你去买点菜吧!别的不说,咸菜总得买下点呀!

﹝后面又叫:李三!李三!

李 三    对,后边叫,前边催,把我劈成两半儿好不好!(忿忿地往后走)

王利发    栓子的妈,他岁数大了点,你可得……

王淑芬    他抱怨了大半天了!可是抱怨的对!当着他,我不便直说;对你,我可得说实话:咱们得添人!

王利发    添人得给工钱,咱们赚得出来吗?我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!

﹝远处隐隐有炮声。

王利发    听听,又开炮了!你闹,闹!明天开得了张才怪!这是怎么说的!

王淑芬    明白人别说糊涂话,开炮是我闹的?

王利发    别再瞎扯,干活儿去!嘿!

王淑芬    早晚不是累死,就得叫炮轰死,我看透了!(慢慢地往后边走)

王利发    (温和了些)栓子的妈,甭害怕,开过多少回炮,一回也没打死咱们,北京城是宝地!

王淑芬: 心哪,老跳到嗓子眼里,宝地!我给三爷拿菜钱去。(下)

……

﹝唐铁嘴进来,还是那么瘦,那么脏,可是穿着绸子夹袍。

唐铁嘴    王掌柜!我来给你道喜!

王利发    (还生着气)哟!唐先生?我可不再白送茶喝!(打量,有了笑容)你混的不错呀!穿上绸子啦!

唐铁嘴    比从前好了一点!我感谢这个年月!

王利发    这个年月还值得感谢!听着有点不搭调!

唐铁嘴    年头越乱,我的生意越好!这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、相相面呢?你说对不对?

王利发    Yes,也有这么一说!

唐铁嘴    听说后面改了公寓,租给我一间屋子,好不好?

王利发    唐先生,你那点嗜好,在我这儿恐怕……

唐铁嘴    我已经不吃大烟了!

王利发    真的?你可真要发财了!

唐铁嘴    我改抽“白面”啦。(指墙上的香烟广告)你看,哈德门烟是又长又松,(掏出烟来表演)一顿就空出一大块,正好放“白面儿”。大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?

王利发    福气不小!不小!可是,我这儿已经住满了人,什么时候有空房,我准给你留着!

唐铁嘴    你呀,看不起我,怕我给不了房租!

王利发    没有的事!都是久在街面上混的人,谁能看不起谁呢?这是知心话吧?

唐铁嘴    你的嘴呀比我的还花哨!

王利发    我可不光耍嘴皮子,我的心放得正!这十多年了,你白喝了我多少碗茶?你自己算算!你现在混的不错,你想着还我茶钱没有?

唐铁嘴    赶明儿我一总还给你,那一共才有几个钱呢!(搭讪着往外走)

(节选自《茶馆》第二幕)

  1. (1) 下列对文中加点词语的解说,不符合文意的一项是(   )
    A . “裕泰”是硕果仅存的一家了

    硕果仅存:随着时间推移,茶馆中的幸存者。

    B . 可是为避免被淘汰

    淘汰:因跟不上时代而倒闭关门。

    C . 茶座也大加改良

    改良:使店内的摆设、布置更时髦。

    D . 王利发老气横秋地从后面进来

    老气横秋:形容神情恍惚,内心沮丧。

  2. (2) 下列围绕《茶馆》的文学常识,不正确的一项是(   )
    A . 老舍,原名舒庆春,字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《月牙儿》和话剧《龙须沟》《茶馆》等。 B . 《茶馆》全剧分三幕,分别截取了旧中国三个时代的横断面,描绘了半封建半殖民地的黑暗社会现状,堪称当代话剧的典范。 C . 《茶馆》将矛盾的焦点直接指向旧时代的那些人,王利发、王淑芬、李三、唐铁嘴等人物之间的矛盾构成了作品最大的冲突。 D . “舞台说明”是剧本语言不可缺少的一部分,节选部分的舞台说明暗示了当时的社会状况,是为刻画人物、表现旨意服务的。
  3. (3) 从以上节选部分的人物王利发和王淑芬中任选一个,结合作品内容分析这个人物的形象特点。
  4. (4) 戏剧中的台词对塑造人物、表达旨意至关重要。请结合作品赏析划线的两句台词。

    ①改良!改良!越改越凉,冰凉!

    ②大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?

阅读曹禺《雷雨》第一幕的选段,回答后面的问题。

[四凤端茶,放朴园前。

周朴园  四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四风)叫你给太太煎的药呢?

鲁四凤  煎好了。

周朴园  为什么不拿来?

鲁四凤  (看蘩漪,不说话)

周蘩漪  (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园  为什么?(停,向四凤)药呢?

周蘩漪  (快说)倒了,我叫四凤倒了。

周朴园  (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?

