设计实验测密度 知识点题库

东营地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行测量.但是手头没有量筒,只有一个空瓶、天平、足量水.请你帮助他设计实验,并写出表达式.

学了密度知识,某同学想用天平,量筒和水完成下列课题,其中可行的研究是(  )

A . 测量土豆的密度 B . 鉴别体育课用的铅球是否纯铅制作 C . 测定一捆铜导线的长度 D . 鉴别某未知合金球是实心还是空心
以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:⑴用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;⑵在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的总质量m1;⑶计算煤油的密度⑷用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2;⑸倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V.要求测量煤油的密度误差较小这些混乱的步骤中可省去的是(   )
A . (1) B . (2)或(4) C . (4) D . (5)
给你一个托盘天平,一盒砝码,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用来测定牛奶(足量)的密度.要求:写出实验步骤及所测的物理量和字母,写出牛奶密度的表达式(要求用所测的物理量去表示)
小明在河水中见到一像塑料块的小物体漂浮在水面上,这引起了他的好奇,他把它带回家进行研究,在测量密度时发现天平已经坏掉了,只有量筒还能用,身边还有一桶水、铁丝,请你帮小明设计一个实验测出这块物体的密度.要求写出实验步骤和计算密度的表达式.
学习了密度之后,小金很想知道学校每天营养餐中的学生奶(如图所示,牛奶净含量200mL)的密度是多少.请你帮他设计一个测定方案.

  1. (1) 所需器材:
  2. (2) 实验步骤(测量的物理量用符号表示):
  3. (3) 牛奶密度表达式:ρ奶测=
小聪学习了物理后,为测量旅游时捡到的一块鹅卵石的密度,他设计了如下实验.

  1. (1) 小聪用调好的天平测量该物块的质量的过程中,他按合理的程序加减祛码,往右盘放入最小的砝码后,指针仍偏在分度盘中线左侧一点,如图甲所示,则应该        . (选填选项前的字母).
    A . 向左调平衡螺母 B . 向右调平衡螺母   C . 向右盘中再加砝码 D . 向右移动游码
  2. (2) 天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则鹅卵石质量m=g.
  3. (3) 小聪按照图丙的方法先用有精确刻度的量杯测出鹅卵石与水的总体积为V1 , 接着把鹅卵石从水中取出,此时量杯中水的体积为V2 , 则鹅卵石的密度是.(物理量用字母表示)
  4. (4) 小聪测得的鹅卵石的密度比真实值(选填“大”或“小”),其原因是.
测量一块不规则瓷片的密度.

①把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图1所示,于是小丽同学就使用天平进行测量.此时,同组同学马上提醒说:测量之前应把游码向左移到标尺

②小丽接受了意见,进行相应调节,结果又发现天平横量不平衡,此时应向(选填:左,右)端调节平衡螺母,使指针指到分度盘中线处.

③用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图2所示,则瓷片的质量是g.

④他大小瓷片方步进量筒,于是改用如图3所示的方法侧瓷片的体积:

a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片.

b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为cm3

⑤现在可以用密度公式计算出瓷片的密度ρ=.根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值(选填:偏大、偏小).

测定组成实心金属球金属的密度.
  1. (1) 其中一组同学用如图所示的方法,杠杆的重力忽略不计,请你将下列实验步骤补充完整.


    ①将金属球挂在杠杆的A段,将钩码悬挂在B点,杠杆在水平位置平衡.

    ②将金属球没入水中,此时将钩码移动到C点,杠杆仍在水平位置平衡.

