60℃时,某同学在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中,漂浮一个木块(如图),然后将溶液冷却到室温(20℃).请你说出观察到的两个现象,并运用你学过的化学知识和物理知识分别解释这些现象产生的原因.
化学中有许多概念既是相对的,又是统一的,如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
实验编号 | A | B | C |
加入氯化钠的质量(克) | 9 | 16 | 27 |
溶液质量(克) | 59 | 66 | 68 |
温度/℃ |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
溶解度/g |
||||||
NaCl |
35.8 |
36.0 |
36.3 |
36.6 |
37.0 |
37.3 |
KNO3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110.0 |
A中溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是克。
烧杯编号 |
A |
B |
C |
加入氯化钠的质量(克) |
9 |
18 |
27 |
溶液质量(克) |
59 |
68 |
68 |
实验序号 |
水的质量(g) |
加入氯化钠的质量(g) |
溶液的质量(g) |
① |
20 |
4 |
24 |
② |
20 |
6 |
26 |
③ |
20 |
8 |
27.2 |
④ |
20 |
10 |
m |
溶液的温度/℃ |
75 |
65 |
50 |
35 |
20 |
析出固体质量M 的质量/g |
0 |
0 |
2.0 |
4.5 |
8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。
①65℃时,(填“能”或“不能”)判断该溶液是饱和溶液。
②40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中能达到目的的有。
A. 升温 B.降温 C.加固体M D.恒温蒸发水