氢气的制取和检验 知识点题库

水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由

下列关于实验室制取气体的说法中正确的是(  )


A . 实验室可以用块状石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳 B . 收集氨气可以用排水法 C . 实验室制取任何气体都可以用二氧化锰作催化剂 D . 实验室用稀硫酸和锌粒制取的氢气比用稀盐酸和锌粒制取的氢气纯净

如图为实验室制取气体的常见装置,请回答:


  1. (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,为防止固体粉末进入导气管,应采取的措施是

  2. (2) 实验室采用B装置制取氢气,在操作上具有的优点是,收集装置应选用的装置为(选填字母序号).

  3. (3) 若用F装置干燥氧气或氢气,气体应从(选填“a”或“b”)端通入.

结合图示实验装置,回答下列问题.

  1. (1) 图中b、f仪器的名称:b,f
  2. (2) 用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是,收集装置可以是,反应的化学方程式是
  3. (3) 实验室用A装置制备CO2时,反应的化学方程式是
  4. (4) 若实验室使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在处(填“e”或“f”),反应的化学方程式是
利用表中装置进行下列实验,已知:白磷的着火点为40℃.

 实验装置

实验1

实验2

Ⅰ.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞

Ⅱ.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸,至浸没锌粒

Ⅲ.当瓶中产生大量气泡时,关闭K

Ⅰ.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内,塞紧瓶塞

Ⅱ.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷

Ⅲ.从a口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K

  1. (1) 连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面,一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明
  2. (2) 实验Ⅰ中,瓶内发生反应的化学方程式为,步骤Ⅲ中,关闭K后的现象是
  3. (3) 实验2中,仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃烧条件是
实验是学习化学的一个重要途径.如图1是实验室常用的实验仪器和实验装置,请根据它们的用途回答下列问题:

  1. (1) 写出标号仪器的名称:A、H
  2. (2) 在实验室,如果用加热混合物的方法制取氧气,则需要选择上述仪器中的(填序号)组装成合适的发生装置,若选用排水法收集氧气,则会导致收集到的氧气中混有水蒸气,此时可以将气体通入图2装置中进行干燥,则试剂瓶中应加入的试剂名称为
  3. (3) 实验室制取氢气的化学方程式为,若想要收集到较干燥的氢气,可采用的收集方法是,采用这种方法进行收集的气体需具有的性质
  4. (4) 在实验室将某气体X持续通入图3装置中,并在管口P处点燃,实验结果使澄清石灰水变浑浊,则X、Y(Y为固体)可能是(填序号)

    ①H2和NaHCO3②CO和Na2CO3③CO和CuO  ④H2和Fe2O3

    写出试管a中发生的化学反应方程式

学习化学离不开实验.

  1. (1) 小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:搅拌时可以用筷子代替,搅拌时注意事项是.(填一点即可)
  2. (2) ①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

    ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是

    ③收集二氧化碳常选用装置丙,下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满(选填序号).

    A.将带火星的木条伸至集气瓶口B.将湿润的浸泡紫色石蕊的纸片伸至集气瓶口

    C.将点燃的木条伸至集气瓶口

  3. (3) 实验室制取氢气,发生装置如图3所示.

    ①写出反应的化学方程式

    ②检查本装置气密性的操作:在导管末端夹紧止水夹,,则气密性良好.

    ③在制氢气时,打开止水夹,若发现加入的稀硫酸未能与锌粒接触,但稀硫酸已用完,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是(选填序号)

    A.澄清石灰水          B.碳酸钠溶液        C.硫酸钠溶液.

某同学设计了下列四种实验室制取气体的方案:

①锌和浓硫酸反应制H2

②氯酸钾和高锰酸钾混合加热制O2

③大理石与浓盐酸反应制CO2

④用煤燃烧制CO2 . 正确且易操作的是(   )

A . ①②③④ B . ②④ C . ①② D .
如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器.某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验.

  1. (1) 第一组的同学以锌粒和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的氢气.

    ①所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母).

    ②仪器A中发生反应的化学方程式为

    ③装置C的作用是

  2. (2) 第二组的同学用H2O2溶液为原料(MnO2作催化剂)制备干燥的氧气,并用来测定某10g铜粉样品的纯度(该样品中只含铜和碳),所选仪器的连接顺序为A→D→B→C,则:

    ①气体从(填“a”或“b”)端进入装置C,其内反应的化学方程式是

    ②若最终测得装置C 增重4.4g,则原样品含金属铜的质量分数是,装置B中大玻璃管内物质的总质量比反应前(填“增大”“减小”“不变”之一).

下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

  1. (1) 仪器a的名称是
  2. (2) 用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选(填“b”、“c”).
  3. (3) 从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的(填字母);实验室制取并收集CO2应选用图中的(填字母).
  4. (4) 用装置E排空气收集H2 , 气体应从导管的(填“d”、“e”)端进入;若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整 .
  5. (5) 如图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置(填字母);检查此装置气密性的具体操作是,若现象为,则气密性良好.