鲁四凤  药罐里还有一点。

周朴园  (低而缓地)倒了来。

周蘩漪  (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园  (向四凤,高声)倒了来。

[四凤走到左面倒药。

周冲  爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园  你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

周蘩漪  (顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园  (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

周蘩漪  (忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园  (忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

周蘩漪  (声颤)我不想喝。

周朴园  冲儿,你把药端到母亲面前去。

周冲  (反抗地)爸!

周朴园  (怒视)去!

[周冲只好把药端到蘩漪面前。

周朴园  说,请母亲喝。

周冲  (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园  (高声地)我要你说。

周萍  (低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

周冲  (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

周蘩漪  (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园  (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

周蘩漪  (四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

周朴园  萍儿,劝你母亲喝下去。

周萍  爸!我——

周朴园  去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。

[周萍走至蘩漪面前。

周萍  (求恕地)哦,爸爸!

周朴园  (高声)跪下!

[周萍望蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲身体发抖。

周朴园  叫你跪下!

[周萍正向下跪。

周蘩漪  (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)

(有删改)

  1. (1) 下列对这场戏有关内容的分析与概括,不恰当的一项是(   )
    A . 这场戏的中心事件是周朴园逼迫蘩漪喝药。 B . 这场戏的高潮部分是周冲反抗父亲失败,求蘩漪喝药。 C . 这场戏的矛盾冲突是周朴园家长专制和蘩漪争取自由的斗争。 D . 蘩漪最后喝下药的主要原因是怕和自己有暧昧关系的周萍给自己下跪。
  2. (2) 蘩漪是《雷雨》全剧的中心人物之一,她以与周萍乱伦来反抗周朴园的家长专制。在喝药这场戏的舞台说明中,蘩漪几次望周朴园和周萍,请简要分析她望周朴园和望周萍时的不同心理。
  3. (3) 从文中找出表现周朴园逼迫蘩漪喝药的主要原因的台词,并加以分析。
阅读下面的文字,完成问题。

罗密欧与朱丽叶(节选)

莎士比亚

(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬、铁锄等上)

罗密欧   把那锄头跟铁钳给我。且慢,拿着这封信;等天一亮,你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。我之所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望探望我的爱人,可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧,要是你不相信我的话,胆敢回来窥伺我的行动,那么,我可以对天发誓,我要把你的骨骼一节一节扯下来,让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。

鲍尔萨泽   少爷,我走就是了,绝不来打扰您。

罗密欧   这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸福。再会,好朋友。

鲍尔萨泽   (旁白)虽然这么说,我还是要躲在附近的地方看着他。他的脸色使我害怕,我不知道他究竟打算作出什么事来。(退后)

罗密欧   你无情的泥土,呑噬了世上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻,(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱!

帕里斯   这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古,他杀死了我爱人的表兄,据说她就是因为伤心他的惨死而夭亡的。现在这家伙又要来盗尸掘墓了,待我去抓住他。(上前)万恶的蒙太古!停止你的罪恶的工作,难道你杀了他们还不够,还要在死人身上发泄你的仇恨吗?该死的凶徒,赶快束手就捕,跟我见官去!

罗密欧   我果然该死,所以才到这儿来。年轻人,不要激怒一个不顾死活的人,快快离开我走吧!想想这些死了的人,你也该胆寒了。年轻人,请你不要激动我的怒气,使我再犯一次罪。啊,走吧!我可以对天发誓,我爱你远过于爱我自己。因为我来此的目的,就是要跟自己作对。别留在这儿,走吧!好好留着你的性命,以后也可以对人家说,是一个疯子发了慈悲,叫你逃走的。

帕里斯   我不听你这种鬼话;你是一个罪犯,我要逮捕你。

罗密欧   你一定要激怒我吗?那么好,来,朋友!(二人格斗)

侍童   哎哟,主啊!他们打起来了,我叫巡逻的人来!(下)

帕里斯   (倒下)啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门来,把我放在朱丽叶的身旁吧!(死)

罗密欧   好,我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸:啊,茂丘西奥的亲戚,尊贵的帕里斯伯爵!当我们一路上骑马而来的时候,我的仆人曾经对我说过几句话,那时我因为心绪烦乱,没有听得进去。他说些什么?好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。他不是这样说吗?还是我做过这样的梦?或者是我神经错乱,听见他说起朱丽叶的名字,所以发生了这种幻想?啊!把你的手给我,你我都是记录在厄运的黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里。一个坟墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你安葬了。(将帕里斯放入墓中)人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌。你还没有被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特,你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗?啊!你的青春葬送在你仇人的手里,现在我来替你报仇了,我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧,兄弟!啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起。啊!我要在这儿永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!(饮药)啊!卖药的人果然没有骗我,药性很快地发作了。我就这样在这一吻中死去。(死)

