探究水的沸腾实验知识点题库

某同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水，他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”．

（1）实验前，该同学用温度计测量室内气温，如图1甲所示，此时室内气温是℃．
（2）该同学所用实验装置如图1乙所示，记录的实验数据如下表．请在方格纸上画出温度与时间的关系图象．
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
90
95
98
100
101
102
102
102
102
（3）根据图象，得出的探究结论是：．
（4）实验中收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是．（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）

A . 只有9组数据才能得出结论 B . 得到的结论具有普遍性 C . 减小实验误差 D . 得到两物理量的关系更接近实际．

在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题：

（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是和
（2）根据表中的实验数据可以判断：石蜡是（填“晶体”或“非晶体”）．
海波的温度达到53℃时，其状态是；（选填“固态”或“液态”）
（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是　　℃．
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中

（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是．
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示．于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了．
（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣﹣﹣时间”图像如图丙a，由图像可知，水沸腾时需要，温度．
（6）小强实验时其他条件不变，水的质量变大，他所作的实验图像应该是图丙中的（选填“a”、“b”或“c”）．

小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示．请你回答：

（1）图乙中，温度计的示数为℃．
（2）图丙中，段表示冰的熔化过程，由图象可看出该物质是（填“晶体”或“非晶体”
（3）由图丁可知，水的沸点是℃，由此可判断出当时水面上方的气压（填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压．
（4）婷婷同学认为图丁中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥秘：

根据所学知识完成填空：

（1）在某地做探究水沸腾实验，装置如图1所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量气泡上升、变大，到水面破裂．这是现象（填物态变化名称），此时图中温度计的示数为．烧杯内的水是否已沸腾？．判断的依据是．
（2）海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图2甲、乙所示，乙图大气压值等于 mm 高的水银柱所产生的压强．其中图是放在较高楼层时的情况．

实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是（填“甲”或“乙”）图中的装置．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度/℃
90
92
94
96
98
100
101
102
102
102
102
102
（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压（填“增大”“减小”或“不变”），水的沸点（填“升高”“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水（填“能”或“不能”）重新沸腾．

在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99

（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）；
（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是℃；
（4）在探究海波的熔化实验中，采用“水浴法”的目的是。

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示。

（1）图1中，三种读温度计示数的方法正确的是(选填“A”、“B”、“C”)
图2中，表示水在沸腾时的现象是其中的(选填“左”或“右”)图。
（2）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热。记录的数据如下表，其中第2min时的温度如图3所示，为℃。
（3）根据表中数据，水的沸点是℃；水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的。
时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温／^。C
90
92

96
98
98
98
98
98
98
（4）撤去酒精灯，观察到水不再沸腾，这个现象说明水沸腾需要(选填：“吸热”、“放热”)。

如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图。

（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏（选填“高”或“低”）。
（2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为℃，说明此时气压标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图。

在观察“水的沸腾”实验中，当水温升高到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填物态变化名称）而形成的。
（2）实验如图甲所示，他在实验中的错误是。
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，此时温度计读数为。
（4）根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
（5）从图丙的图像可以看出水的沸点是，水在沸腾过程中温度（选填“升高”“不变”或“降低”）
（6）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同。他们绘制的沸腾图像如图丁所示，a、b两种图像不同的原因是水的不同。
（7）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如下图戊、己所示，则图是水沸腾时的情况，图是水沸腾前的情况。

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，同学们利用如图甲所示实验装置进行了分组实验，并根据实验数据绘制出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。

（1）实验中，烧杯内的水加热一段时间后，温度升高，是通过方式增加水的内能。
（2）小红同学这组用质量为m₁的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图象，如图乙中的a所示，分析图线a可知，此时水的沸点是℃，其原因可能是当地大气压强（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
（3）若用质量为m₂（m₂＞m₁）的水做实验，得到的图象可能是图乙中的（选填“b”、“c”或“d”）。

如图所示，是“观察水沸腾”的实验装置：

（1）按照规范要求，调节铁圈2的高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）水在沸腾过程中，停止加热，观察到水立即停止沸腾，这一现象说明水在沸腾过程中（选填“需要”或“不需要”）吸热；

（3）水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据填写表中（如下表），分析数据可知，水的沸点是℃；

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5
温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98

（4）仅减小水的质量，不改变其他条件，当水温升到92℃时，重新开始记录温度计示数，请在图中画出大致的温度—时间关系图像。

在做“探究水的沸腾”实验中：

图片_x0020_100019

（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是（填“A”或“B”）部分。
（2）图甲中A，B，C三种读温度计示数的方式正确的是。

（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	$\text{[math]}$
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	$\text{[math]}$

（4）从实验数据可以看出，水的沸点是℃，此时周围的气压标准大气压。
（5）如果将烧杯拿离石棉网，很快水就停止沸腾，说明水沸腾的条件是、。
（6）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的（a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况。
（7）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是（写一条即可）。
（8）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，若增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为。

在观察水的沸腾实验中：

图片_x0020_100029 图片_x0020_100030

（1）实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是；
（2）纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。杯内气泡中的气体主要是（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是（选填“液态”或“气态”）；
（3）如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。根据图像可知：水的沸点是℃，水面上的气压（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是。

图片_x0020_100032 图片_x0020_100033

（1）小明在学习扩散现象时，做了如下实验：
① 图甲所示，是演示气体扩散现象的装置，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是瓶。

② 图乙所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴墨水，可以看到：墨水在水中扩散快，这说明分子热运动的快慢与有关。
（2）如下图丙所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。在水蒸气把软木塞冲出的过程中能转化为能；此时，试管口处出现“白气”，它是水蒸气形成的。这个实验装置与汽油机工作中冲程的能量转化相同。

用图甲所示装置探究“观察水的沸腾”实验：

（1）加热一段时间后，温度计的示数如图甲所示，此时烧瓶中水的温度为，
（2）水沸腾的过程中，虽然继续加热，但水的温度(选填“变大”“变小”或“不变”)。
（3）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口将其倒置并浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会(选填“升高”“降低”或“不变”)。

在“探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点”两个实验中，小明根据测量结果画出了相关图象，如图a、b所示。

（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和；
（2）在图b中，EF段测得的温度是水的；
（3）在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为。

小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）如图1是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象。由图象可知：水的沸点是；观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图2所示，则图2中是水沸腾时的情况；
（2）如图3所示，在一个标准大气压下，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲杯中水沸腾，若不断加热，乙试管中水（选填“能”或“不能”）沸腾。原因；
（3）在标准大气压下，酒精的沸点为78.5℃，利用沸腾知识，要从甘蔗酒中分离出酒精，加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为______（只填序号）。

A . 60℃ B . 70℃ C . 80℃

在做“观察水沸腾”的实验时。

（1） A组同学用的是图甲所示装置，图中操作的错误是；他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。
（3） B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是℃，当时的大气压（选填“>”、“<”或“=”）标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的不同。
（4）由实验结果可以得出水沸腾时的特点是：不断热，但温度。

在“探究水的沸腾特点”的实验中：

甲乙

（1）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在下表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为℃；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
80
85
89
96
98
98
98
（2）如图乙所示，将装有水的试管放入烧杯中持续加热，始终观察不到试管中的水沸腾，原因是：。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	357
酒精	﹣117	78

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度t/℃	90	95	98	100	101	102	102	102	102

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

时间／min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温／^。C	90	92		96	98	98	98	98	98	98

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