汉武帝的大一统 知识点题库

有人认为,中国古代君主专制中央集权理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是(    )

A . 商鞍  张謇 B . 荀子  秦始皇 C . 墨子  老子 D . 韩非子  董仲舒
汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁,加强中央集权,采取的措施是(    )

A . 采纳晁错“削藩”建议 B . 颁布“推恩令” C . “罢黜百家,独尊儒术” D . 推行行省制度
汉武帝即位初期,内有王国问题的困扰,外有匈奴的不断侵袭,汉武帝决定招贤纳士,加强皇权。那么,持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识?(    )
A . “天子受命于天,代天以御万民” B . “民为贵、社稷次之、君为轻” C . “福兮,祸之所伏,祸兮,福之所倚” D . “窃钩行珠,窃国者为诸侯”
秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反,这个问题是(    )
A . 国家统一 B . 外族骚扰 C . 中央集权 D . 儒家思想
汉武帝刘彻十六岁登基,登基以后为巩固皇权,他采取的措施有(  )

①采纳主父偃的建议,颁行推恩令,解决王国势力

②在长安兴办太学,以儒家经典作为教材,大力推行儒学教育

③把铸币权收归中央,改善国家财政状况

④派大将卫青、霍去病大规模出击匈奴并打败匈奴

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
秦始皇“焚书坑儒”压制儒家学说,而汉武帝却采纳了“独尊儒术”的建议,这主要表明统治阶级(    )
A . 为了选拔知识分子 B . 在思想领域加强封建专制 C . 打击或扶植儒家学派 D . 打击思想领域的敌对势力
君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。下图到下图的变化反映的实质是(  )

A . 社会文明的进步 B . 君主权力的不断强化 C . 封建制度的完善 D . 生活习惯的变化
近日,“2017·河北省董仲舒研究会年会暨董子学院年会”在衡水学院举行。董仲舒因出谋划策而受到汉武的重用,他最主要的谋划是(    )
A . 提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张 B . 提出“移民实边”的策略 C . 提出主动出击匈奴的策略 D . 提出“罪已诏”的主张
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料,回答问题。

材料一:冉耕字伯牛。……司马耕字子牛。

——司马迁《仲尼弟子传》

材料二:一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。

——司马迁《秦始皇本纪》

材料三:

材料四:公元前112年,汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。

材料五:

材料六:时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。

——司马光《资治通鉴·卷八十七·晋纪九》

  1. (1) 材料一的人名中蕴含了丰富的时代信息,据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?带来了什么影响?
  2. (2) 根据材料二和材料三,说说秦始皇采取了哪些促进社会经济发展的措施。
  3. (3) 根据材料四,汉武帝把什么权力收归了中央?带来了什么影响?在秦汉之际,24铢为一两,从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”,货币的重量发生了什么变化?说明了什么?
  4. (4) 材料六反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响?
  5. (5) 综合上述材料,归纳影响中国古代经济发展的主要因素。
汉武帝颁行“推恩令”,规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。其目的是(   )
A . 壮大皇族力量 B . 保证列侯利益 C . 笼络王侯人心 D . 加强中央集权
自秦朝开始,历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料,回答问题。

材料一:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。

﹣﹣《史记》

材料二:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度(这里即指科举制),及其定期举行的考试。”

﹣﹣人教版《中国历史》七年级下册

材料三:(元朝疆域)北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表…….汉唐极盛之际不及言。

﹣﹣《元史•地理志》

材料四:

朝代

设立组织机构

作用

明朝(明太祖)

A

是特务组织,对官吏和百姓进行严密的监视侦察。

清朝(雍正帝)

B

是处理军政大事的权力枢纽。它的设置标志着我国封建君主集权进一步强化,皇帝集权发展到顶峰。

请回答:

  1. (1) 材料一中的“上”是指哪位历史人物?为加强封建统治,秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响?汉武帝为同样的目的,在地方上推行了什么政策?
  2. (2) 材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关?唐玄宗采取何种措施来完善科举制的?
  3. (3) 从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
  4. (4) 材料四表格中A、B处组织机构分别是什么?
  5. (5) 综上所述,自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用?
治国理念是治国行为的先导,决定着政府的内外政策,影响着一个王朝的兴衰成败。

阅读材料回答问题:

材料一:秦始皇及李斯就把它(焚书的主张—一引者)实行了。把关涉到社会、政治问题的“诗、书、百家语”都烧掉,只留下关系技术作用的医药、卜筮、种树之书。涉及社会、政治问题的,所许学的,只有当代的法令;有权教授的人,即是当时的官吏。

一吕思勉《中国通史》

材料二:汉初承秦政之酷和秦火之余,百物凋零而百废待举。秦政是汉人所痛恨的,此时,道家“清静无为”之说,给“休养生息”政策提供了玄妙的论证,于是法家政治一变而为黄老政治。

一阎步克《波峰与波谷》

材料三:汉武帝在意识形态上独尊儒术,在帝国行政中却重用酷吏张汤、赵禹和杜周,他们都是法律专家。汉宣帝(汉武帝曾孙)很喜欢读法家申不害的《君臣》篇,还公然声称:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教、用周政乎!”