  1. (1) 下列对剧本相关内容的理解和概括,不正确的一项是(   )
    A . 罗密欧抱有一丝希望,认为朱丽叶可能还没死,于是带上锄头和铁钳去掘墓。 B . 帕里斯发现了罗密欧,想把罗密欧抓住去见官,因为他认为是罗密欧杀死了朱丽叶的表兄,让朱丽叶伤心而死。 C . 罗密欧不想再犯一次罪,劝帕里斯不要激怒自己,赶快离开,保住性命。 D . 作者安排罗密欧与帕里斯决斗的用意之一是表明家族世仇也会伤及无辜。
  2. (2) .下列对剧本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 戏剧中矛盾冲突无所不在,罗密欧咒骂坟墓,却又感到坟墓是一座“充满光明的欢宴的华堂”,这种对同一事物的矛盾看法,表明朱丽叶的死给罗密欧带来了巨大的痛苦,是他悲痛欲绝的表现。 B . 剧本善用比喻,作者借罗密欧之口,把朱丽叶的坟墓比作“灯塔”和“华堂”,寄托了作者追求自由和幸福的强烈的人文主义思想。 C . 剧本语言意蕴深厚,“苦味的向导”“绝望的领港人”充分暗示了新生力量在同旧势力作斗争时,付出的代价是苦涩的、巨大的。 D . 文中画横线句子运用比喻和排比的修辞手法,表达了罗密欧有对生活的眷恋,又有追随朱丽叶而去的决心。
  3. (3) 写出罗密欧对他的仆人所用的一连串命令甚至夹有恐吓的语言,并说说这些语言表现了什么。
  4. (4) 作者安排帕里斯与罗密欧决斗并死去的用意是什么?
现代文阅读Ⅱ

【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

(刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱)

【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。

(刽子云)你如今到法场上面,有甚么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正旦唱)

【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)止有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适オ要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人行方便。

(卜儿哭上科,云)天哪,兀的不是我媳妇儿!(刽子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆来了,叫他来,待我嘱咐他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来,你媳妇要嘱付你话哩。(卜儿云)孩儿,痛杀我也!(正旦云)婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你,要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了。我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑。婆婆,此后遇着冬时年节,月一十五,有灌不了的浆水饭,灌半碗儿与我吃;烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上!(唱)

  1. (1) 关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是(   )
    A . 元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。 B . 元杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明和剧名等构成。 C . 元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。 D . 元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远、郑光祖、白朴合称“元曲四大家”。
  2. (2) 下列对曲词【滚绣球】内容理解不正确的一项(   )
    A . 这段曲词使用了不少古今意义相同的词,如“日月”“鬼神”“天地”等,显得通俗易懂。 B . 这段曲词以天地象征现实,以鬼神象征统治者,以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人,另外还运用了呼告、对偶、反问、反复等修辞手法,使语言平实形象,又符合窦娥的反抗个性。 C . 这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议,揭露出现实的普遍不合理现象,否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。 D . 这支曲子采用直抒胸臆的抒情方法,高亢激昂,酣畅淋漓,体现了曲词浓郁的抒情色彩。
  3. (3) 窦娥临刑前反复叮嘱婆婆要祭奠她,这一情节是否可以删去?为什么?
  4. (4) 本曲中有两句:“地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!”(元本);而在《古名家杂剧》本中却是:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔怨哀告天!”(古本)。试分析其优劣。

阅读下文,完成各题。

周朴园 你去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

鲁侍萍  旧衬衣?

周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的衬衣,没有领子的。

鲁侍萍 老爷那种纺绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?

周朴园 要哪一件?

鲁侍萍 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟隆,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件,——

周朴园 (惊愕)梅花?

鲁侍萍 还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还绣着一个萍字。还有一件,——

周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——

鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园 哦,侍萍!(低声)怎么,是你?

鲁侍萍 你自然想不到的,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园 你——侍萍(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈。)

鲁侍萍 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍 不是我要来的。

周朴园 谁指使你来的?

鲁侍萍 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。

周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍 (愤怨)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人,如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁侍萍 哭?哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。

周朴园 从前的恩怨,过了几十年,又何必再提呢?

鲁侍萍 那是因为周大少爷一帆风顺,现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后,我没有死成,我把我的母亲可给气死了,我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。

周朴园 你的第二个孩子你不是已经抱走了么?

