法国大革命 知识点题库

法国的《人权和公民权宣言》与《1791年宪法》有关公民权利的规定不同,前者全体公民享有立法参与权;后者只有部分公民享有。形成这种不同的最主要原因应该是

A . 立法的基本原则不同 B . 立法的时间不同 C . 立法的阶级立场不同 D . 立法的目的不同
为破除封建法规,确立资产阶级立法规范的法律蓝本是(  )

A . 《权利法案》 B . 《人权宣言》 C . 《拿破仑法典》 D . 《美国1787年宪法》
君主立宪派为改造法国社会颁布了一系列法律。下列宪法或法律条文与《人权宣言》相抵触的是(   )

A . 有关封建的和采邑的权利义务……均无偿废除之 B . 凡为积极公民,必须……不是处于奴仆的地位,亦即不处于被雇佣的奴役地位 C . 一切公民和一切财产均应纳税 D . 各种性质的什一税或代替什一税的贡赋……一概废除之
法国大革命前,第三等级代表把三级会议改为国民议会,不久,又改为制宪议会,表明资产阶级(     )


A . 试图通过法律改造法国 B . 决心推翻封建君主制 C . 已经掌握国家政权 D . 已经背离人民
1792年4月诞生的《马赛曲》唱道:“公民们,武装起来!公民们,投入战斗!前进前进,万众一心,把敌人消灭净!”歌中“敌人”主要是指(  )

A . 波旁王朝 B . 普奥联军 C . 反法联盟 D . 斯图亚特王朝
雅各宾派对生活必需品实行最高限价的根本原因是
A . 雅各宾派是真正民主派 B . 法国面临国内外敌人猖狂进攻的严重危机 C . 维护雅各宾派的统治 D . 为赢得人民对雅各宾派的支持
法国宪法修改更迭频繁,但多部宪法都以《人权宣言》为序言,这是因为它(  )
A . 宣布废除君主制 B . 确定了法国的政治体制 C . 宣布了关于人权、公民权和法治的一系列原则 D . 充分阐明了三权分立的原则
红白蓝三色徽是18世纪末巴黎流传最广泛的佩饰,甚至国王路易十六竟也佩戴。它象征着(    )
A . 王室尊贵与权威 B . 变革的理想与热情 C . 第一帝国的荣光 D . 共和制的最终建立
柏克在《法国革命论》中说:“把一切境况都合在一起,法国革命乃是世界上迄今所曾发生过的最为惊人的事件……在这场轻率而又残暴的奇异的混乱中,一切事物似乎都脱离了自然,各式各样的罪行和各式各样的愚蠢都搅在了一起。”表明作者是(     )
A . 反对法国革命的 B . 同情法国革命受害者 C . 消极的自由主义者 D . 欲从法国革命中吸取教训
阅读下列材料:

材料一 热月政变后,法国政局依然动荡不安。新的反法联军又开始大兵压境。许多人企盼出现一个强人政权,对内建立秩序和实现稳定,对外实现光荣的和平。拿破仑成为他们的希望。

1799年11月9日(雾月18日),拿破仑发动政变,接管了政府,建立了独裁政权。

材料二 拿破仑是一位军事天才。在10年时间里,他的大军几乎踏遍欧洲大陆。普鲁士遭到惨败,只得割地赔款。奥地利被迫把公主嫁给这个“科西嘉暴发户”。俄国沙皇也只能与拿破仑讲和。

拿破仑大军所到之处,废除封建贵族特权,推行《拿破仑法典》。但是,拿破仑压榨被征服地区,掠夺当地的财物。

材料三 一个在1/4的世纪内连年征战因而力量消耗殆尽的国家,已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。      

  ——恩格斯

  1. (1) 拿破仑能够上台,并建立独裁政权的有利条件有哪些?
  2. (2) 如何正确看待拿破仑的对外战争?
  3. (3) 1815年6月18日,拿破仑兵败滑铁卢,恩格斯对于拿破仑失败原因分析的重点是什么?
【近代社会的民主思想与实践】根据材料回答问题。

材料一:1793年6月3日,雅各宾派颁布了第一个土地法令,宣布没收逃亡贵族、王室和教会的土地,分成小块出售给农民,购买者可以分期付款,十年还清,以后又延长到二十年还清;6月10日,又颁布了《分配公有土地法令》,规定二百年以内被地主、贵族侵占了的农村公有土地以及牧场和森林,一律归还农民,允许农民按村社实际人口平均进行分配。7月17日颁布了第三个土地法令,宣布彻底、全部、无偿地废除一切封建义务,烧毁一切封建地契和文据,私藏者判处五年苦役。9月29日,国民公会颁布了全面限价法令,在全国规定主要粮食、日用工业品和原料等三十九种商品的最高限价。法令以1790年各地物价的平均数为基础再加上30%为最高价格,违者轻则罚款二倍,重则处以死刑。