    ③用刻度尺测量AO的长度为L1

    ⑤金属密度的表达式为

  2. (2) 另一组的同学用如图所示的方法测定实心金属球金属的密度.请你根据如图填写下表,跟同学们一起完成实验.(g=10N/kg)

    甲图中砝码和游码总质量值m1/g

    乙图中砝码和游码总质量值m2/g

    乙图中弹簧测力计示数F/N

    金属球的体积V/cm3

    金属球的质量m/g

    金属球的密度ρ/g·cm-3

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小明用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度,操作步骤如下:
  1. (1) ①将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水,出现图甲所示的现象,说明水对有压强。

    ②用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1(如图甲所示)。

    ③将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中,直到橡皮膜表面与水平面相平,测出管底到盐水液面的高度为h2(如图乙所示)。

  2. (2) 用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水=(水的密度用ρ表示)。
  3. (3) 分析实验过程,小明测得的盐水密度值比真实值偏,这主要是操作中的第步造成的。
为了测量醋的密度,小明设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量m0;②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积V:③用天平测出量筒和醋的总质量m . 对小明的实验设计,下列评价中最合理的是(   )
A . 实验步骤科学且合理 B . 对醋的体积测量错误 C . 测出醋的密度值偏小 D . 量筒不够稳定易摔碎
小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤:

a b c d

A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;

B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1

C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2

D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的为V3

E.利用密度公式计算出结果。

根据上述实验过程,回答下列问题。

  1. (1) 实验中使用天平测出塑料球的质量m=g,塑料球的体积V=cm3 , 计算出塑料球的密度ρ=g/cm3
  2. (2) 实验拓展:本实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。

    请你写出这个操作步骤

    根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式。(用字母表示,水的密度为ρ)

物理兴趣活动课上,老师让同学们测葡萄酒的密度。除了葡萄酒,老师还提供的器材有:一个形状不规则蜡块(其密度小于水和葡萄酒的密度)、两个完全相同的烧杯、适量密度为ρ0的水、一把刻度尺。请你利用上述器材,帮助同学们设计一个实验方案,测出葡萄酒的密度。要求:
  1. (1) 写出主要的实验步骤及所需测量的物理量;
  2. (2) 写出葡萄酒密度的数学表达式。(用已知量和测量量表示)
小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块:

⑴将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现天平静止时横梁右端高,则应将横梁右端的平衡螺母向(选填 “左”或“右”)调节,使横梁平衡;

⑵在烧杯中放入适量的水,用细线拴住小石块,将小石块浸没水中,在水面到达的位置上作标记,用天平测出水和烧杯总质量m1

⑶将小石块从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2

⑷向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3

⑸上述实验过程可简化为图,小石块的质量m=

⑹设水的密度为ρ , 则小石块体积的表达式:V=(用所测物理量的字母表示),小石块密度的表达式:ρ=(用所测物理量的字母表示);

⑺如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水,小强所测的小石块质量 (选填“大于”“小于”“等于”)小石块的真实质量。

小南和小开想测量一瓶食用油的密度(装油1.5L,总量约1.4kg,如图甲),实验器材有一个小型电子天平(直接显示放在其上的物体质量,如图丙)、水平工作台、足量的水、大水槽、细线、记号笔、一块密度比水大的橡皮擦、干毛巾、一只烧杯和一个量筒,请回答∶

  1. (1) 食用油装在有盖子的薄塑料瓶内,小南想先判一下其中食用油的密度范围,于是将整个油瓶放入有水的水槽中,稳定后的状态如图乙所示,若瓶子自身重力可以忽略不计,则初步可知食用油的密度水的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
  2. (2) 小南想直接用如图丙的电子天平测这瓶食用油的总质量,但被小开阻止了,原因是
  3. (3) 小开测食用油的方法为∶

    ①先把空烧杯放在电子天平上,记下此时电子天平示数为m1

    ②将烧杯中装入适量食用油再放在电子天平上,记下此时电子天平示数为m2

    ③将烧杯中的食用油部分倒入量筒中,读出此时量筒中食用油的体积V;

    ④用电子天平测出烧杯和剩余油的质量为m3

    该方法中有一步是多余的,为(填步骤序号);则食用油密度表达式为ρ=

  4. (4) 小南在测量过程中量筒不幸损坏,为继续实验,他又用以下方法来测量食用油密度

    ①将烧杯装入适量水并放在电子天平上,记下此时电子天平示数为150.0g;

    ②将橡皮擦用细线绑好并浸没入水中(未接触烧杯),记下此时电子天平示数为160.0g,则橡皮擦体积为V=cm3

    ③将橡皮擦从水中取出,同时把烧杯中的水倒掉,然后用干毛巾擦干橡皮擦和烧杯;