鲁侍萍 那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我抱走的。(自语)哦,天哪,我觉得我像在做梦。

周朴园 我看过去的事不必再提起来吧。

鲁侍萍 我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这一辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子个个命定要跑到周家来,又做我从前在你们家做过的事。

周朴园 怪不得四凤这样像你。

鲁侍萍 我何候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。

周朴园 你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家俱都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。

鲁侍萍 (低头)哦。

周朴园 你的生日——四月十八—每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。

鲁侍萍 (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些傻话请你不必说了。

周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。

鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。

周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。

鲁侍萍 你不要怕。他永选不会知道的。

——节选自《雷雨》

  1. (1) 《雷雨》的作者是,请写出其另一部代表剧作(《雷雨》除外)
  2. (2) 下面一段文字中所缺的“舞台说明”,依次填写最准确的一项是(   )

    周朴园  谁指使你来的?

    鲁侍萍   (1)命,不公平的命指使我的!

    周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

    鲁侍萍   (2)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了……

    A . 悲愤     愤怨 B . 怨愤     悲愤 C . 冷静     悲愤 D . 悲愤     冷静
  3. (3) 戏剧中的台词对揭示人物内心活动有重要作用。请分析以下两处的人物心理。

    ①周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是--

    ②周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?

  4. (4) 作者在塑造人物的时候,并没有将之扁平化,而是勾勒他们在不同情境下的言行,展现人性的复杂。请结合本选段内容,分析侍萍这一人物形象。
阅读下列材料,完成文后小题。

《雷雨》(节选)

曹禺

周朴园   你是新来的下人?

鲁侍萍   不是的,我找我的女儿来的。

周朴园   你的女儿?

鲁侍萍   四凤是我的女儿。

周朴园   那你走错屋子了。

鲁侍萍   哦。——老爷没有事了?

周朴园   (指窗)窗户谁叫打开的?

鲁侍萍   哦。(很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门)

周朴园   (看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪)你站一站,(鲁妈停)你——你贵姓?

鲁侍萍   我姓鲁。

周朴园   姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁侍萍   对了,我不是,我是江苏的。

周朴园   你好像有点无锡音。

鲁侍萍   我自小就在无锡长大的。

周朴园   (沉思)无锡?嗯,无锡,(忽而)你在无锡是什么时候?

鲁侍萍   光绪二十年,离现在有三十多年了。

周朴园   哦,三十年前你在无锡?

鲁侍萍   是的,三十多年前呢,那时候我记得我们还没有用洋火呢°

周朴园   (沉思)三十多年前,是的,很远啦,我想想,我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢

鲁侍萍   老爷是那个地方的人?

周朴园   嗯,(沉吟)无锡是个好地方。

鲁侍萍   哦,好地方。

周朴园   你三十年前在无锡么?

鲁侍萍   是,老爷。

周朴园   三十年前,在无锡有一件很出名的事情。

鲁侍萍   哦。

周朴园   你知道么?

鲁侍萍   也许记得,不知道老爷说的是哪一件?

周朴园   哦,很远了,提起来大家都忘了。

鲁侍萍   说不定,也许记得的。

周朴园   我问过许多那个时候到过无锡的人,我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人,到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的,或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。

鲁侍萍   姓梅的?

周朴园   梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道么?

鲁侍萍   不敢说。

周朴园   哦。

鲁侍萍   我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园   哦?你说说看。

鲁侍萍   可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。

周朴园   也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。

鲁侍萍   这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园   (痛苦)哦。

鲁侍萍   她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。

周朴园   (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍   她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

(节选自《雷雨》)

  1. (1) 下面有关名著《雷雨》的解说,不正确的一项是(   )
    A . 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象,其性格特征是善良、正直、刚毅顽强,她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。 B . 鲁侍萍不止一次地说到命运,这说明她在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,她相信命运,但在一定程度上表现出对世道不公的愤懑与不平。 C . 周朴园认出鲁侍萍后,他半晌没有说话,表现了他在惶恐的沉思中寻找对策。 D . 《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的,但是,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突,是最本质的冲突。
  2. (2) 下列对戏剧相关内容的分析理解,不正确的一项是(   )
    A . 戏剧以“雷雨”做标题,交代了整个作品的自然环境,暗示了剧情特点,也象征沉闷压抑的旧中国里,一场大变革即将来临。 B . 节选部分主要写鲁侍萍与周朴园过去的矛盾,鲁侍萍以叙述别人故事的口吻,诉说自己的悲惨遭遇,揭露周朴园的冷酷。 C . 鲁侍萍的行为多次出现悖谬,如与周朴园不期而遇时她欲去还留,对自己的身份始隐终露,体现她有破镜重圆的幻想。 D . 从节选部分可看出周朴园30年来确实对鲁侍萍怀有思念之情,但他怀念的是30年前的梅小姐,不会对他的地位和声誉造成威胁。
  3. (3) 下列对戏剧艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 作者巧妙地运用倒叙的方法,把现实和过去交织起来,推动剧情的发展,展示人物之间的多重关系。 B . 精彩的潜台词可展现人物复杂的内心世界。周朴园(抬起头来)“你姓什么?”,表现他对眼前之人身份的猜疑。 C . 好的戏剧就要写出人的多样变化。同一个人有时是恶棍,有时是天使;有时狠辣,有时脆弱。剧中周朴园虚伪,但也有人性的一面。 D . 人物交流和交锋的语言富有动作性,能推动或者暗示故事情节发展。如周朴园说提起来大家都忘了,鲁侍萍却说说不定,也许记得的。
  4. (4) 对鲁侍萍“很自然地走到窗户,关上窗户,慢慢地走向中门”这个动作应该如何理解?周朴园看她关窗门的动作为什么会“忽然觉得她很奇怪”,慌忙地问“你——你贵姓”?有什么作用?
  5. (5) 文中画线句中的两个“好地方”有什么差异?请简要分析。
  6. (6) 个性化的语言是《雷雨》中人物语言的一大特色,请举两例说明。
阅读下面的文字,完成各题。