一阎步克《波峰与波谷》

请回答:

  1. (1) 据材料一指出秦朝时治国理念来自哪一家学说,并指出始皇践行这一治国理念的具体措施。
  2. (2) 据材料二并结合所学如识,指出汉初统治者的治国理念源自于哪一学派?历史上对汉初出现的政治清明、社会安定的局面有何美称?
  3. (3) 据材料三概括汉武帝治国有何特点?结合所学知识,指出武帝、宣帝的治国理念有何重大影响?
儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,被确立为专制王朝的正统思想是在(    )
A . 春秋 B . 战国 C . 秦朝 D . 汉朝
阅读下列材料,回答问题。

材料一:原始人类起初靠采集和渔猎获取食物,随着适应、利用和改造自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋,开始了原始农耕生活。

材料二:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策三》

材料三:;驱民而归之农,皆著于本。

——贾谊

请回答:

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,写出黄河流域的原始居民代表及农作物名称。
  2. (2) 据材料二,写出“商君”所指的历史人物。结合所学知识,指出与“决裂阡陌,教民耕战”相关的农业措施。
  3. (3) 据材料三,概括贾谊的主张。结合所学知识,列举一例汉代的农业生产工具。
统一多民族国家的形成巩固

观察下列疆域图,回答问题。

图一     图二

图三     图四

  1. (1) 根据地图信息,判断其所示的朝代。

    图一:           图二∶

    图三∶           图四∶

  2. (2) 举例说明图三所示朝代对边疆少数民族的有效管辖措施。
  3. (3) 依据图示和所学,归纳图示四个王朝的共同特征。
运用所学知识,回答下列问题。

材料一:经“文景之治”,武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体,也正是在这个基础上,汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施,使汉帝国走向强盛。

——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

材料二:贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要,唯在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。”

——摘自《贞观政要》

  1. (1) 据材料一,逐条归纳有关汉武帝时期的历史信息。
  2. (2) 据材料二,概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施?列举相关史实说明。
  3. (3) 综合上述材料,分析实现国家强盛的主要因素。
中国古代,很多朝代推行了文化专制政策,请结合七年级教材,完成以下问题。
  1. (1) 秦朝时期,哪种文字作为通用文字颁行全国?
  2. (2) 西汉时期,汉武帝接受董仲舒的哪一建议,把儒家学说立为正统思想?
  3. (3) 隋唐时期,创立和完善了科举制度。请说出科举制度创立的历史意义。
  4. (4) 明朝科举考试内容和格式都有了变化,被称为什么文体?
  5. (5) 清朝统治者注重从思想上控制知识分子,从文章、诗词中摘取只言片语,歪曲解释,制造冤狱。这种做法被称为什么?统治者为维护集团统治,在文化上实行什么政策?
  6. (6) 谈谈你对文化专制的看法。
(汉武帝后)郡总是穿插进请侯圆土之间,郡的土地与请侯国的土地犬牙交错,使诸侯国不能连成片,并且郡县总是占据或扼守着有利地形。这一做法的目的在于(    )
A . 使请侯目无力与中央抗街 B . 促进民族间的交融与交流 C . 利用诸侯国牵制郡县权力 D . 使尊祟儒术政策得以推行
阅读下列材料,回答问题。 

 材料一:文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅障海泽,邓通得专西山,山东奸滑咸聚吴国……吴、邓钱布天下,故有铸钱之禁。 

 ﹣﹣桓宽《盐铁论•错币》 

 材料二:于是悉禁郡国无铸钱,专令上林三官铸。钱既多,而令天下非三官钱不得行,诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官。 

 大农上盐铁丞孔仅、咸阳言:“……敢私铸铁器煮盐者,釱左趾,没入其器物。郡不出铁者,置小铁官,便属在所县。”使孔仅、东郭咸阳乘传举行天下盐铁,作官府,除故盐铁家富者为吏。 

 ﹣﹣司马迁《史记•平准书》 

  1. (1) 依据材料一结合所学指出汉文帝时的经济政策对国家的经济发展会造成什么影响? 
  2. (2) 依据材料二结合所学指出汉武帝面对王国经济问题采取的措施,其作用是什么? 
在中国,国家“大一统”的观念有悠久的历史、深厚的基础,这种国家“大一统”局面的形成始于(    )
A . 炎黄部落联盟的结成 B . 尧舜时期“天下为公”的传说 C . 儒家思想的影响 D . 秦、汉巩固统一国家的措施