古代两河流域文明 知识点题库
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人公认和推崇的丝绸之路精神，而且不断注入新的时代内涵。
——《新全球史》
材料三：我们要将“一带一路”建成和平之路。古丝绸之路，和时兴，战时衰。“一带一路”建设离不开和平安宁的环境。我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整，尊重彼此发展道路和社会制度，尊重彼此核心利益和重大关切。
——习.平主席《携手推进“一带一路”建设》讲话
回答问题：
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（1） 阅读材料一图，说出西汉时A区域的一次为沟通东西要道而进行的出使活动。说出明朝时期发生在B区域一次著名的远洋航行活动。
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（2） 依据材料一，二，列举古代丝绸之路促进了哪些不同文明的相互渗透和文明发展。结合所学知识，列举两例古代丝绸之路东西方文明成果交流的案例。
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（3） 依据材料三，说说新时代背景下是如何建设“一带一路”和平之路的？依据材料一，二，三，结合所学知识，提炼出丝绸之路精神的主旨。
材料一：法典(见下图)刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让(一个奴隶的价格相当于一头牛)。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。
材料二 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
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（1） 请写出该法典的名称及其历史地位？
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（2） 据材料二，并结合书本对“我们的制度”在民主性（进步性）方面做一个简单的评价。
①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域
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（1） 指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。
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（2） 古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么？
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（3） 古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候？古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候？
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（4） 古代印度建立了严格的等级制度，被称为什么？古代印度诞生了什么宗教反对该制度？
①以海洋文明为主
②对外进行军事扩张
③建立了统一的奴隶制国家
④以农业经济为主
⑤实行奴隶制民主政治
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（1） 写出文明古国A，E在建筑方面的成就。
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（2） 图1和图2的古代文明分别是在什么样的自然环境中发生和发展的？
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（3） 图1和图2的文明古国在政治和经济方面有何不同？综上所述，你有何感想？
材料一：古代大河流域文明
材料二：雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。
——摘编自哈蒙德《希腊史》
材料三：（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料四：中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级:“祈祷者作战者和劳作者”。……到12世纪，劳作者阶层不仅包括农民，也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员。
——杰里·本特利《新全球史》
材料五：人类文明存在多元性，发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明是人类的共同财富。
——摘自《初中历史课程标准》(2011年版)，有删改
请回答:
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（1） 材料一中，图1所示地图中，字母A代表了哪一文明古国?该文明古国在法律方面有何文明成就?图2所示制度的名称是什么?
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（2） 根据材料二指出，雅典民主政治的社会基础是什么并指出雅典的民主在谁主政时期发展到了高峰?依据材料二，结合所学知识指出雅典民主政治的实质是？
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（3） 依据材料三，指出古典文化中的民主和法治精神对后世产生了什么影响？
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（4） 材料四中的“祈祷者”与哪一宗教相关? “日渐增加的商人、工匠、手工业者”反映了当时欧洲的哪一现象?
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（5） 根据材料五，我们应该如何对待不同国家、地区的文明?