材料二:到了1794年春,雅各宾派开始日益分裂,以丹东为首的“宽容派”主张结束恐怖,成立“宽赦”委员会,要把司法和人道结合起来,珍惜人类的鲜血。以埃贝尔、肖美特为代表的埃贝尔派主张继续加强恐怖政策,更严格地执行最高限价法令,狠狠打击投机商,镇压一切投机倒把、贪污盗窃的资产阶级暴发户,要求平均分配财富,建立世界共和国。

  1. (1) 结合所学知识和材料一,概括雅各宾派颁布的土地法令与限价法令的积极作用。

  2. (2) 材料二中“宽容派”和埃贝尔派的主张明显出现分歧。据所学知识,指出哪派观点更符合当时法国的实际?请说明理由。

【近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。

材料:当我看到任何一个权威被授予决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称作人民还是国王,或者称作民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。

在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。

——摘编自【法】托克维尔《论美国的民主》(1835年)

  1. (1) 依据材料,概括托克维尔的主要观点。

  2. (2) 依据材料并结合所学知识,说明托克维尔与法国启蒙思想家不同民主观形成的原因。

阅读材料,完成下列要求。

材料:人类各文明的存在和发展具有一般的基本规律。犹如一个有机体,每个文明都会经历起源、成长、衰落和解体四个阶段。文明兴衰的基本原因是挑战和应战。一个文明,如果能够成功地应对挑战,郅么它就会诞生和成长起来;反之,如果不能成功地应对挑战,那么它就会走向衰落和解体。

——【英】阿诺德•汤因比《历史研究》

根据材料并结合所学的世界史知识,评析汤因比关于“挑战与应战”的观点。(要求:对该观点赞成、反对或另有观点均可,论述要观点明确、史论结合。)

法国大革命开始之初,制宪会议通过了一系列成文法令,称8月法令。法令宣布:“无条件废除农民人身劳役,废除领主的狩猎权、司法特权和免税特权。”此后又宣布废除一切特权税,包括劳役税、什一税等。这些措施(    )
A . 促进了法国农民的解放 B . 消灭了法国的封建制度 C . 推翻了特权等级的统治 D . 加速了小农经济的形成
思想的演进和技术的进步,深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

材料二:第27条:当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候,灵魂即会应声飞入天堂。第28条:很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。第36条:每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。

——马丁·路德“九十五条论纲”节选

材料三:人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可以用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

材料四:在法国,为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。

  1. (1) 材料一,二,三分别反映了欧洲近代历史上哪几次思想解放运动?它们产生的共同影响是什么?
  2. (2) 材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料三中对“人”的认识有何新的发展?
  3. (3) 材料四中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步,这些主张有哪些?材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?
阅读材料,完成下列要求。

人类历史长河中涌现出一些杰出的女性代表,他们被誉为妇女楷模。

材料一  中国古代杰出的政治家和军事家冼太夫人,一生身历三朝,顺应人民的要求和愿望,致力于维护国家统一和民族团结,她和她的子孙们相继为岭南地区持续百年的相对稳定,广东南部地区社会和经济发展,做出了杰出的贡献,她被隋皇朝敕封为“谯国夫人”。

——摘编自《冼太夫人史料文物辑要》

“汝等宜尽赤心向天子。我事三代主,唯用一好心。今赐物具存,此忠孝之报也,愿汝皆思念之。”

——《隋书·谯国夫人传》

材料二  圣女贞德是法国的军事家,天主教圣人,法国人民心中的自由女神,被法国人民视为民族英雄。在英法百年战争(1337年—1453年)中她带领法国军队对抗英军的入侵,支持法查理七世加冕,为法国胜利做出了巨大贡献。

——摘编自欧内斯特·拉维斯《法国史》

材料三  何香凝是中国民主革命的先驱,著名的国民党左派,妇女运动的领袖,画坛杰出的美术家。她的作品中充满斗争激情、浩然正气。她对丈夫廖仲恺照顾得无微不至,并在丈夫遇刺后继承其未竞的事业。她十分关爱自己的一双儿女,又支持他们投身共.产.党领导的革命队伍。何香凝被誉为“世界母性之楷模”。

