吸入空气与呼出气体的比较 知识点题库
空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是（ ）
①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体。
①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体。
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ①②③
下列关于实验现象的描述错误的是（ ）
A . 将人体呼出的气体导入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊
B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射
D . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
请根据图回答问题：
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（1） 和A实验做对比的实验操作是：将澄清石灰水滴入．
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（2） B实验中，干冷烧杯中的现象是．
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（3） C是木炭在氧气中燃烧的实验，用坩埚钳夹取发红的木炭由瓶口向下（填“缓慢”或“快速”）插入集气瓶．
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（4） D是过滤操作，在一次过滤后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，接下来的操作是．
控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法．
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（1） 实验探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高．本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制相同．
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（2） 实验探究影响品红扩散快慢的因素．发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短．由此说明：①分子在不断运动；②影响分子运动快慢的因素有．
空气与人体呼出气体比较，下列叙述正确的是（ ）
A . 空气中氧气含量比呼出气体中多
B . 空气中二氧化碳含量比呼出气体中多
C . 空气中水蒸气含量比呼出气体中多
D . 空气中氧气、二氧化碳、水蒸气含量都比呼出气体中多
“牙膏分男女，清新各不同”一则广告语吸引了15中的学霸，她脑海里有一个疑问“难道男女呼出气体成分不同？”于是和班里有兴趣的同学进行了以下实验：
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（1） 她首先找到四个同样的矿泉水瓶子，收集爸爸和妈妈的呼出气体样本各两瓶．根据所学化学知识，她收集气体的具体做法是．
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（2） 为比较爸妈呼出气体中氧气含量的高低，你建议她采用的实验方案是；她观察到的实验现象是，得到的结论是爸爸呼出的气体中氧气含量较低．
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（3） 为比较爸妈呼出的气体中二氧化碳含量的高低，你帮她设计的实验方案是；她观察到的实验现象是得到的结论是爸爸呼出的气体中二氧化碳含量较高．
人呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气的二氧化碳含量（填“高”或“低”）；检验二氧化碳时用到的试剂是。
将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题：
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（1） 小白鼠能存活一段时间的原因是。
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（2） 瓶壁变模糊的原因是（写化学方程式）。
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（3） 烧杯中导管内液面高度的变化是。
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（4） 最后瓶内剩余气体的主要成分是。
化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（）
A . 人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量
B . 蒸馏水不含任何化学元素，可以长期饮用
C . 氧气对人类既有利也有害
D . 饼干暴露在空气中变软与空气里含有水蒸气有关
如图是某班化学兴趣小组四位同学正在进行的实验如图是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：
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（1） 根据肖峰同学的实验现象可知该实验集气瓶内盛有的气体可能是
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（2） 李晓雨同学实验的现象说明人体呼出的气体中含较吸入气体多；
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（3） 张月同学在实验过程中可以观察到，该反应的符号表达式为；该反应属于 反应（填基本反应类型）；
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（4） 刘俊同学实验过程中所能观察的现象是。
如图把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放人食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内吹入气体。采集的数据经处理如图，下列说法错误的是（ ）
A . 曲线Ⅹ表示二氧化碳，曲线Z表示的是氧气
B . 通过实验探究，呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低
C . 200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为76.66%
D . Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝
在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
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（1） 呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
①写出仪器的名称：A，B。
②收集满呼出气体的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上备用
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（2） 两种气体中水蒸气含量的比较。
①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是。
②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是。
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（3） 两种气体中二氧化碳含量的比较:明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，此实验得出的结论是。
下列实验方案与实验结论不相符的是（ ）
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选项 |
A |
B |
C |
D |
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方案 |
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结论 |
比较呼出气体中二氧化碳较空气中多 |
说明白烟具有可燃性 |
说明酒精灯火焰分为三层，外焰温度最高 |
说明液态水与气态水可以互相转化 |
A . A
B . B
C . C
D . D
在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ）
| 选项 | 现象 | 结论 |
| A | 带火星木条不复燃 | 呼出气体中不含氧气 |
| B | 冷的干燥玻璃片上有水雾 | 呼出气体中水含量高 |
| C | 澄清石灰水变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量高 |
| D | 收集时集气瓶正放 | 呼出气体的密度比空气大 |
A . A
B . B
C . C
D . D
下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）
| 选项 | A． | B． | C． | D． |
| 方案 | | | | |
| 结论 | 说明酒精灯火焰分三层，焰心温度最高 | 说明蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 | 比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A . A
B . B
C . C
D . D
小明进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验，实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（ ）
A . 空气中不含二氧化碳
B . 人体只呼出二氧化碳
C . 人体呼出的气体中不含有氧气
D . 人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多
为了证明人体呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量，小明设计了如图所示装置。
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（1） 该实验除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制什么相同？
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（2） 该实验中观察到的现象是什么？
实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题：
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（1） 甲实验的目的是验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。实验时，除了要求两种待测气体样品的体积相同外，还要控制相同。
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（2） 乙实验探究的问题是微粒运动速率与有关。
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（3） 丙实验中，伸入(填试管序号)中的带火星的木条复燃，这组实验(选填“能”或“不能”)证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
下列叙述正确的是（ ）
A . 实验室制取O2：2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
B . 工业上分离液态空气得到O2的变化属于化学变化
C . 自然界中植物通过光合作用吸收CO2 ， 释放O2
D . 人体呼出的气体中CO2的含量比O2高
根据下图所示实验回答问题。
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（1） 实验一中，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以得出燃烧需要的条件之一是。
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（2） 实验二可以说明物质的溶解性与有关。
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（3） 实验三中用玻璃棒搅拌的目的是。
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（4） 实验四中，证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别。
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