氧气的实验室制法 知识点题库

（1） 仪器a的名称是，仪器b的名称是．

（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是．若用装置D收集氧气，验满的方法是．

（3） 质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解制取氧气；但在双氧水溶液中加入二氧化锰，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的二氧化锰可重复使用．二氧化锰是该反应的剂，反应的发生装置是（填字母序号），在加试剂之前的操作是．催化|B|检验装置气密性

（4） 若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的（填字母序号），理由是．

（1） 写出图中标号仪器的名称a  b

（2） 实验室制取气体时在加药品前应先．

（3） 实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气，应选用的发生装置是（填装置的字母代号，下同），收集装置可选，反应表达式．

（4） 检验氧气是否收集满的方法是．

（5） 实验室若用C装置来收集气体，请描述该气体可能具有的性质：

（6） 某同学用C装置收集一瓶氧气发现氧气不纯，原因可能是（写出一点即可）．

（1） 写出有编号仪器的名称：①，②；

（2） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用装置．

（3） 实验室需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到现象时可以开始收集气体．

（1） 装置图中仪器a的名称为．

（2） 写出以混合物为原料用装置A制氧气的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是．

（3） 若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从进（选“b”或“c”）．

（4） 制取二氧化碳最好选用的发生装置是（填字母）．

（1） 图中标有①的仪器名称是．

（2） 实验室制取用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，发生装置选，

（3） 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起作用，若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管（填“a”或“b”）处通入．

（1） 甲图中①的名称是。用甲图中的③量取液体的体积，若仰视凹液面的最低处，则量取的液体体积比实际（选填“偏大”、“一样大”或“偏小”）。在过滤时，需要用的玻璃仪器除了⑤外，还需要到甲图中的（填序号），⑤的作用是。

（2） 乙图A用于实验室制取氧气，请指出其中的一处错误，改正后反应的化学方程式是。选用乙图中的G装置收集气体时，下列实验操作正确的是(填序号)。

a.反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

c.收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水水槽

d.实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水槽

（3） 实验室用可乙图B或C来制取CO₂ ， C装置相对于B操作上的优点是，用乙图中（填序号）来收集CO₂ ， 检验CO₂集满的操作是。

（1） I.小红打算用下图完成实验室制取气体，请根据题目要求答题

写出标号仪器名称①；

（2） 实验室利用B装置制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式为

要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是(填编号，下同)，如果用G装置来收集氧气则应从端通入(填“a”或“b”)

（3） 已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳，则可以选择的装置组合是；

（4） 利用下图甲装置探究“MnO₂的用量对 H₂O₂分解反应的影响”，实验中H₂O₂的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)

①写出装置甲中的文字或符号表达式：；

②图乙是“0.1克MnO₂与不同体积的3%H₂O₂溶液混合”的实验结果，从图中可以得出的是 ；

③ 当用“3%H₂O₂溶液8毫升与不同质量的MnO₂混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO₂的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO₂的质量有4克(一药匙)，就能使如图(选填字母)烧杯中所装的3%H₂O₂溶液，其分解速度最接近实验要求。

（5） Ⅱ.探究相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果

【定性研究】

如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果。

（6） 【定量研究】

如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的。

（7） 【实验拓展】

探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________(填序号)。

（1） 写出上述标号仪器的名称①；  ②；

（2） 向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是；

（3） 林月用高锰酸钾制取氧气，她选择上述装置中的A作为发生装置，你认为A装置中还缺少

（4） 若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是______(填序号)

（5） 实验室若用双氧水制取氧气，选择的发生装置是；收集氧气可选择的装置是

（6） 小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是，收集装置是。（填字母）

（1） 仪器①的名称是。检验装置 B 气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，观察到，则气密性良好。

（2） 实验室用氯酸钾来制取氧气，应选择装置（填序号，下同）作为气体的发生装置，用图甲来收集氧气，验满时带火星的木条应放在（选填“a”或“b”） 处。

（3） 实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是，为了使实验过程中控制反应速率，应选择的装置组合是。若用图乙来制取二氧化碳，与装置B 比较，优点是，图丙也有此优点，当药品加入完毕后，为使反应进行，接下来的操作是。

（1） KMnO₄广泛用作医药杀菌剂和防臭剂，也可用于实验室制备氧气，该反应化学方程式为。

（2） 将适当比例的铁矿石（Fe₂O₃）、软锰矿（MnO₂）、焦炭混合加入高炉，通入热空气熔炼可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程：①C+O₂ CO₂；②；③MnO₂+2CO Mn+2CO₂。

（3） 已知：①MnSO₄+2NaOH=Mn（OH）₂↓+Na₂SO₄  ②2Mn（OH）₂+O₂=2MnO（OH）₂若向盛有MnSO₄溶液的试管中加入少量NaOH溶液，静置，可观察到的现象是。

（1） 用过氧化氢制取氧气，反应的表达式是应选用发生装置(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是。

（2） B与C都可用于制气体发生装置，你认为C的优点是

（3） 欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。

（4） 我市某中学学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）。

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？

答：。

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

（1） 写出仪器的名称：①，②。

（2） 实验室加热高锰酸钾制氧气时，应选用（填序号）做气体发生装置。反应的文字表达式为。

（3） 用收集得到的氧气做硫在氧气里燃烧的实验（见图1），集气瓶里预先留少量水，如何使集气瓶里预先留有少量水的操作是。

（4） 图2是某气体的实验室制取装置，请据此推断该气体的性质：。

（5） 使用装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→。若收集气体前，F装置内并未装满水，对测量生成的O₂体积是否有影响？（选填“有”或“没有”）。

（1） 写出以下物质的名称：A；B。

（2） 写出由A、B得到C、D的文字表达式。

（3） 写出E+C→F的文字表达式。

（1） 图1中编号①的仪器名称是，高锰酸钾制氧气反应方程式。

（2） 图中能直接用于制取氢气的发生装置（填编号，下同），其收集装置是。

（3） 实验小组同学用图10-2中的甲装置研究浓度为a%过氧化氢溶液与平菇接触时发生的化学反应，并用传感器测量装置中气压的变化同时用数据采集器记录数据如图2中乙图所示。

①乙图中曲线a在10s后下降，说明从能量的角度看该反应是反应；

②乙图中能初步说明平菇是过氧化氢溶液反应催化剂的证据是。

③结合实验和曲线a、b，关于化学反应速率的影响因素有。