探究种子萌发的条件知识点题库

为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是（）

A . 蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 B . 烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量 C . 蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜 D . 蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）本实验的对照组是．
（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是．
（3）玉米种子的种皮和果皮紧贴在一起，所以玉米粒是．
（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，可以采用的方法避免．
（5）将大米种到地里不能萌发的主要的原因是．

如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图回答下列问题：

（1）每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是
（2） B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是
（3） A瓶中的种子不能萌发的原因是．
（4） C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无环境．
（5）测定种子的发芽率时，应该将种子放在与瓶相同的环境中．

请阅读下列科普文章，回答文章后的题目。

刺榆耐寒、耐干旱贫瘠，是优良的固沙树种，因其树枝有棘刺，生长迅速，也是营建生物围栏的理想树种。刺榆种子极易丧失发芽能力，有报道7月份进行发芽实验，种子发芽率为0，为了保护和开发利用好这一资源，某研究室研究人员在实验室条件下对刺榆种子进行不同温度条件下的发芽实验，探究温度对刺榆种子发芽特性的影响。

种子发芽率是衡量种子质量好坏的重要指标，其计算方法为：发芽率（%）=种子发芽数/供试种子数×100，日平均发芽率（%）=发芽率/发芽天数（统计结果见图2）。种子质量的好坏不能单纯以发芽率来衡量，要综合发芽势和活力指数等种子活力指标。发芽势为最初几日内（发芽高峰期）的发芽率，其数值大小表明了发芽速率的快慢。活动指数则反映了种子发芽后幼苗的生长快慢。不同温度对刺榆种子发芽活力有不同影响（统计分析结果见表1）

表1 不同温度对刺榆种子发芽活力的影响

处理/℃	发芽势/%	活力指数
10	11.59	2.05
15	28.66	16.43
20	46.22	35.79
25	79.67	52.03
30	56.51	26.15
35	35.60	15.87

实验前，对刺榆种子以1‰高锰酸钾溶液进行浸种消毒。实验设置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六个不同温度处理，每个处理设置三次重复，每次重复随机选取100粒刺榆种子，采用滤纸法置于培养皿中，放入恒温培养箱中进行培养。种子发芽前需要适宜温度打破休眠。种子发牙芽以①突破种皮≥1毫米为标准。实验过程中，每天记录种子发芽数，并保持滤纸湿润，直至连续两天无新种子发芽为止，视为发芽结束，统计种子发芽数，同时测量发芽种子芽长。

通过研究人员的不懈努力，找到了刺榆种子发芽的最适温度，为生产实践提供了科学依据。

（1）原文中①处指的是种子的（结构）。
（2）由图2可以看出刺榆种子在10~35℃条件下均以发芽，发芽的最适温度为℃，当温度高于或低于此温度时，发芽率。
（3）发芽势表现为30℃明显高于20℃，活力指数则正好相反，图2和表1说明：。（选择恰当的说法，将其序号填到横线上）
a．相对较高温度的恒温条件，加速了种子打破休眠的过程

b．相对较低温度的司温条件，加速了种子打破休眠的过程

c．更快的达到种子萌发所需的温度要求

d．对发芽种子的生长产生了一定程度的促进作用

e．对发芽种了的生长产生了一定程度的抑制作用
（4）刺榆广泛种植地我国吉林、辽宁、内蒙古、河北等地。在辽宁省章古台地区刺榆于每年的5月中上旬进行播种，因为此时地温的变化水平通常在℃之间。

我国人口众多，是粮食生产与消费大国，种子的质量、发芽率和粮食产量密切相关关乎民生大计．决定种子萌发的因素有很多，除了种子自身的内在条件外，还需要有适当的环境条件才能进行．如图表示探究“种子萌发的环境条件”实验，请分析回答：

（1）将A装置置于相对温暖的环境中，B装置置于相对寒冷的环境中，其中号种子能够萌发，并能正常生长．
（2） ②号和号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验．②号和⑤号种子也是一组对照，它们的变量则是．
（3）以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、和．
（4）若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝部分的结构是玉米籽粒的．
（5）上述实验有什么不合理的地方吗？．

如图为某同学设计的四个实验装置。相关叙述错误的是（　　）

A . 装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳 B . 装置乙验证光合作用需要光 C . 装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件 D . 装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用

探究种子萌发的环境条件

材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号（①②③④⑤）的培养皿、纱布、水.

