设计实验测密度 知识点题库

现有水、量杯、石块(足够重)、细绳(质量忽略不计)、待测木块(密度比水的密度ρ小且不吸水),请你用给出的器材测出木块的密度.

  1. (1) 实验步骤: 

  2. (2) 计算公式(用测出的物理量符号表示): 

受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发,小明设计了一个测量碗的密度的探究实验,实验步骤及实验数据如图.根据实验数据,填写计算结果:

(1)碗的体积为   cm3

(2)碗的质量为   g;

(3)碗的密度为   g/cm3

在平整地面上有一层厚度均匀的积雪,小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图所示,脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,已知冰的密度,只要测量出下列哪组物理量,就可以估测出积雪的密度(  )

A . 积雪的厚度和脚印的深度 B . 积雪的厚度和脚印的面积 C . 冰层的厚度和脚印的面积 D . 脚印的深度和脚印的面积积雪冰层
方糖是一种用细砂糖精制成的长方体糖块.为了测定出它的密度,除了一些这种糖块外还有下列器材:天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒.利用上述器材可有多种测量方法,请你答出两种测量方法,要求写出:

⑴测量的主要步骤及所测的物理量;

⑵用测得的物理量表示密度的式子.

为了测定家中一玻璃球的密度,小明向老师借了器材回到家里做实验.

  1. (1) 小明向实验老师借的器材有,该实验中测量物体密度的原理是
  2. (2) 下面是他做实验的原理图.

    由甲图可知玻璃球的质量为;由乙图可知玻璃球的体积为;则玻璃的密度为g/cm3 , 为Kg/m3

小彤想利用一架天平(没有砝码),一个量筒,两个完全相同的烧杯,一只滴管,一些水测出一些小玻璃球的密度,请你补充她的实验步骤并写出表达式.
  1. (1) 实验步骤:

    ①把天平放在水平桌面上,并调好横梁使其平衡;

    ②将两个完全相同的烧杯分别放在天平的左右托盘上,其中一个烧杯中放若干玻璃球,另一个烧杯中用滴管缓慢加水,直至天平平衡;

    ④将玻璃球放入量筒中,使玻璃球全浸没水中,总体积记为

  2. (2) 待测玻璃球密度的表达式
                    
  1. (1) 小亮用U形管压强计去探究液体内部压强的规律:

    ①如图1所示,他发现:按与不按探头的橡皮膜,U形管两边液面均处在同一水平线上,则这套实验装置可能出现的问题是.

    ②小亮选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图2所示,他探究的问题是:液体内部压强与的关系

  2. (2) 小林的爸爸出差时买回了一瓶洋酒,打算邀请几位好友周末一起品尝.小林看着精美的酒瓶,很想知道瓶里酒的密度是多少,于是利用家里的电子秤和足够多的纯净水,不添加其他仪器,设计出一个测量酒的密度方案下面是小林同学设计的实验步骤,请把缺少的步骤补上,并在每一步用相应的字母表示所测量的物理量,最后写出酒的密度表达式:

    第一步:把整瓶酒放在电子秤上,测出这瓶酒的总质量m1

    第二步用记号笔标示出酒的液面位置

    第三步:等酒喝完后,

    第四步:

    酒的密度表达式为: =

小华同学在学习阿基米德原理后,发现用弹簧测力计也能测量金属块的密度。于是和同学一起按以下操作进行实验:

  1. (1) 先用弹簧测力计挂着金属块静止在空中如图(甲)所示,弹簧测力计的示数为N。
  2. (2) 然后将金属块缓慢地完全浸没在水中,示数如图(乙)所示,则金属块所受的浮力为N,可求出金属块的体积为m3
  3. (3) 通过计算,金属块的密度为kg/m3
  4. (4) 实验中让金属块在水中的深度继续下降,不接触杯底,金属块受到的浮力将如何变化?
  5. (5) 在交流讨论中,小李同学认为一次测量就得出实验结论不科学,你认同他的观点吗?。你认为怎样才能减小实验误差?
实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、物块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于物块的密度)

  1. (1) 甲组选用上述一些器材测量物块的密度,步骤是:

    ①在量筒中倒入15mL水;

    ②把物块浸没在量筒的水中,如图甲所示;

    ③把天平放在水平桌面上,通过正确的调节使天平平衡,将物块放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图乙所示,物块的质量m=

    ④计算物块的密度是kg/m3。该实验所测密度与物块实际的密度相比较(填“偏大”或“偏小”)

  2. (2) 乙组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程。

    选用器材:弹簧测力计、物块、细线、水、烧杯(2个)

    主要实验步骤:

    ①用弹簧测力计测物块的重力G;

    ②用弹簧测力计测物块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1

    ④未知液体密度的表达式:ρ=(用字母表示,已知水的密度为ρ)。

为了验证“阿基米德原理”,我们只需测量并比较两个力,如果两力相等即可得到验证;在“探究质量与体积关系”实验中,要选用物质(选填“多种”、“一种”),并且用电子天平测出物体的、用量筒测物体的,以便获得多组数据归纳结论。
请用天平,量筒测量小石块的密度。写出实验方案,及小石块密度的表达式(用测量量和已知量),并画出记录数据的表格。
某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度。

现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线。请你利用上述器材帮助他们设计出一种测量该矿石密度的实验方案。