关汉卿(节选)

田 汉

元至元十九年(1282)三月末的大都监狱。

狱 卒 提关汉卿!

禁 子 跪下!

〔关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。

狱 吏 (制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。

〔狱卒给凳,关汉卿坐下。

狱 吏 怎么样?这些日子还好吗?

关汉卿 唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。

狱 吏 是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。

狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐怕很难救你,怎么办呢?

关汉卿 (诧异)“越扯越大”了?

狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?

关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。

狱 吏 他要来跟你谈谈。

关汉卿 我跟他没有什么可谈的。

狱 吏 谈谈吧,对你许有些好处。(向内)叶先生,请吧!

〔叶和甫从里面走出来,对关汉卿很关切的口气。

叶和甫 哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少。现在怎么样?不幸而言中了吧。

关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧。

叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?

关汉卿 (不耐)有话快说吧!

叶和甫 (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了!

关汉卿 唔,真的?

叶和甫 千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!

关汉卿 你还想告诉我什么呢?

叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿 (怒)怎见得呢?

叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿——

关汉卿 (按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?

叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理,可是于今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!

叶和甫 别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。

关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的?

叶和甫 你答应了吗?(过去)

关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地下)

叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?

关汉卿 狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响铛铛的铜豌豆,你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!

叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。

关汉卿 死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。

狱 吏 那么,(对叶和甫)叶先生,您回去吧!

  〔叶和甫溜下。

狱 吏 关汉卿,你若真照他说的招供了,我们汉人又该倒霉了。姓叶的回去,必然报告忽辛,忽辛必然追你的案子……

(有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是 (  )
    A . 关汉卿被关在监狱里,而狱吏对他的态度很恭敬,是因为狱吏母亲的风湿在关汉卿的治疗下好了很多。 B . 关汉卿写的《窦娥冤》中有“将滥官污吏都杀坏”的词儿,被诬陷和王著刺杀阿合马等有关,因而被捕。 C . “又低声”这一舞台说明,提示叶和甫说话时有意压低了声音,说明所说内容是不可告人的。 D . 叶和甫来到狱中想要劝说关汉卿和忽辛大人合作,但被关汉卿拒绝和痛骂,最后狼狈离去。
  2. (2) 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (  )
    A . 狱吏在选文中具有不可忽视的作用,和狱卒、禁子不同,他对关汉卿礼貌客气,既推动了情节的发展,又凸显了关汉卿的形象。 B . 关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆,如“你要跟我谈什么,快说吧”“有话快说吧”,鲜明地体现了他的立场。 C . 叶和甫对关汉卿先是温和耐心,后来变得凶狠狰狞,态度截然不同,这不仅加剧了戏剧冲突,也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。 D . 《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索,也是叶和甫与关汉卿矛盾斗争的核心内容。
  3. (3) “我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响铛铛的铜豌豆”,选文中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格特征?请简要分析。
  4. (4) 《关汉卿》发表后,郭沫若写信向田汉道贺说:“写得很成功。关汉卿有知,他一定会感激你。”为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法?
阅读下面文本,完成问题。

午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。

……

周朴园  (向侍萍)这是太太找出来的雨衣么?

鲁侍萍  (看着他)大概是的。

周朴园  (拿起看看)不对,不对,这都是新的。我要我的旧雨衣,你回头跟太太说。

鲁侍萍   嗯。

周朴园  (看她不走)你不知道这间房子底下人不准随便进来么?

鲁侍萍  (看着他)不知道,老爷。

周朴园   你是新来的下人?

