多媒体作品的规划和设计 知识点题库

（1） 小龙在分析了作品的应用需求之后，接下来要分析作品的创作需求，包括确定主题思想、结构类型、作品内容、________(多选，填字母)

（2） 如图a所示，“太阳”图层第1帧到第60帧的动画实现了“太阳”实例从完全透明到完全显示，该动画类型为（选填：动画补间/形状补间/逐帧动画）。

图a

（3） 如图b所示为制作“五环”影片剪辑元件的界面，第1帧为1个圆环，第5帧、第10帧、第15帧、第20帧逐渐增加一个圆环，形成完整的5个圆环。小龙在制作图a中的“五环”图层时使用了该“五环”影片剪辑元件，但发现5个圆环呈现完整后，又重新开始从1个圆环到5个圆环，小龙想5个圆环呈现完整后就一直显示5个圆环，应进行的操作是。

图b

（4） 如图a所示，测试影片时，单击“退出”按钮，进入到“鸣谢”场景的第1帧并开始播放，则“退出”按钮的动作脚本为。

（5） 单击“退出”按钮后，仍能听见图a中“音乐”图层的声音，可知其声音“同步”属性为（选填：数据流/事件）。

（1） 小秋在作品制作之前，对使用该作品的用户情况进行全面调查和分析，该调查和分析的过程属于多媒体创作中的(填字母：A，应用需求分析／B，创作需求分析)。

（2） 如图所示，“背景”图层第1帧到第20帧实现“背景”实例从透明到完全显示，第20帧到第40帧实现从完全显示到完全透明，动画从第1帧开始播放到第20帧所持续的时间是秒，在第20帧处，该实例的Alpha值是％。

（3） 测试影片时，动画播放到最后1帧时停止，则“小球的一天”图层最后一帧添加的脚本命令是，此时点击“动作”图层中的“开始”按钮则可以进入“start”场景的第1帧继续播放，则该按钮元件上的命令是。

（4） 测试影片时，发现动画在第40帧停止后“音乐”还能继续播放，该声音所设置的同步方式是。

（5） 测试影片时，在场景播放一遍的过程中，“小球的一天”图层中实例重复出现不同的状态，则生成该实例的元件类型是(填字母：A，图形／B，影片剪辑／C，按钮)。

（1） 关于多媒体作品设计，下列说法正确的是___________（单选，填字母）。

（2） 如图1所示，下列说法正确的是_________（多选，填字母）。

图1

（3） 如图1所示，在当前状态下，若将文件保存为jpg格式，“圆”图层中“外发光”图层效果（选填：可见/不可见）。

（4） 如图2所示，在“蜻蜓”图层第1帧到36帧创建的动画实现了蜻蜓由近到远、由大到小的动画效果，则该动画的类型是（单选，填字母：A .动画补间动画/B .形状补间动画/C .逐帧动画）。

图2

（5） “音乐”图层添加的声音属性如图3所示。当声音的“同步”属性改为“事件”后，声音的播放时长将（选填：不变/变长/变短）。

（6） 测试影片时“播放”按钮不能响应鼠标事件，“播放”按钮的部分编辑界面如图4所示。在“播放”按钮元件里，以下操作可以使按钮有效的是        。（多选，填字母）

（7） 测试影片时，单击当前场景中的“播放”按钮，影片停止当前声音的播放，并跳转到“诗词鉴赏”场景第1帧并停止播放，则“播放”按钮的动作脚本为on（release）{}

（1） 小兰在作品制作之前对所需要的素材进行分类，逐一罗列并登记成表，这是属于多媒体作品设计过程中的（单选填字母：A .需求分析 B .规划设计 C .脚本编写）

（2） 如题图所示，“鱼游动”图层的第一帧内容是库内“鱼”元件生成的实例，小兰在播放当前场景时并没有出现鱼游动的动画效果，可是在测试场景时却出现了鱼游动的效果，可见“鱼”元件的类型属于（单选填字母：A .图形 B .影片剪辑 C .按钮 D .位图）

（3） 如图所示，为了实现第30帧至第60帧菊花从舞台左侧外向右移出舞台的动画效果，以下在“菊花”图层的做法可行的是(多选填字母： A .在第60帧执行“插入关键帧”，将第60帧上的菊花对象移到右侧舞台外，再在第30帧上设置补间类型为动画  B .将第30帧移动到第60帧并将该帧上菊花对象移到右侧舞台外，再在第30帧上设置补间类型为动画  C .复制第30帧并粘贴到第60帧，将第60帧上的菊花对象移到右侧舞台外，再点选30-60帧中间任意帧，右键选择“创建补间动画” D .在第60帧上插入空白关键帧，将库内的“菊花”元件拖放至舞台右侧外，再在第30帧上设置补间类型为动画  E .点选第60帧，将库内的“菊花”元件拖放至舞台右侧外，再在第30帧上设置补间类型为动画)

（4） 如图为了使“小鸟”图层最后一帧上的内容，从动画一开始就出现并仅持续1秒，则在该图层上应该做的操作是：

（5） 如图“按钮”图层最后一帧放的是“重播”按钮，单击该按钮时动画跳转到“load”场景开头播放，同时停止“mian”场景中的背景音乐，则该按钮应该添加的动作命令为：