    ④将烧杯装入适量食用油并重新放在电子天平上,记下此时电子天平的示数为170.0g;

    ⑤用细线将橡皮擦浸没在食用油中(未接触烧杯),记下此时电子天平示数为179.2g,则食用油的密度为g/cm3

    ⑥橡皮擦由橡皮制成,水分和油类都有可能被吸入假设橡皮擦在实验过程中不吸水,但会吸少量的油(体积不膨胀),则测得的食用油密度将与真实值相比(选填“偏大”或“偏小”或“相等”)。

小军要用天平和量筒测量绿豆的密度,下列四种方法中最合理的是(    )

      

A . 先用量筒和水测量一些绿豆的体积,再用天平测量这些绿豆的质量 B . 先用天平测量一粒绿豆的质量,再用量筒和水测量这粒绿豆的体积 C . 先用天平测量一些绿豆的质量,再将这些绿豆直接倒入空量筒中测出体积 D . 先用天平测量一些绿豆的质量,再用量筒和水测量这些绿豆的体积
创新小组自制简易“浸没式液体密度计”,过程为:a:将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方,示数如图甲所示;b:将小球浸没在水中,弹簧测力计示数如图乙所示;c:将小球浸没在某未知液体中,弹簧测力计示数如图丙所示。已知 ,取 ,则下列判断中(   )

①该小球的体积为

②该小球的密度为

③该液体的密度为

④该密度计的最大测量值为

A . 只有②③正确 B . 只有①②正确 C . 只有①④正确 D . 只有②④正确
如图是测量物质密度的实验过程。

  1. (1) 将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,则应将平衡螺母向侧调,使天平横梁平衡;
  2. (2) 如图甲所示,用天平测出空烧杯的质量为g;在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示;
  3. (3) 再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图丙所示该盐水的体积为cm3;则该盐水的密度为kg/m3;这样测出的盐水密度值会比真实值(选填“偏大”或“偏小”);
  4. (4) 小源学习了浮力知识后,他利用已知密度为ρ的某种液体、一个烧杯、量筒、适量的水和支记号笔也巧妙的测出了一块不吸水的柱形木块的密度,已知柱形木块体积为V

    ①将柱形木块放在烧杯里,向烧杯缓慢注入体积为V1的某种液体,当柱形木块处于如图丁所示的位置时,用记号笔标注液面的位置。

    ②将某种液体和木块倒出,擦干净烧杯后,再将柱形木块放在烧杯里,向烧杯缓慢注入体积为V2的水,使水面刚好达到①中所标注的位置,如图戊所示。

    ③小源判断该液体的密度和水的密度之间的关系是:ρρ(选填“>”、“=”或“<”)

    ④该柱形木块的密度ρ(用V、V1、V2、ρ和ρ表示)

小明在学习物理过程中非常注重总结和反思,他利用所学知识设计了测定固体和液体密度的方法,如下图所示,忽略细绳的质量和体积,请根据要求完成以下问题:(已知水的密度为1.0×103kg/m3

  1. (1) 由于没有天平,他自制了如图甲所示的杠杆,要使杠杆在水平位置平衡并静止,应将左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。将待测金属块P用细线挂在杠杆左侧A点,用相同的细线将两个相同圆柱体挂在杠杆右侧B点时,杠杆重新在水平位置保持静止。已知右侧每个圆柱体的质量均为360g,则该金属块的质量为g;
  2. (2) 他从杠杆上取下金属块P挂在弹簧测力计下,逐渐浸入水中,如图丙和图丁,由图中信息可以计算出金属块P的密度为kg/m3 , 可初步得出浸入水中的物体所受到的浮力与有关;
  3. (3) 他将金属块P从水中提出,擦干后又浸入某种盐水中,如图戊所示,根据图中信息可知该盐水的密度为kg/m3
某电子秤和圆柱形容器如图1所示,该电子秤可以通过图2的步骤测出水的体积,但该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积。

请用图1中的器材设计实验测出某种液体的密度(仅提供适量的某种液体和水,不能补充其他测量器材);写出实验步骤(可用画图或文字表述)。