设计实验测密度 知识点题库

为了测量一元硬币的密度,小华同学设计的实验步骤是:

A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1

B.把10枚硬币浸没在量筒内的水中,记下水面对应的刻度值V2

C.用天平测出的10枚硬币的质量m

D.计算出硬币的密度ρ

  1. (1) 你认为以上操作的合理顺序应是 .(填字母序号) 硬币密度的表达式:ρ硬币=  

  2. (2) “适量的水”的含义是 

  3. (3) 图1是小军在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是 (写出一点即可)

  4. (4) 天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况.由测量可得10枚硬币质量为   g,10枚硬币的体积为   ml.所测硬币材料的密度为   kg/m3

  5. (5) 若该硬币磨损后,它的密度将 (填“变大”、“变小”或“不变”).

探究与设计

某中学的物理课外活动小组在一次社会实践活动中,获取了约500g的盐水的样品.为了测定盐水的密度,同学们来到学校物理实验室,实验室里有如下器材供学生们选用:天平和砝码、弹簧测力计、压强计、量筒、烧杯、刻度尺、带提手的小桶、水和细线.

  1. (1) 请你帮助这些同学选用上述有关器材,测定盐水的密度.

    选用器材:

  2. (2) 请写出上述实验步骤
  3. (3) 用你测算的相关字母写出盐水密度的数学表达式
小华想测量一种红葡萄酒的密度,但家里没有量筒,只有量程为200 g的天平、  砝码、小空瓶、水.他按照自己设计的实验方案进行了测量.

  1. (1) 小华将天平放在水平桌面上,在调节天平平衡时,将移到标尺左端的零刻度线,发现天平的指针不在分度盘中央,如图所示,他应该调节 ,使指针指在分度盘中央.

    小华调整好天平后,利用天平测了3次质量,具体步骤如下:

    ①用天平测量小空瓶的质量m1 , 并记录在数据表格中.

    ②用天平测量小瓶装满水的总质量m2 , 并记录在数 据表格中.

    ③用天平测量小瓶装满红葡萄酒的总质量m3 , 并记录在数据表格中.

    小华在记录数据过程中不小心将第三次的实验收据让葡萄酒给浸湿了,看不清楚.但是他此时还没有收拾实验台,第三次测量时平衡时的情景如图所示,则m3的质量为 .

  2. (2) 根据小华测量的数据,计算出红葡萄酒的体积为 cm3、密度是 g/cm3

  3. (3) 小李在认真观察了红葡萄酒的商品说明后,发现酒瓶上写有450mL的字样,觉得小华的测量方式太过繁琐,他决定直接将一整瓶葡萄酒放在天平 上测出其总质量m总,然后将酒全部倒出,再用天平测出空瓶质量m空,最后用 ,就是红葡萄酒的密度.你认为小李的方法 (选填“可行”、或“不可行”),理由是(写出一条即可):.

小明用天平和量筒测量某种矿石的密度:

  1. (1) 调节天平时,天平应置于水平桌面上,先将游码移到,发现指针如图a所示,小明应将平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.

  2. (2) 小明将矿石放在天平的左盘,通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示,则矿石的质量是g.

  3. (3) 小明用量筒测量矿石的体积,先在量筒中倒入20mL的水,然后将小矿石浸没在水中,此时水面如图c所示眼睛应该在(选填“A”、“B”或“C”)位置再次读取水的体积,根据观测结果可知该小矿石的体积为cm3 , 密度为g/cm3

某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.

  1. (1) 在下列空格中填写适当内容.

    ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图(甲),此时花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).

    ②往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米,随即停止加盐,如图(乙).

    ③取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图(丙),天平的读数为g.

    ④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图(丁),量筒的读数为.

    ⑤利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.

  2. (2) 实验中若加盐过量,可进行如下操作:.
  3. (3) 实验中遗漏了重要的一步,即:.
小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示.

  1. (1) 实验步骤:

    第一步:用调节好的天平测出空瓶的质量

    第二步:用天平测出小瓶装满水后的总质量

    第三步:用天平测出小瓶装满酱油后的总质量 ,图乙为瓶中装满酱油后天平再次平衡时的砝码与游码位置,

  2. (2) 请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 .(结果保留一位小数)
学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是(  )

①测量牛奶的密度

②鉴别金戒指的真伪

③测定一捆铜导线的长度

④鉴定铜球是空心的还是实心的

⑤测定一大堆大头针的数目.