要求:写出方案的实验步骤及矿石密度的表达式(用测量量和已知量表示)

小华同学继续把制作好的弹簧测力计改造成为“密度秤”,他在不改变原来弹簧测力计刻度分布的情况下,先将塑料杯挂在弹簧测力计上,再将塑料小桶中分别装满已知密度的五种不同液体后,用弹簧测力计称它们的物重,数据如表:

液体密度ρ/(g•cm﹣3

0.8

1.0

1.2

1.3

1.7

弹簧测力计的示数F/N

2.4

2.8

3.2

3.4

4.2

  1. (1) 分析此表,小华同学发现液体的密度与弹簧测力计之间有一定的规律,图甲中能正确反映这一规律的图象是

  2. (2) 塑料杯的自重为N,小华改造的密度秤的分度值是g/cm3 , 如图乙所示,指针指在密度秤图示位置时,待测液体的密度为g/cm3
  3. (3) 小华经过分析发现:自己制作的密度称的“0刻度线”与弹簧测力计的“0刻度线”不重合,使用起来显得很不方便。他经过思考,对自己的改造过程进行了修正,成功地使两个“0刻度线”重合在了一起,小华的修正做法是:
  4. (4) 小华在修正后的密度秤的塑料桶中重新装满密度为0.8g/cm3的液体,此时对于弹簧测力计的示数应标为N.此时该密度秤的量程为0~kg/m3
小明利用一个烧杯、天平、水,测出不规则小石块(不吸水)的密度请将他的步骤补充完整.

  1. (1) 调节天平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上的位置,如图甲所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动.
  2. (2) 用调节好的天平测小石块的质量,天平平衡时,所用砝码和游码的位置,如图乙所示,则小石块的质量是g.
  3. (3) 如图丙所示,A往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记。

    B.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g.

    C.往烧杯中加水,直到,再测出此时烧杯和水的总质量为142g.

  4. (4) 计算出小石块的体积为m3.
  5. (5) 计算出小石块的密度为kg/m3
  6. (6) 若从水中取出小石块表面上有小水滴,这样导致测缝的密度值选填 (“偏大”或“偏小”)
小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。
  1. (1) 将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针在,表示天平平衡。
  2. (2) 用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为g,小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3 , 则橙子的密度是kg/m3

  3. (3) 做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的密度值将比真实值(选填“偏大”或“偏小”)
  4. (4) 小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为ρ

    ①用弹簧测力计测出橙子的重力G;

    ③橙子密度的表达式为:ρ(用测出的物理量和已知量的字母表示)。

小明测量“形状不规则的矿石密度“时(矿石的密度大于水的密度),可使用的器材有弹簧测力计、烧杯、细线和水。请你设计一个实验方案帮助小明完成测量任务。
  1. (1) 简要写出实验步骤。
  2. (2) 矿石的密度表达式为
小明的妈妈买了一只和田玉手镯,但总是担心不是真的和田玉。于是小明决定用实验来鉴别其真伪。他在实验室中找到如图所示的容器和一台电子秤,此容器由相互连通的甲、乙两个玻璃筒组成。他进行了如下操作:

⑴将容器放在电子秤上,并只向甲筒中注满水,记下此时电子秤的示数为m1

⑵将手镯缓慢浸入甲筒的水中,在此过程中电子秤的示数将 ( 选填“变大”“变小”或“不变”)。浸没后,在如图所示位置记下此时电子秤的示数为m2

⑶将手镯放在筒底后,手拿开,记下电子秤的示数为m3;则此手镯密度的表达式ρ=

⑷若测量前将甲筒中的水装满时,有部分水进入乙筒中,则他所测手镯的密度与手镯的真实密度相比将(选填“偏大”“偏小”或“无偏差”)。

某同学在河边玩耍时捡到一块石头,估测石头质量大约800g。回家后,他用弹簧测力计(量程为0~5N)、玻璃水槽、细绳若干、质量分布均匀的细木杆和足量的水测量石头的密度(已知水的密度为ρ0)。请你帮他设计一种测量石头密度的实验方案。要求:
  1. (1) 写出主要的实验步骤;
  2. (2) 写出石头密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
小明用一个有测液体体积功能的电子秤做了以下实验。实验过程如图,质量为50.0g的水,该秤显示的体积为50.0mL。

结合水的密度,小明发现此次测出水的体积是准确的。

小明猜想∶这个电子秤也能测准其他体积的水及密度不等于水的液体的体积。

利用该电子秤和水及某种液体(ρ≠ρ且ρ未知),设计实验验证他的猜想是否正确(若需要,可以补充器材)

  1. (1) 实验目的;
  2. (2) 写出实验步骤和判断小明的猜想是否正确的依据。
用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据图所示的实验情景,把下面的表格补充完整。

图(1)把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中,小球漂浮时,溢出的水流到小烧杯中;

图(2)把小烧杯中的水倒入量筒中,测得水的体积为V1

图(3)用细铁丝把漂浮的小球压入水中,小球浸没时,溢出的水再次流到小烧杯中;

图(4)再把小烧杯中的水倒入情景(2)的量筒中,测得水的体积为V2

小球漂浮时的排水体积V1/cm3

小球的质量m/g

小球的密度ρ/(kg·m-3

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