鲁侍萍   不是的,我找我的女儿来的。

周朴园   你的女儿?

鲁侍萍   四凤是我的女儿。

周朴园   那你走错屋子了。

鲁侍萍   哦。——老爷没有事了?

周朴园  (指窗)窗户谁叫打开的?

鲁侍萍   哦。(很自然地走到窗前,关上窗户 , 慢慢地走向中门。)

周朴园  (看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停)你——你贵姓?

鲁侍萍   我姓鲁。

周朴园   姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁侍萍   对了,我不是,我是江苏的。

周朴园   你好像有点无锡口音。

鲁侍萍   我自小就在无锡长大的。

周朴园  (沉思)无锡?嗯,无锡,(忽而)你在无锡是什么时候?

鲁侍萍   光绪二十年,离现在有三十多年了。

周朴园   哦,三十年前你在无锡?

鲁侍萍   是的,三十多年前呢,那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园  (沉思)三十多年前,是的,很远啦,我想想,我大概是二十多岁的时候。那时

候我还在无锡呢。

鲁侍萍   老爷是那个地方的人?

周朴园   嗯,(沉吟)无锡是个好地方。

鲁侍萍   哦,好地方。

周朴园   你三十年前在无锡么?

鲁侍萍   是,老爷。

周朴园   三十年前,在无锡有一件很出名的事情——

鲁侍萍   哦。

周朴园   你知道么?

鲁侍萍   也许记得,不知道老爷说的是哪一件?

周朴园   哦,很远了,提起来大家都忘了。

鲁侍萍   说不定,也许记得的。

周朴园   我问过许多那个时候到过无锡的人,我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无

锡的人,到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的,或者忘了。不过

也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。

鲁侍萍   姓梅的?

周朴园   梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后

来,后来,——你知道么?

鲁侍萍   不敢说。

周朴园   哦。

鲁侍萍   我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园   哦?你说说看。

鲁侍萍   可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。

周朴园   也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。

鲁侍萍   这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天

的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园  (苦痛)哦!

鲁侍萍   她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两

个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,

刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。

周朴园   (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍   她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

周朴园   (抬起头来)你姓什么?

鲁侍萍   我姓鲁,老爷。

  1. (1) 下列对《雷雨》(节选)剧中划线出的舞台说明理解分析不恰当的一项是()
    A . 开篇“午饭后……”这段文字,交代了戏剧发生的时间,渲染了一种压抑的令人窒息的气氛,为剧中人物的内心活动定下了烦躁不安的基调。 B . 两处“看着他”看似平淡、重复,却充分展示了鲁侍萍在认出眼前的男人就是昔日恋人后内心的愤怒、不平,以至迫切希望周朴园认出自己。 C . 鲁侍萍“很自然”的关窗动作暗示了她曾在这样的屋子里生活过,这个动作让周朴园产生了似曾相识的感觉,从而推动了戏剧情节的发展。 D . 从“沉思”到“沉吟”到“苦痛”再到“汗涔涔”,可以窥见三十年前的往事,在周朴园内心深处掀起的波澜,心情由平静变得紧张、惊恐。
  2. (2) 品味文中画波浪线的台词,简析它们分别表达了鲁侍萍怎样的心理。

    ①老爷没有事了?

    ②那时候我记得我们还没有用洋火呢。

  3. (3) 曹禺说:“周朴园也是一个人,不能认为资本家就没有人性。”那么,你认为周朴园是一个怎样的人?请结合选文谈谈你的看法。
阅读曹禺《雷雨》第一幕的选段,阅读下面的文字,完成问题。

(四凤端茶,放朴园前。)

周朴园:四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

鲁四凤:煎好了。

周朴园:为什么不拿来?

鲁四凤:(看蘩漪,不说话)

周蘩漪:(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园:为什么?(停,向四凤)药呢?

周蘩漪:(快说)倒了,我叫四凤倒了。

周朴园:(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?

鲁四凤:药罐里还有一点。

周朴园:(低而缓地)倒了来。

周蘩漪:(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园:(向四凤,高声)倒了来。

(四凤走到左面倒药。)

周冲:爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园:你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

周蘩漪:(顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园:(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

周蘩漪:(忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园:(忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

周蘩漪:(声颤)我不想喝。

周朴园:冲儿,你把药端到母亲面前去。

周冲:(反抗地)爸!

周朴园:(怒视)去!

(周冲只好把药端到蘩漪面前。)

周朴园:说,请母亲喝。

周冲:(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园:(高声地)我要你说。

周萍:(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

周冲:(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

周蘩漪:(恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园:(冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

周蘩漪:(四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

周朴园:萍儿,劝你母亲喝下去。

周萍:爸!我——

周朴园:去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。

(周萍走至蘩漪面前。)

周萍:(求恕地)哦,爸爸!