（1） 关于多媒体作品设计，下列说法正确的是_____________（单选，填字母）。

（2） 如图a所示，在当前状态下，以下说法正确的是（多选，填字母：A .存储为BMP格式的图片后，图中每个像素点需要8位二进制存储/B .使用“橡皮擦”工具可以将“背景”图层修改为白色/C .设置“背景”图层不可见，可以存储为透明背景的PNG格式图片/D .不能改变“背景”图层和“图层4”之间的顺序/E .直接将“背景”图层设置为完全锁定，则“背景”图层将不能删除）。

（3） 如图b所示，“纸飞机3”图层中实现了“纸飞机”从右下角飞向左上角并逐渐变小的动画，则该动画的动画类型为。

（4） 测试影片时发现“load”场景中的按钮在动画过程中一直出现，若要使按钮只出现在“load”场景动画的最后，按钮出现的同时动画停止并等待按钮响应，在不改变其他动画的效果的前提下，可进行的操作是。

（5） 测试影片时，单击“load”场景的按钮，音乐停止并跳转至“main”场景的第1帧继续播放，已知“load”场景“声音”图层中音频的同步方式为“事件”，则该按钮的动作脚本为。

（1） 在制作作品前，进行了相应的分析和规划。下列属于创作需求分析的是（多选，填字母：A .该作品需要使用的相关软件/B .该作品面向中学生演示播放/C .该作品的主题思想为“绿水青山就是金山银山”/D .该作品将在网络上进行发布/E.制作作品的媒体元素分解表）。

（2） 使用Flash软件制作该多媒体作品，如图所示。图中“小船”图层第1帧到第20帧的补间动画实现了“小船”实例从左到右的动画效果，该动画的补间类型是。

（3） 测试场景时，“小船”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显示至本场景动画结束，解决方法是：；

（4） 测试影片时，本场景播放结束后，声音还在继续播放，可知“标题”图层第1帧中声音的同步类型为。（选填：事件/数据流）

（5） 测试影片时，单击“详情”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“两山论.txt”文件的内容，则“详情”按钮的动作脚本为。

（1） 作品的系统结构流程图如图a所示，将各个模块都设计成独立场景，每个场景播放完成后自动停止，各场景之间通过按钮实现跳转。已知“主交互界面”在Flash制作中对应的场景名为“main”，下列说法正确的是                （多选，填字母）。

（2） “作品鉴赏”场景的编辑界面如图 b 所示，“按钮”图层中的“返回”字样的实例来自库中的“返回”按钮元件。在动画播放过程中，该实例是否一直出现在舞台上？ （填：是 / 否）。若改变该实例的大小，库中“返回”按钮元件 (选填:会 / 不会)作相应改变。

（3） 图中“诗词”图层的补间动画实现了一群飞鸟由舞台外左侧飞入到舞台右侧，再渐变化为诗句的效果，该图层第1帧到第20帧的补间类型是 。

（4） “音乐”图层第21帧的属性面板如图c所示，为使“音乐”图层的声音从第1帧开始播放，并持续到第30帧后停止。下列操作可行的是       （多选：填字母）

（5） 执行“测试影片”命令，会生成一个名为（填文件名）的文件。

（1） 下列对多媒体作品创作的说法正确的是             （多选，填字母）；

（2） “人物”图层中实现了由库中的“奔跑的人”元件产生的实例从完全透明到完全显示的动画效果，则该图层第13帧到第48帧的动画类型是（选填：逐帧动画/动画补间/形状补间），若调整第48帧中实例的大小，则“奔跑的人”元件（选填：会/不会）同步变化。

（3） 在“音乐”图层第1帧上添加了“music.wav”文件，其声音属性设置如图b所示。

图b

以下操作肯定不会改变声音播放效果的是（单选：填字母：A .将声音的效果设置为“淡入”/B .将声音的同步属性修改为“数据流”/C .在“声音”图层第60帧执行“插入帧”操作）

（4） “大标题”图层第1帧至第36帧制作的是从完全透明到完全显示的动画效果，但测试场景时，发现没有成功，为了实现该动画效果，可以进行的操作是。

（5） 已知在“按钮”图层第60帧添加了“stop();”的动作命令，测试场景时，其实现的功能是             （单选：填字母）。

（1） 作品的模块设计框架如图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是__________（多选，填字母）

（2） “低碳出行”场景的编辑界面如图b所示。“人物”图层实现了不断脚踩自行车的人由舞台左下角骑到舞台右下角的动画效果，则该图层第1帧到第36帧的动画类型是（选填：逐帧动画/动画补间/形状补间）。若舞台尺寸为800×450，则该图层第36帧中的人物对象的坐标可能是（单选，填字母：A .（50，50）/B .（700，500）/C .（400，50）/D .（700，400））

