三国两晋南北朝时期的民族融合 知识点题库

总结概括某一时期的阶段特征是学习历史很重要的方法。下面是一位初一同学在学了某一时期历史后作的概括,你认为这一时期是(  )

A . 先秦时期 B . 春秋战国时期 C . 秦汉时期 D . 三国两晋南北朝时期
阅读下列材料,回答问题。

大河网—大河报2009年10月22日报到:昨日上午9时,世界客家播迁路活动启动仪式暨打造中原文化标志·采集太昊陵圣土活动新闻发布会在郑州中州宾馆隆重召开,拉开了“世界客家播迁路”活动的帷幕。主办方将组团从河南出发,到海内外客家居住地开展文化交流。从东汉末年开始到西晋末年的100多年间,我国历史上逐渐形成了第一次人口大迁徙的高潮。

  1. (1) 东汉末年开始,从北方、西方内迁的少数民族主要有哪些?
  2. (2) 在西晋末年的大迁徙中,原居住在今天河南等省的中原居民迁徙的主要原因是什么?对迁入地区产生了哪些影响?
三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,既频繁,又复杂。但江南得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。请结合所学知识,回答下列表格中的相关问题。
  1. (1) 图示①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城位于今天的哪座城市?

  2. (2) 根据图示分析,三国两晋南北朝时期的政治特征是③
  3. (3) 图示中反映出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是什么?

  4. (4) 图示中北魏孝文帝改革迁都④,该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是的关系。

  5. (5) 图示反映出我国书法字体的演变,东晋王羲之的代表作,有“天下第一行书”的美誉;根据图示分析,三国两晋南北朝时期科技文化的特点是⑤;继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是唐朝的

以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是(   )

A . 蜀 东晋  前秦 B . 西楚 东晋 前秦 C . 蜀 东晋  梁 D . 蜀 东晋 张楚
辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
  1. (1) 东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。内迁各族领袖,大多仰慕中原文化,内迁各族的文化习俗也影响了汉族。

    改正:

  2. (2) 聂耳在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴,表现出中华民族的伟大、独立、坚强。

    改正:

  3. (3) 2008年,“神舟七号”升入太空,航天员杨利伟成功完成出舱任务,实现了太空行走。

    改正:

  4. (4) 印度民族大起义推翻了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。

    改正:

如图中?处的时代特征是(  )

A . 华夏文明的初曙 B . 政权分立与民族交融 C . 繁荣与开放的社会 D . 君主专制的空前强化
下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓,生动地反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究(   )

,图1 制作蒸馍与烙饼) 

,图2 食用烧烤食品)

A . 江南开发 B . 民族交融 C . 政权并立 D . 经济重心南移
小红同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是?(    )

A . 中华文明的起源 B . 国家的产生和社会变革 C . 政权分立与民族融合 D . 繁荣与开放的社会
如下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段,据此,你认为该时期的时代特征是( )

A . 早期国家的产生与社会变革 B . 统一多民族国家的建立与发展 C . 政权分立与民族交融 D . 繁荣与开放的时代
学习历史要善于总结历史发展的阶段特征。三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是(    )
A . 政权分立    民族融合 B . 国家产生    民族融合 C . 国家统一    民族融合 D . 国家产生    政权分立
飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一,以下飞天形象的变化反映出(    )

A . 书法艺术成熟 B . 北方民族融合 C . 江南经济开发 D . 南北政权对峙
如下图,在甘肃嘉峪关魏晋墓室壁画中出现了具有游牧民族饮食习惯的“手持烤肉串的宾客”,这表明魏晋时期(   )

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A . 北方游牧民族内迁 B . 江南经济得到进一步开发 C . 孝文帝实行汉化政策 D . 民族经济文化的交流交融
从唐朝中晚期至两宋时期,全国经济重心南移的原因有哪些?(答出3点即可)
“汉帝国崩溃后,中国陷入一段长期的动荡时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连连,胡人入侵使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期的动荡时期”指的是(    )
A . 夏商周时期 B . 春秋战国时期 C . 两汉交替时期 D . 三国两晋南北朝时期
下列是某单元的部分课题目录,请你根据所学知识判断该单元的主题是(   )

A . 中国境内早期人类与文明起源 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立与民族交融
阅读材料,回答问题。

材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

——《史记》

材料二:江南地域辽阔物产丰富,人民辛苦劳作,一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题……江南生产的布帛可以供天下人享用。

——译自《宋书》

材料三:三国两晋南北朝时期,北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权,他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被劫掠,城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次内迁的浪潮。

  1. (1) 材料一反映了江南地区经济发展的什么状况?
  2. (2) 材料二反映了江南地区经济状况发生了什么变化?
  3. (3) 材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次内迁的浪潮。”的主要原因是什么?北方民众的南下对江南经济发展产生哪些积极影响?
我国北方出现了各民族大交融是在(    ) 
A . 东汉后期 B . 西晋后期 C . 东晋后期 D . 北朝后期
史料记载,北朝正史记载的男女双方姓名均可考的民族通婚共241起。其中少数民族与汉族的通婚有158起,占族际婚总数的65.6%,仅北魏一朝的民族通婚就有121起,这其中又以鲜卑与汉族联姻占绝大多数。这可用于说明北朝时期(   )
A . 民族隔阂已经消除 B . 民族交融出现高潮 C . 民族政权和平更迭 D . 门第差别趋于消亡
魏晋南北朝时期,各民族间交往、交流与交融日益加强,南方经济得到发展,科技文化显著进步。这些因素的共同作用是(    )
A . 实现了经济重心的南移 B . 消除了南北之间的差异 C . 奠定了隋唐统一的基础 D . 形成了三国鼎立的局面
如图片反映的共同主题是(    )

A . 统一多民族国家建立 B . 少数民族的汉化 C . 北方游牧民族的内迁 D . 民族交融的加强