如表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：

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（1）用培养皿①与②进行对照，所探究的问题是：种子的萌发需要吗？
（2）探究空气对种子萌发的影响，应选用培养皿和做对照实验。
（3）若选用培养皿①与③进行对照，则实验中的变量是。
（4）若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整。
①号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于。

⑤号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，℃，置于黑暗环境中。
（5）请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，能萌发的是。

如图是探究种子萌发环境条件的实验，根据实验回答下列问题。（假设这6粒种子在条件适宜的情况下都能萌发）

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（1）该实验设计了组对照实验。
（2）实验中能萌发的号种子。判断萌发的标准是种子的最先突破种皮，发育成根。
（3）若以①和②为一组对照实验，则可以得出的结论是：菜豆种子的萌发需要一定的。若以④和⑤为一组对照实验能否得出该结论？。

将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养，一段时间后，这两组种子发芽的情况是（）

A . 甲先发芽 B . 乙先发芽 C . 同时发芽 D . 都不发芽

端午节期间，小明到智湖观赏连片美丽的向日葵花海，欣赏完以后也想在家里种植向日葵。为了更好地提高种子的发芽率，他设计了“种子萌发需要的外界条件”的探究实验，设计如下：在甲乙丙丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的向日葵种子（种子均饱满且完整、具有活力），在适宜的条件下培养数日，记录种子发芽情况如下。

装置	甲	乙	丙	丁
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
种子数目	3粒	3粒	3粒	3粒
棉花状态	潮湿	干燥	水浸没向日葵种子	（）
发芽情况	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽

（1）该实验可以设置3组对照实验，通过甲组和乙组做对照，探究为种子萌发的外界条件，对照组是组，实验组是组。
（2）通过甲组和丁组探究温度对种子萌发的影响时，丁组的棉花状态应该是。
（3）小明得出的实验结论：适宜的温度、、都是种子萌发所需要的环境条件。
（4）本实验中每组用了3粒种子，你认为是否科学，并说明理由。。
（5）在测定种子的发芽率时，随机选取的200粒种子中有30粒未萌发，该种子的发芽率为。

下图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图回答下列问题。

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（1）每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是。
（2） B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是。
（3） A瓶中的种子不能萌发的原因是。
（4） C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无环境。
（5）测定种子的发芽率时，应该将种子放在与(填序号)瓶相同的环境中。

大豆是我国一种重要的经济作物，图甲至图丁分别是大豆种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图。请结合所学生物学知识，分析回答下列问题：

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（1）甲图中的（填图中代码）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体。
（2）丁图中豆荚的B结构是由丙图中的[]发育而来的；这个豆荚中有3粒种子，你对这种现象的解释是。
（3）如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这样的种子萌发后长成的幼苗会非常弱小，原因是。

（4）某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，各装置的设置及实验结果如下表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后记录的发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

①选择甲和丙作为一组对照实验，可以探究的问题是：；试分析说明：选择乙和丙作为对照实验，能否探究上述问题？。

②若将甲组和丙组萌发后的幼苗在原来条件下继续培养，一周后幼苗生长较好的一组及原因分别是。

在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。

瓶号	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	暗室中	暗室中
纸巾状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
发芽率	96％	0	97％	0

本实验能证实种子萌发需要：①阳光②充足的空气③一定的水分④适宜的温度（）

A . ①② B . ③④ C . ②③④ D . ①②③

小辉用如下装置进行菜豆种子浸种萌发实验，几天后有幼根出现。以下相关叙述正确的是（　　）

A . 实验说明此种子萌发的最适温度是25℃ B . 实验说明此种子萌发时需要光照 C . 萌发时所需的营养物质来自胚乳 D . 幼根为胚根突破种皮形成的

下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①-⑥为菜豆种子）。请仔细阅读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择、两个编号的种子进行对照。
（2）如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是。
（3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为因素的影响导致实验结论错误。
（4）种子萌发除必需的外界条件外，自身还需满足且不在休眠期的条件中。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的。

为研究影响绿豆种子萌发的环境条件，生物小组的同学进行了相关实验，得到如下实验结果，相关叙述正确的是( )

	无水组	少水组（浸湿种子）	多水组（淹没种子）
种子总数/粒	60	60	60
种子萌发数/粒	0	59	8

A . 实验中的对照组是无水组 B . 由实验可知水分是种子萌发的环境条件 C . 影响多水组萌发的环境条件是水分 D . 每组实验材料应从绿豆种子中随机取60粒

分析下列实验装置，回答有关问题。

（1）装置①可以用于探究是光合作用必需的原料。
（2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有。
（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的作用。
（4）装置④三粒结构完整的种子，放置25℃室内只有刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要等环境条件。
（5）装置⑤萌发的种子作用旺盛，导致瓶中的氧气参与了有机物的分解，被消耗尽了。
（6）装置⑥向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子的呼吸作用释放。

某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件，设计了如表所示的实验方案，请分析回答下列问题：

瓶子编号	种子的数量/粒	种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同）
①	1	少量水，种子露出水面，20℃
②	1	无水，20℃
③	1	少量水，种子露出水面，-10℃
④	1	水将种子淹没，20℃

（1）用①号瓶和④号瓶进行对照，所探究的问题是?探究温度对种子萌发的影响，应用两瓶作对照。表中号瓶内的种子最有可能萌发。
（2）请指出本实验设计中存在的不足之处：。
（3）生物科技小组继续研究种子萌发后的变化，并做了相关记录。图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图，图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图。

大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于大豆种子的，甲图是植物种子（选“单子叶”或“双子叶”）的萌发过程，在图甲所示的种子萌发过程中，最先突破种皮的是；胚芽突破种皮背地生长，发育成。
（4）在图乙中，表示鲜重变化曲线的是。曲线Y中f点后，曲线不再下降的原因是。