A . ①② B . ①②④ C . ①②③④⑤ D . ①②④⑤
小华想测量某品牌酱油的密度,实验桌上已备有的实验器材:已调平的天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。
  1. (1) 请将小华的实验步骤补充完整:

    ①用天平测量小空瓶的质量m1 , 并记录。

    ②将小瓶装适量的水,标记水面位置,用天平测量其总质量m2 , 并记录。

    ,用天平测量其总质量m3 , 并记录。

    ④计算酱油的密度 .

  2. (2) 请你利用测量量和 写出计算酱油密度的表达式: 酱油=
已知天平(无砝码),两个相同的圆柱形小玻璃杯,细线,刻度尺,水,牛奶。如何测出牛奶的密度。( 已知)
  1. (1) 写出实验步骤
  2. (2) 写出测量结果(密度 的表达式)
小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度.

实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.

实验步骤如下:

①用刻度尺测出竹筷的长度L

②竹筷的下端缠上适量的细铅丝

③把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示)

④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2

根据上面的你步骤回答下列问题:

  1. (1) 竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是(选填“降低重心”或“增大支撑面”)使竹筷能竖直漂浮在液面.
  2. (2) 密度计是利用浮力重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强竹筷下表面受到盐水的压强(均选填“大于”、“等于”、或“小于”)
  3. (3) 被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积(选填“越小’”或“越大”)
  4. (4) 被测盐水的密度表达式:ρ盐水=(不计铅丝体积,水的密度为ρ
测算不溶于水的新型合金材料密度

  1. (1) 小明拿来一个弹簧测力计,如图a所示在没有挂重物时,已产生N的读数,应将指针向(选填“上或“下”)移动,进行调零
  2. (2) 小磊将材料用细丝线悬挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计示数如图b,大小为N.再将材料全部浸入水中,静止时弹簧测力计示数如图c。由此,小磊得出材料在水中受到的浮力F=N。
  3. (3) 若取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 , 可以计算出材料的质量m=kg.体积V=m3(用科学记数法表示),并由此算出材料的密度ρ=kg/m3
  4. (4) 小明提出若取g=9.8N/kg会使测量结果更准确,而小磊认为无影响。你认为(填小明或小磊)的说法正确。
本学期学习的实验有:A“测定物质的密度”、B“探究物质质量与体积的关系”、C“探究液体内部的压强与哪些因素有关”、D“探究导体中电流与电压的关系”和E“用电流表、电压表测电阻”等。

① 实验A和B中所记录的物理量(选填“相同”或“不同”),U形管压强计是实验中所用的研究仪器(填序号)。

② 若将上述实验分成两类,则可跟实验D归为一类的实验有(填序号),其归类理由是

小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油.为消除妈妈的担扰.小华从网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.9g/cm3~0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。

  1. (1) 将天平放在桌面上,然后将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧.如图甲所示.则应将平衡螺母向(选填”左“或”右“)调节,使横粱平衡.
  2. (2) 往烧杯中倒入适量的色拉油.用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g.然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒.如图乙所示,量筒内色拉油的体积是cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量.加减砝码总不能使天平平衡时,应移动.天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图丙所示,则倒入量筒的色拉油的质量为g.
  3. (3) 该色拉油的密度为g/cm3,色拉油的品质是(选填。合格”或“不合格”).
张华同学到某养殖基地参加社会实践活动,他帮助工作人员捡拾鸡蛋时,想知道新鲜鸡蛋的密度有多大,请你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材,在不打碎鸡蛋的情况下,设计一个实验,测量新鲜鸡蛋的平均密度(ρ),要求:
  1. (1) 写出所选实验器材。
  2. (2) 简要说明测量方法。
问题解决﹣﹣﹣﹣测可乐的密度

给你一个装水的烧杯、一只两端开口的玻璃管、一块橡皮膜及细线、刻度尺。请你测量可乐的密度。

  1. (1) 写出实验的步骤(可配图说明,图画在方框内)