——摘编自《中国妇女运动历史资料民国政府卷》

  1. (1) 阅读材料一和材料二并结合所学知识,概括两位妇女楷模的内涵有何相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。
  2. (2) 阅读材料三并结合所学知识,概括何香凝成为“世界母性之楷模”的时代背景。
  3. (3) 综合上述材料,请你谈谈新时代女性应该具备哪些品质?
阅读材料,完成下列要求。

法国通过大革命(1789—1799年)推翻君主框架,建立一个共和国。于是,现代以来的世界历史从这个共和国家诞生了。它不但改变了当时欧洲的地缘政治格局,同时也拉开了世界革命的秩序,从而成为以后大革命(苏俄革命、中国革命等)的故乡。…法国大革命的另一面便血淋淋地呈现在我们面前。这是一个从断头台上建立起来的共和国,断头台便是这种共和的logo(路易十六时代没有断头台,正如后来拿破仑帝制时代也没有断头台)。共和头两年,不知多少头从断头台上跌落到下面的篮子里。从共和的敌人路易到共和主义者如吉伦特等,用百年后效法法国大革命的辛亥革命的一句诗来形容“无量头颅无量血,可怜购得假共和”。……结果君主制废了,君主本人也送上了断头台;但偏偏专制给保留下来,并且变本加厉,请看当时革命领袖马拉的宣称,“我们必须通过暴力来建立自由。为了粉碎国王的专制主义,我们现在应暂时实行“自由的专制主义”。

自由、平等、博爱可能是法国大革命留后人唯一正面的遗产了。可是几个抽象的概念也不知忽悠了多少后人。因为它本身就是一个极好的示例:用反自由的方式去追求自由。不但没有求到新的自由,反而丧失了原有的自由。人类世界是先有自由而后有专制,专制固然是自由的死敌。但,传统的专制亦即君主专制往往给自由留下很大的空间。灭绝自由的专制恰恰就是这些以自由为口号的“自由的专制主义”,它正是以法国大革命为发端。

——卲建《法兰西大革命的共和陷阱》

阅读材料,从中提取相关信息,围绕“实现民主自由的途径”,自行拟定一个具体的论题,并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)

对于一种法律制度的理解,不能脱离这种制度所赖以存在的社会历史背景。阅读材料,回答问题。

材料一:……直到11世纪末,在意大利偶然发现了《国法大全》的真本,才把沉寂已久的罗马法再次捧上了历史舞台。……当时意大利商品经济迅速发展,迫切需要与之相适应的法律体系。罗马法的内容远比当时日耳曼国家的习惯法和封建地方法更适合作为现成准则。其次罗马法中体现的理性、平等观念也是十分必要的。此外教权和皇权冲突的加剧也为罗马法的复兴提供了相当有利的条件。

——整理自何勤华《西方法学史纲》等

材料二:欧西各国自罗马帝国瓦解和罗马法失效之后。日耳曼各民族各部落均扶其地方的习惯法以为治,而全欧法律种类之多,以千百计。那时只法国一国的民法便有数百种之多。伏尔泰曾讥笑说过:旅行法国者改换法律次数之多,犹如其换马匹一样。但自拿破仑用整部的法典统一了法国的民法之后,各国才感觉到法律统一之可能。《拿破仑法典》同时还供给它们一个极好的模楷。十九世纪各国建立的民法典,我们可以说,它们几乎没有一个是不曾受过《拿破仑法典》之影响的。

——摘自梅汝璈《<拿破仑法典>及其影响》

  1. (1) 仔细阅读材料一,并结合所学知识,归纳11世纪末在欧洲“罗马法复兴”的历史条件。
  2. (2) 指出《拿破仑法典》正式公布的时间。根据材料二所论并结合所学知识,概括《拿破仑法典》颁布对欧洲国家所产生的积极影响。
有位高二的学生为了便于记忆,将拿破仑改造法国的措施列表整理,请指出他哪项整理错了(   )

措施

意义

A政治

改革政府;剥夺人民的民主权利

巩固资产阶级统治

B经济

建立法兰西银行,整顿国家财政

控制国家经济命脉

C军事

废除雇佣兵制,代之以征兵制

当时较为先进的兵役制度

D宗教

承认天主教的国教地位

实现了法国国教与拿破仑信奉宗教的统一

A . A B . B C . C D . D
18世纪90年代初,法国国民议会取消监禁专制授权令,否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法:国民议会还规定,由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制。上述内容体现了(   )
A . 个人意志即个人权利 B . 个人与国家间的契约关系 C . 男女的政治地位平等 D . 家族利益凌驾于国家利益