汉武帝的大一统 知识点题库

阅读下列材料;

材料一  汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商,形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期,多次大规模的征讨匈奴,军费开支浩繁,财政入不敷出,朝廷不得已向豪富借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下,汉武帝于元狩四年(公元前119年),对盐、铁实行官管,由政府垄断。

——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》

材料二  (20世纪30年代)在西方经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然五年计划伴有严厉的压制和民众的贫困,但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响,尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   经过20多年的实践,它的弊端逐渐显露,计划经济体制造成国家对企业统得过多过死,忽视商品经济价值规律和市场的作用……扼杀了人们发展生产、改善生活的积极性和创造性……。(1984年)中国共.产.党十二届三中全会以中央决议的形式,承认了市场的作用,提出了要发展商品经济,这是中国共.产.党和社会主义中国的伟大创举。

——摘编自中央电视台、人民出版社《复兴之路》

请回答:

  1. (1) 根据材料一,归纳汉武帝对盐铁经营政策进行调整的目的

  2. (2) 20世纪30年代,高度集中的计划体制是苏联经济的显著特点。根据材料二结合所学知识,指出苏联这一体制得到作者肯定的原因。

  3. (3) 根据材料三,概括中共中央在经济政策制定方面的变化。

  4. (4) 综上,谈谈你对国家制定经济政策的认识。

阅读下列材料:
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

  1. (1) 诗句中的“秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄”分别指的是谁?

  2. (2) 根据所学知识选择其中一位,列举他的主要功绩。

  3. (3) 结合语文知识,谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情?

中国人自古以来就有一种盛世情结,历史上也确实出现过多次盛世。阅读材料,回答问题。

材料一:2015年夏,香港推出“汉武盛世:帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展,让观众近距离欣赏逾160组珍贵文物。展览以汉帝国崛起为重心,共设有“汉帝国的巩固和扩张”、“汉代社会生活”和“汉代的科技、文化与中西交通”三个主题。

材料二:《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”,在23年执政中,前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误,其中有4次是发布“罪己诏”。 唐太宗自己说,贞观之治,功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我,所以我才能把国家搞好。

──阎学通(清华大学当代国际关系研究院院长)

材料三:它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较,康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……;但不幸的是,从横向比较,它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳,最后一首挽歌,虽然辉煌,只是已经走到了尽头。

──侯杨方《盛世启示录》

  1. (1) 汉武帝时帝国最为强盛。列举汉武帝时期“汉帝国的巩固和扩张”的两项措施。

  2. (2) 展品之一石天禄神兽像是汉代的祥瑞之物,像老虎又像狮子。狮子生於中亚一带,未见於中原地方。一个十多岁的男孩好奇地问:“为什么汉朝的东西会有西方的文化特征?”假如你是这次展览的解说员,请对此加以解释。

  3. (3) 据材料二和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。

  4. (4) 一种观点认为,“康乾盛世”是“古代盛世的顶峰”;另一种观点认为“康乾盛世”是“落日的余辉”。请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由(至少三点)。

  5. (5) 综合上述材料,谈谈古代盛世对今天的主要启示。

党的十八大指出要全面加强反腐倡廉建设。汉武帝时期,为强化监察制度,在中央设立了什么官职监督和检举京城百官和皇族的不法行为(    )

A . 御史大夫 B . 太尉 C . 司隶校尉 D . 刺史
汉武帝下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,诸侯国越分越小,汉武帝再趁机削弱其势力。汉武帝的目的是(  )
A . 加强中央集权 B . 让更多的人得到封地 C . 加强思想控制 D . 让更多的人有机会进入政府做官
古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料:

材料一:中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度

——张岂之《中国文明史十五讲》

材料二:汉初,刘邦在实行郡县制的同时,又大封子弟王,称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大,自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权,有财政权,可在国内征收赋税

——张传玺《简明中国古代史》

材料三:

——北师大版初中历史教材(七上)

请回答:

  1. (1) 材料一中的“制度”是谁首创的?结合所学知识,指出为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?
  2. (2) 据材料二和所学知识,指出刘邦在实行郡县制的同时,还实行什么制度?结果如何?为此,汉武帝采取了什么措施?
  3. (3) 依据材料三和所学知识,指出西汉政府在西域设置的管理机构的名称。该机构的设置有怎样的历史作用?
下列各项与汉武帝无关的是(    )
A . 平定七国之乱 B . 大规模治理黄河 C . 颁布推恩令 D . 罢黜百家、独尊儒术
汉武帝大力加强监察制度,在中央分管监察的是(  )
A . 丞相 B . 御史大夫 C . 司隶校尉 D . 刺史
我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读材料,回答问题。

材料一:谭嗣同在其著作《仁学》中指出:中国两千年之政,秦政也。

材料二:秦汉时期的中央统治者,为了有效的维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。

——《“大一统”之梦》

材料三:科举考生看榜图

材料四:

  1. (1) 根据材料一及所学知识说一说“秦政”建立的理论基础是哪家思想? 为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?
  2. (2) 秦汉统治者是如何“整齐全国上下思想”的?
  3. (3) 根据材料三的图片及所学知识,说一说明朝统治者加强思想控制采取的措施是什么?
  4. (4) 根据材料四说说“君臣礼仪的变化”所反映的实质是什么?
构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的中国古代史(七年级上册《中国历史》)知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