  2. (2) 推导出数学表达式。
在测量不规则小物块密度的实验中,某实验小组的实验步骤如下

  1. (1) 将天平放在桌面上,游码归零后发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使横粱平衡。
  2. (2) 天平调好后,测量小物块的质量。天平平衡时,游码位置和所加砝码如图乙所示,则小物块的质量是g。
  3. (3) 在量筒中倒入适量的水,记下水的体积为40cm³;再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中,这时的总体积为60cm。

    小物块的密度ρ=g/cm3

  4. (4) 该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度,如图丙所示,他们做了如下的操作:

    ①向量筒内倒入适量的水,记下水的体积V1为20cm3

    ②将小物块轻轻放入量筒内,稳定后水面上升至V2为36cm3

    ③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时,水面上升至V3为40cm3

    由以上测量数据可知:物块的质量m=g,物块的密度ρ=g/cm3

小明要测量石块的密度,选择的器材:矿泉水瓶、塑料袋(质量忽略)、木筷、水等器材。实验操作步骤如下:

a、如图甲所示,用细线将木筷悬挂,调节至筷子静止在水平位置,悬挂点记为O;

b、将矿泉水瓶剪成烧杯形状,倾斜放置,如图乙所示。在瓶中装水至溢水口处,用细线系紧石块缓慢漫入水中,溢出的水全部装入塑料袋中;

c、取出石块并擦干水分。将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上的O点两侧,适当移动塑料袋和石块的悬挂位置,使筷子仍静止在水平位置。用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离 ,如图丙所示。

问题:

  1. (1) 在实验操作步骤a中,小明调节至筷子静止在水平位置的目的是
  2. (2) 根据公式推导出石块的密度 (用字母 和所测得的物理量表示);
  3. (3) 实验中选择的筷子粗细不均匀对测量结果有影响吗?
  4. (4) 如图乙所示,若瓶中的水面没有到溢水口,测出的石块密度石块的真实密度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
“停课不停学”期间,小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后,想用家中可用器材(如图所示),测出一枚新鲜鸡蛋的密度。已知水的密度为 ,请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案。要求:

  1. (1) 写出主要的实验步骤及所需测量的物理量:
  2. (2) 写出鸡蛋密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
“测定小灯泡的功率”的实验是属于(选填“测量”、“探究”、“验证”)性实验;“测定物质的密度”实验中,采用多次测量是为了;“探究凸透镜成像的规律”实验中,采用多个凸透镜做实验是为了
小明想测量一枚生鸡蛋的密度,他的方案是:先使鸡蛋在盐水中悬浮,然后测出盐水的密度ρ盐水 , 则ρ鸡蛋盐水
  1. (1) 小明使鸡蛋在盐水中悬浮的操作步骤如下:

    步骤一:将鸡蛋放入空烧杯,慢慢加水,浸没沉在杯底的鸡蛋,如图a;

    步骤二:向水中加盐,用玻璃棒慢慢搅拌,使鸡蛋逐渐上浮,直至漂浮在盐水面上,如图b;

    步骤三:用胶头滴管滴加水,用玻璃棒慢慢搅拌,使漂浮的鸡蛋逐渐下沉,直至悬浮在盐水中,如图c。

    对上述实验中鸡蛋所受浮力大小的分析,正确的是           

    A . 步骤一中鸡蛋所受的浮力始终不变       B . 鸡蛋处于图c状态时所受的浮力等于重力 C . 鸡蛋处于图a状态时所受浮力比图b状态时大
  2. (2) 小明取来天平、量筒和小烧杯,测量图c烧杯中盐水的密度.他将天平放在水平台面上,如图乙,此时应,使指针对准分度盘中央的刻度线,天平调节好后,测量步骤如下:

    步骤一:如图丙,在小烧杯中倒入适量盐水,用天平测出小烧杯和盐水的总质量为m1

    步骤二:如图丁,把小烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出量筒中盐水的体积为V;

    步骤三:测出小烧杯和杯中剩余盐水的质量m=38.8g

    ①则m1g,V=cm3 , 小明所测盐水的密度ρ盐水kg/m3

    ②若小明没有对图乙的天平进行调节,就按照上述步骤进行测量,则测得的盐水密度

    (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)