禅让制 知识点题库
阅读下列图片：
请回答：
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（1） 请你按推举的部落联盟首领的先后顺序对以上景点进行排序，并分别用一句简短的话对三位人物作出准确的评价。
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（2） 结合所学知识指出，上述三位人物在品质方面有何共同点？
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（3） 当时实行的推举部落联盟首领的制度与图中三位人物有关，这种制度叫什么？这种制度的表现是什么？
材料一：“大道之行也，天下为公。”
材料二：“今大道既隐，天下为家。”
材料三：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
请回答：
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（1） 材料一和材料二所反映的最大不同是什么？你知道从谁开始出现了这种不同？
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（2） 你能说一下禅让制与王位世袭制的区别吗？
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（3） 材料三反映出西周实行什么政治制度？在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人？
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（4） 西周实行该制度的目的是什么？
材料一：黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧、舜、禹。相传，尧年老时，召开部落联盟会议，大家推举有才有德的舜为继承人。舜年老后，也采取同样的办法让位给治水有功的禹。
材料二：禹担任部落首领后，先推荐自己的助手皋陶为后继人，但皋陶先禹而死，后又以伯益为继承人。禹死后，因为伯益任职时间短、资格浅，各部落的首领都不拥护他，而拥护禹的儿子启。启凭借其父亲的权势和财富，击败伯益，夺取权位，史称“夏禹传子”。
材料三：周天子把国都附近的地区划为王畿，由王室直接统辖。王畿以外的广大地区分封给许多诸侯，各建邦国。诸侯对天子保持着臣属的关系，要承担各种义务。
请回答：
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（1） 材料一中推举部落联盟首领的制度叫作什么？
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（2） 材料二中启继承王位开创了什么制度？
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（3） 材料三反映了西周的一种政治制度，这种政治制度是什么？周天子实行这种制度的目的是什么？
【人文初祖】
材料一：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……”
——《史记·五帝本纪》
【民主政治】
材料二：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记·礼运》
【杰出首领】
材料三：
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（1） 材料一中的“轩辕”指谁？他赢得了哪两场重要战争的胜利？
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（2） 根据所学知识，试举三例“轩辕”的发明。这些发明对后世产生了什么影响？
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（3） 材料二反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
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（4） 请你把材料三这三位部落首领按照其先后顺序重新进行排列。他们都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二：《史记·夏本纪》中记载：“鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧……劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。”其精神世代传唱，于是有了“三过家门而不入”的典故。
材料三：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记·礼运》
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（1） 材料一中的“轩辕”指的是谁？他和炎帝被后人尊称为什么？
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（2） 材料一中的“轩辕”有什么重大贡献？（举一例即可）平定“蚩尤乱”是哪场战争？
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（3） 材料二的典故传唱的是我国古代传说中的哪位历史人物？从他治水的事迹中可以看到他什么样的精神？
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（4） 材料三反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
材料一：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”
——节选自《白虎通》及《周易》
材料二：(他)劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。
—— 《史记·夏本纪》
材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
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（1） 材料一中的“神农”指的是谁？结合所学知识，指出能够体现材料一所反映情况的重要史实。
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（2） 材料二中的“他”指的是谁？写出一项他对历史发展的重要贡献。
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（3） 据材料三，简述华夏民族形成的特点。
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（4） 综合上述材料，谈谈中华民族具有的民族精神。
①炎黄二帝视察大禹治水的工作
②舜走访各部落，选拔继任者
③禹治水三过家门而不入
④禹将部落联盟首领的位置传给舜