A;B;C

秦朝统一后,铸半两铜钱,汉武帝大一统收回地方的铸币权,统一铸(    )
A . 半两铜钱 B . 开元通宝 C . 五铢铜钱 D . 永乐通宝
阅读材料,完成下列要求。

材料一:

材料二:秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。

——纪录片《中华文明》解说词

材料三:明代成化年间(1465-1487),科举考试之法又大大变更,用排偶文体阐发经义,称为“八股”,亦称“时文”、“制义”或“制艺”。以后便承袭下来,格式愈益严格,文章越发空虚。

——摘自百度百科

  1. (1) 材料一中的两幅图共同反映秦朝实行的政治制度是什么?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,从政治、思想两方面说明汉武帝是如何实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”。综合材料一、二,说明中国历史发展的趋势是什么?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出明代的“科举考试之法”以及“大大变更”的原因。今天我们对传统文化的传承与创新形式多样,试举一例说明。
在2020年全国两会期间传出了消息:数字人民币将先行在苏州、深圳、雄安等地测试,人民币的材质将出现从纸质向电子化的变革。回顾中国货币史,历代的货币变革从一个侧面反映了当时的经济、政治、军事等方面的情况,影响深远。阅读下列材料:

材料一:秦灭六国后统一货币示意图。(如图)

材料二:汉初,一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权,威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权,势力膨胀,成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,把全国各地私铸的钱币运到京师销毁,成立专门铸币机构,铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币。

﹣﹣摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

材料三:宋太宗初年,由成都十六家富商集资联合发行“交子”,系纸币性质。在远近地区当现钱广泛使用。仁宗天圣元年底,朝廷决定收归官办。仁宗庆历年间,因对西夏战争,由益州交子务在陕西印行交子,购买军储。

﹣﹣摘编自郭彦岗《中国历代货币》

完成下列要求:

  1. (1) 据材料一,指出秦朝统一的标准货币的名称。结合所学知识,指出秦朝统一货币在经济方面的积极影响。
  2. (2) 据材料二,概括指出汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施。
  3. (3) 北宋时期在货币材质方面出现了什么新现象,结合材料三,指出北宋政府是如何运用这种新货币应对西夏战争的。
优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生了重要影响。阅读材料,完成下列要求。

材料一  孔子者,中国文化之中心也,无孔子则无中国文化,自孔子以前数千年之文化,赖孔子而传;自孔子以后数千年之文化,赖孔子而开。

——吴通福《国学导论》

材料二  秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。结果,秦始皇失败了,汉武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

材料三  2014年9月24日,纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕,国家主席习.平讲话指出:中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益的启迪,为治国理政提供有益的启示,也可以为道德建设提供有益的启发。

请回答:

  1. (1) 根据材料一,指出孔子是春秋时期哪个学派的代表人物。他的核心思想是什么?请举出战国时期该学派的另外两个代表人物。
  2. (2) 材料二中,秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?
  3. (3) 综合上述材料,作为当代中学生,你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化?
我国历史悠久,疆域辽阔。如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料,回答相关问题。

材料一:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

  1. (1) 从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?为了克服“诸侯”的弊端,秦始皇采取了哪些措施?
  2. (2) 从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗?汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力,采取了什么措施?
  3. (3) 汉武帝为了加强中央对地方的控制,还采取了什么措施?
在中国古代,皇帝的勤与惰、明与昏、仁与暴往往决定着国家的兴与亡。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:

西汉政治家主父偃认为“秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代”。

追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。

材料二:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。……汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。

材料三:为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖。

——材料二、三均摘编自《义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级上册》(人教版)

  1. (1) 请写出材料一中秦始皇完成“海内为一”的时间。根据所学知识,绘制秦朝建立的专制主义中央集权制度的示意图。
  2. (2) 根据材料二、三并结合所学知识,写出汉武帝的主要历史功绩。
  3. (3) 综合上述材料并结合所学知识,归纳维护国家统一的措施有哪些。
如图⑦反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比、读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题(   )

A . 罢黜百家,尊崇儒术 B . 休养生息政策 C . “推恩令” D . 把盐铁经营权收归国有,实行盐铁专卖
得到卫青、霍去病打败匈奴的喜讯,汉武帝不无感慨的说:若无桑弘羊、孔仅等力推此策,国库不会有如此财力支撑长年争战。材料中汉武帝推行的“此策”是指(   )
A . 罢黜百家,独尊儒术 B . 张骞联络大月氏夹击匈奴 C . 盐铁专营 D . 休养生息
他采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,使汉初以来诸侯王强大难治的问题基本解决。他是(    )
A . 汉高祖 B . 汉文帝 C . 汉景帝 D . 汉武帝
汉武帝能够对匈奴采取大规模军事攻势,并取得胜利的根本原因(    )
A . 卫青.霍去病的正确指挥 B . 西汉组建强大的骑兵部队 C . 汉武帝时,国力强盛 D . 匈奴的分裂