周朴园:(高声)跪下!

(周萍望蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲身体发抖。)

周朴园:叫你跪下!

(周萍正向下跪。)

周蘩漪:(望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……哭着,由右边饭厅跑下)

(有删改)

  1. (1) 下列对这场戏有关内容的分析与概括,不恰当的一项是(  )
    A . 这场戏的中心事件是周朴园逼迫蘩漪喝药。 B . 这场戏的高潮部分是周冲反抗父亲失败,求蘩漪喝药。 C . 这场戏的矛盾冲突是周朴园家长专制和蘩漪争取自由的斗争。 D . 蘩漪最后喝下药的主要原因是怕和自己有暧昧关系的周萍给自己下跪。
  2. (2) 蘩漪是《雷雨》全剧的中心人物之一,她以与周萍乱伦来反抗周朴园的家长专制。在喝药这场戏的舞台说明中,蘩漪几次望周朴园和周萍,请简要分析她望周朴园和望周萍时的不同心理。
  3. (3) 从文中找出表现周朴园逼迫蘩漪喝药的主要原因的那句台词,并加以分析。
现代文阅读Ⅱ

茶馆(节选)

老舍

……

(常四爷提着小筐进来,筐里有些纸钱和花生米。他虽年过七十,可是腰板还不太弯)

常四爷  什么事这么好哇,老朋友!

王利发  哎哟!常四哥!我正想找你这么一个人说说话儿呢!我沏一壶顶好的茶来,咱们喝喝!(去沏茶)

(秦仲义进来。他老的不像样子了,衣服也破旧不堪。)

秦仲义  王掌柜在吗?

常四爷  在!您是……

秦仲义  我姓秦。

常四爷  秦二爷。

王利发  (端茶来)谁?秦二爷?正想去告诉您一声,这儿要大改良!坐!坐!

常四爷  我这儿有点花生米,(抓)喝茶吃花生米,这可真是个乐子!

秦仲义  可是谁嚼得动呢?

王利发  看多么邪门,好容易有了花生米,可全嚼不动!多么可笑!怎样啊?秦二爷!(都坐下)

秦仲义  别人都不理我啦,我来跟你说说:我到天津去了一趟,看看我的工厂!

王利发  不是没收了吗?又物归原主啦?这可是喜事!

秦仲义  拆了!

常四爷  拆了?

王利发  拆了?

秦仲义  拆了!我四十年的心血啊,拆了!别人不知道,王掌柜你知道我从二十多岁起,就主张实业救国。到而今……抢去我的工厂,好,我的势力小,干不过他们!可倒好好地办哪,那是富国裕民的事业呀!结果,拆了,机器都当碎铜烂铁卖了!全世界,全世界找得到这样的政府找不到?我问你!

王利发  当初,我开的好好的公寓,您非盖仓库不可。看,仓库查封,货物全叫他们偷光!当初,我劝您别把财产都出手,您非都卖了开工厂不可!

常四爷  还记得吧?当初,我给那个卖小姐的小媳妇一碗面吃,您还说风凉话呢。

秦仲义  现在我明白了!王掌柜,求你一件事吧:(掏出一二机器小零件和一支钢笔管来)工厂拆平了,这是我由那儿捡来的小东西。这支笔上刻着我的名字呢,它知道,我用它签过多少张支票,写过多少计划书。我把它们交给你,没事的时候,你可以跟喝茶的人们当个笑话谈谈,你说呀:当初有那么一个不知好歹的秦某人,爱办实业。办了几十年,临完他只由工厂的土堆里捡回来这么点小东西!你应当劝告大家,有钱哪,就该吃喝嫖赌,胡作非为,可千万别干好事!告诉他们哪,秦某人七十多岁了才明白这点大道理!他是天生来的笨蛋!

王利发  您自己拿着这支笔吧,我马上就搬家啦!

常四爷  搬到哪儿去?

王利发  哪儿不一样呢!秦二爷,常四爷,我跟你们不一样,二爷财大业大心胸大,树大可就招风啊!四爷你,一辈子不服软,敢作敢当,专打抱不平。我呢,作了一辈子顺民,见谁都请安、鞠躬、作揖。我只盼着呀,孩子们有出息,冻不着,饿不着,没灾没病!可是,日本人在这儿,二拴子逃跑啦,老婆想儿子想死啦!好容易,日本人走啦,该缓一口气了吧?谁知道,(惨笑)哈哈,哈哈,哈哈!

常四爷  我也不比你强啊!自食其力,凭良心干了一辈子啊,我一事无成!七十多了,只落得卖花生米!个人算什么呢,我盼哪,盼哪,只盼国家象个样儿,不受外国人欺侮。可是……哈哈!