某兴趣小组用纯净干燥的氢气与金属钙反应制取氢化钙,所选的仪器、装置如下:

查阅资料:金属钙易与水反应生成碱和气体.

  1. (1) 称取20g锌粒用到上列仪器中的(填序号,下同),量取40mL稀盐酸用到上列仪器中的
  2. (2) 在C装置中,用锌粒、盐酸制取氢气,反应的化学方程式是
  3. (3) 请按气流方向连接仪器a→i.
  4. (4) 实验装置中E的作用是,G的作用是
  5. (5) 登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时可用氢气作燃料,其反应原理是:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,如与直接携带氢气相比,其优点是
  6. (6) 实验结束后,某同学取F装置硬质玻管中少量固体,小心加入水中,观察到有气泡产生,向溶液中加入酚酞后显红色,该同学判断该固体为CaH2;另一位同学认为这样判断不准确,他的正确理由是
实验室常用稀硫酸与锌粒在常温下制取氢气,下列实验操作正确的是(   )
A . 检查完装置气密性后,先装入稀硫酸 B . 收集氢气时,只能用向下排空气法 C . 实验结束后,没用完的药品直接丢弃 D . 用点燃法检验氢气前,先验纯
图1装置左管带孔的燃烧匙内盛有足量的锌粒,右管盛有稀硫酸。

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  1. (1) 关闭K3 , 打开K1和K2 , 除了右管液面下降,还会出现的现象是,写出产生该现象的化学方程式
  2. (2) 在K1的导管口处用橡皮管连接图2的(填"a”或“b”)端收集气体。
  3. (3) 按图3进行实验,用橡皮管与K1相连接并点燃尖嘴管,可观察到的现象是
  4. (4) 反应停止,符合题意的操作是,该装置的优点是

    图片_x0020_770591163

  5. (5) 部分仪器,组装一套与上面装置有相同优点的装置,用编号表示组装的装置
下列有关氢气说法错误的是(   )

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A . 通常情况下,氢气是无色无味的气体 B . 氢气密度比空气小,可用向下排空气法收集 C . 可用如图所示方法检验氢气纯度,若声音很小,证明氢气不纯 D . 在氢气燃烧的火焰上方罩一个干冷的烧杯,可检验氢气燃烧的产物
如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题:

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  1. (1) 仪器a的名称是
  2. (2) 写出装置B制取氧气的化学方程式。若用C装置收集氧气,当时开始收集;
  3. (3) 实验室制取氢气选择的发生装置是(填字母),该发生装置还可以制取的气体(填化学式)。
  4. (4) 若用F装置收集二氧化碳气体,检验气体收集满的操作方法是
化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题

  1. (1) 写出仪器a的名称
  2. (2) 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气发生装置选(填字母,下同);收集较纯净氧气的装置选
  3. (3) 利用装置A制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是利用装置B和E制取氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
  4. (4) 实验室制取气体前,必须先检查装置;用B装置制取氧气的化学方程式为
  5. (5) 在实验室里加热20g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为15.2g,求原混合物中氯酸钾的质量是多少
根据如图装置图完成相关问题。

  1. (1) 写出图一中仪器①的名称
  2. (2) 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选取装置C相对于装置B在操作方面的优势是;制备CO2的化学方程式为,若用装置D收集CO2气体,产生的气体应从(填“a”或“b”)端通入。
  3. (3) 实验室可利用E装置收集氢气,说明氢气具有的物理性质是。做氢气燃烧试验,点燃H2前必须进行的操作是
  4. (4) 图二中,向I、M两支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。再向H、N试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按图连接好,并将N试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。可观察到I试管中的酚酞溶液慢慢变红色,M试管中的酚酞溶液很快变红色。由此可以得到的实验结论是:①;②。(写两点)
实验用如图所示的装置制取氢气并测量生成氢气的体积。下列有关说法正确的是(   )

A . 仪器a的名称为长颈漏斗 B . 烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸 C . 该收集方法为向下排空气法 D . 该装置还可用于制取氧气
氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示,下列说法错误的是(   )

A . 该流程可实现太阳能向化学能的转化 B . 制得H2中氢元素最初来源于水和硫酸 C . 所有涉及的反应中,有四种元素的化合价发生了改变 D . 反应I中,发生反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4
下图是实验室中常见装置,回答下列问题。

  1. (1) 写出仪器a的名称
  2. (2) 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为。欲通过控制液体流速,从而得到平稳气流,选择的发生装置是(填字母序号)。
  3. (3) 点燃氢气前必须验纯,为确保安全,最好选用装置(填字母序号)所示方法收集氢气。
  4. (4) 若用装置F收集二氧化碳,气体应该从端(填“b”或“c”)通入。