（3） 要实现“地球”图层的动画出现时“人物”图层的内容消失，在不影响其它动画效果的前提下，可以进行的操作是。

（4） 位于舞台左上角的“返回”按钮来自于库中的“返回”元件，该元件的部分编辑界面如图c所示，下列说法正确的是                 （多选，填字母）。

（1） 在创作作品之前应进行需求分析，下列不属于创作需求分析的有           (多选，填字母)。

（2） 根据上述脚本，在Flash软件中编辑“main”场景，部分界面如图所示。

测试场景，当动画停留在场景结束，发现雪花还在漫天飞舞，可知“雪”图层添加的雪花元件实例类型为。

（3） 如上图所示，“文字”图层第20帧到第35帧已创建了形状补间动画，为顺利实现从文字“松 四季长春”渐变为35帧的文字“竹 宁折不屈”的动画效果，应该。

（4） “梅”图层第20帧中的对象是正常显示的“梅”元件实例，为实现脚本要求动画效果，在“梅”图层中应进行的操作是。

（5） 根据制作脚本,应为“详情”按钮添加动作脚本。

（6） 下列作品发布格式中，无音频信息的是          (单选，填字母)。

（1） 以下四个步骤不属于脚本编写阶段的是：（单选，填字母：A .编写文字脚本/B .需求分析 /C .编写制作脚本/D .媒体元素分解。）

（2） “消防车”图层的第1帧到第24帧利用实例实现消防车从舞台左侧移动到舞台中央的动画效果，则该动画类型是（单选，填字母：A .动画补间 / B .形状补间 / C .逐帧动画）。

（3） 当前场景动画播放一遍需要的时间是秒。

（4） 要使“按钮”图层的按钮在本场景最后出现，则以下操作可行的是           。（多选，填字母）

（5） 测试影片时，单击“退出”按钮，实现停止播放音乐，并跳转到“片尾”场景第1帧继续播放，则“退出”按钮的动作脚本为on(release){ }。

（6） 为使得该动画具有交互性，可把该动画导出为格式影片（单选，填字母：A .gif/B .swf/C .jpg）。

（1） 关于多媒体作品设计，下列说法正确的是             （多选，填字母）。

（2） “卷轴”图层应用了“卷轴展开”元件如图b，该元件类型为（单选，填字母：A.图形/B.影片剪辑/C.按钮）,测试影片时，“卷轴”图层中的卷轴慢慢打开后便停止，单击“重播”按钮重新播放本场景动画，则卷轴展开动画是否重新播放（选填：是/否）。

（3） 已知“控制”图层第1帧上的音效设置如图c，要求当“文字”图层中的补间动画开始时声音停止播放，则正确的操作方法有           （多选，填字母）。

（4） 测试影片时，单击“跳转”按钮，动画会跳转到“main”场景第1帧并停止播放，则该按钮上添加的动作脚本为。

（1） 在作品设计的过程中，下列属于需求分析的是（多选，填字母： A .确定作品属于益智类游戏/ B .确定“片头”界面尺寸、素材组织与来源、交互方式等/ C .确定该作品用于丰富学生的课余生活/D .确定该作品完成后将以网页方式发布到网络服务器上/ E .确定作品由五个界面组成）。

（2） Flash动画部分界面如图所示，“灯闪”图层第10帧到第40帧实现了灯光淡入的动画效果，该动画补间类型为。

（3） 图中“蝴蝶”图层创建了蝴蝶实例从位置坐标（c，y）为（110，410）的A点出发，飞到B点（270，180）并稍作停留，最后飞到C点（500，100）的动画。若仅对第20帧执行清除关键帧操作，则测试场景时（多选，填字母：A .蝴蝶从A点到C点的飞行路线没有变化/B .蝴蝶飞到B点的同时“涟漪”图层的动画开始/ C .蝴蝶从A点到B点的飞行时间变长 / D .蝴蝶从B点到C点的飞行速度变慢）。

（4） 如图所示，为使“音乐”图层的音乐与“灯闪”动画同步开始播放。对“音乐”图层的操作是。

（5） 测试影片时，单击“跳过片头”按钮，使动画跳转到“主界面”场景第1帧播放，则在该按钮上添加的动作脚本是。

（1） 下列属于应用需求分析的是(多选，填字母：A .分析社会上对此类作品的需求程度/B .考虑创作作品需要的硬件和软件/C .分析作品的社会效益和经济效益/D .根据主题思想和内容，制定作品的脚本大纲/E .确定作品的发布方式)。

（2） 测试场景，本场景动画播放完毕后停止，声音继续播放，则声音的同步方式是(单选，填字母： A .事件/B .数据流)。“冰墩墩”图层的第1帧到第20帧的补间动画实现吉祥物“冰墩墩”跑动着从舞台外进入舞台内，则“冰墩墩”是由(单选，填字母： A .位图/B .影片剪辑元件)创建的对象。

（3） 测试影片时，单击“进入”按钮，停止声音播放并跳转到“main”场景第1帧继续播放，则“进入”按钮上的动作脚本为。

（4） 要使“按钮”图层的按钮在本场景开始时就出现，并持续至本场景结束，其它动画效果保持不变，则以下操作可行的是                 (多选，填字母)。