秦仲义  日本人在这儿,说什么合作,把我的工厂就合作过去了。咱们的政府回来了,工厂也不怎么又变成了逆产。仓库里(指后边)有多少货呀,全完!哈哈!

王利发  改良,我老没忘了改良,总不肯落在人家后头。卖茶不行啊,开公寓。公寓没啦,添评书!评书也不叫座儿呀,好,不怕丢人,想添女招待!人总得活着吧?我变尽了方法,不过是为活下去!是呀,该贿赂的,我就递包袱。我可没作过缺德的事,伤天害理的事,为什么就不叫我活着呢?我得罪了谁?谁?皇上,娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,单不许我吃窝窝头,谁出的主意?

常四爷  盼哪,盼哪,只盼谁都讲理,谁也不欺侮谁!可是,眼看着老朋友们一个个的不是饿死,就是叫人家杀了,我呀就是有眼泪也流不出来喽!松二爷,我的朋友,饿死啦,连棺材还是我给他化缘化来的!他还有我这么个朋友,给他化了一口四块板的棺材;我自己呢?我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?看,(从筐中拿出些纸钱)遇见出殡的,我就捡几张纸钱。没有寿衣,没有棺材,我只好给自己预备下点纸钱吧,哈哈,哈哈!

秦仲义  四爷,让咱们祭奠祭奠自己,把纸钱撒起来,算咱们三个老头子的吧!

王利发  对!四爷,照老年间出殡的规矩,喊喊!

常四爷  (立起,喊)四角儿的跟夫,本家赏钱一百二十吊!(撒起几张纸钱)

秦仲义  一百二十吊!

王利发  一百二十吊!

秦仲义  (一手拉住一个)我没的说了,再见吧!(下)

王利发  再见!

常四爷  再喝你一碗!(一饮而尽)再见!(下)

王利发  再见!

  1. (1) 下列对文本相关内容的分析,不正确的一项(    )
    A . 常四爷、王利发、秦仲义代表了市民阶层,他们都因为不同的情况而生活不顺,这种剧情安排是为了显示社会出了问题。 B . 嚼不动花生米的细节,一方面说明三个人老迈的状态,一方面说明在生活的重压之下,三个人已经没有心思去吃花生米。 C . 秦仲义坚持实业救国,工厂先是被日本人剥夺,后来又被政府定为逆产,这都说明在当时条件下实业救国没有出路。 D . 从常四爷只盼“都讲理”、王利发只盼孩子出息及生活温饱等可以看出,底层民众对社会的要求很低,但是这些在当时也只是奢望。
  2. (2) 下列对文本艺术特色的分析,不正确的一项是(    )
    A . 选文开头写常四爷的筐里有些纸钱为后面剧情发展埋下了伏笔,写秦仲义的衣服破旧不堪与其之前的辉煌形成反差。 B . 全剧使用了以小见大的手法,所选取的人物都是能够代表不同阶层市民的个体,这些人的命运变化也能够投射出国家和时局的变化。 C . 剧中秦仲义用义愤填膺的反语诅咒了当时的社会,评价自己时使用第三人称更将这种对社会不公的愤恨表现到了极致。 D . 三位老人祭奠自己的情节体现出剧中人物对未来彻底失去了信心,在人世间已经没有任何眷恋,想要以死做最后抗争。
  3. (3) 有评论说《茶馆》中的人物是“在黑暗中抗争”,请你结合文本简要分析。
  4. (4) 文本中写到“三个老头子”祭奠自己,这样写有什么好处?请简要分析。
阅读下面选文,完成问题

【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

(节选自关汉卿《窦娥冤》)

哈姆莱特 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

(节选自莎士比亚《哈姆莱特》)

周萍  (忍不住气,走到大海面前,重重地打他两个嘴巴)你这种混帐东西!

大海立刻要还手,但是被周宅的仆人们拉住。

周萍  打他!

鲁大海  (向周萍高声)你,你!(正要骂,仆人一起打大海。大海头流血。侍萍哭喊着护大海)

周朴园  (厉声)不要打人!

仆人们住手,仍拉着大海。

鲁大海  (挣扎)放开我,你们这一群强盗!

周萍  (向仆人们)把他拉下去!

鲁侍萍  (大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?

周萍  你是谁?

鲁侍萍  我是你的——你打的这个人的妈。

(节选自曹禺《雷雨》)

  1. (1) 解释选文一中加点的词语。

    生:

  2. (2) 请概括选文二中哈姆莱特的性格特点。
  3. (3) 赏析文中划线的句子。

    ①天也,你错勘贤愚枉做天!

    ②你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?