初二年级期末考试后,统计甲、乙两班的数学成绩(单位:分)的情况如下表,则下列判断正确的是( )
销售额(元) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
销售人员(人) | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
已知销售额的平均数为5.6万元,众数为4万元,中位数为5万元.今年公司为了调动员工的积极性,提高年销售额,准备采取超额有奖的措施,根据以上信息,确定万元为销售额标准.
尺码/码 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
数量/双 | 15 | 28 | 13 | 9 | 5 |
商场经理最关注这组数据的( )
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
平均数(分) |
中位数(分) |
众数(分) |
|
一班 |
87.6 |
90 |
|
二班 |
87.6 |
100 |
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.
1班:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100
2班:70,80,80,80,60,90,90,90,100,90
3班:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100
整理数据:
分析数据:
平均数 |
中位数 |
众数 |
|
1班 |
83 |
80 |
80 |
2班 |
83 |
c |
d |
3班 |
b |
80 |
80 |
根据以上信息回答下列问题:
成绩 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数 | 3 | 9 | 13 | 16 | 9 |
则这个班学生成绩的众数、中位数分别是( )
整理,分析过程如下:
成绩 学生 |
|
|
|
|
|
|
甲 | 0 | 1 | 4 | 5 | 0 | 0 |
乙 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 |
学生 |
极差 |
平均数 |
中位数 |
众数 |
方差 |
甲 |
|
83.7 |
|
86 |
13.21 |
乙 |
24 |
83.7 |
82 |
|
46.21 |
甲班 | 108 | 112 | 96 | 93 | 109 | 99 | 103 | 97 | 105 |
84 | 78 | 88 | 96 | 72 | 84 | 86 | 98 | 102 | |
乙班 | 113 | 94 | 111 | 108 | 75 | 86 | 80 | 77 | 74 |
99 | 105 | 100 | 86 | 89 | 76 | 93 | 88 | 84 |
[整理数据]整理以上数据,得到两个班样本数据的成绩频数分布表.
成绩 频数 班级 | 72≤x<84 | 84≤x<96 | 96≤x<108 | 108≤x<120 |
甲班 | 2 | 5 | 8 | 3 |
乙班 | 5 | 7 | 3 | 3 |
[分析数据]根据以上数据,得到以下统计量.
统计量 班级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 (分数不低于96分) |
甲班 | 95 | a | 84,96 | m% |
乙班 | 91 | 88.5 | b | 33.3% |
根据以上信息,回答下列问题:
各部门人数及每人所创年利润统计表
部门 |
员工人数/人 |
每人所创的年利润/万元 |
A |
5 |
10 |
B |
b |
8 |
C |
c |
5 |
根据上述信息,解决下列问题:
销售额(万元) |
17 |
19 |
20 |
21 |
25 |
26 |
28 |
30 |
频数(人数) |
1 |
1 |
3 |
3 |
3 |
5 |
2 |
2 |