探究绿叶在光下制造有机物的实验 知识点题库

下列有关实验中选择实验试剂不正确的是(    )

A . 制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水 B . 可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 C . “馒头在口腔中的变化”实验中可用碘液检验淀粉的存在 D . “绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理
在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是溶解叶片中的(  )
A . 淀粉 B . 脂肪 C . 叶绿素 D . 叶绿体
在探究光是光合作用条件的实验中,其操作顺序正确的是④③①⑥②⑤.(判断对错)

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:

  1. (1) 补全表格内容

    叶的部位

    现 象(变蓝或未变蓝)

    原因分析

    白边(甲)

    无叶绿体,不产生淀粉

    遮光部分(乙)

    未变蓝

    未遮光部分(丙)

  2. (2) 实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在内进行的。
  3. (3) 实验中,乙处和丙处的对比说明了是植物光合作用不可缺少的条件。
为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉,我校生物兴趣小组通过实验来证明。请你依据题意完成如下内容:

探究过程:

  1. (1) 提出问题:

    作出假设:绿色植物进行光合作用能产生淀粉。

  2. (2) 设计、准备实验

    实验过程:

    图片_x0020_100014

     ① 本实验的正确排序是(填写字母即可)

    ② C过程被称为暗处理,暗处理的目的是

    ③ E过程水浴加热脱去的色素是

    ④ D过程实验的变量是

  3. (3) 实验现象:
  4. (4) 实验结论:光合作用产生了
  5. (5) 光合作用的反应式
下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:

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  1. (1) 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是
  2. (2) 用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,该步骤的目的是设置实验;然后移到阳光下,照射3-4小时。
  3. (3) 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,其目的是;叶片逐渐由色变成色。
  4. (4) 取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是
  5. (5) 片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是
“绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是(    )
A . 使叶片中的淀粉全部转运和消耗 B . 储备光合作用的原料 C . 消耗叶片内的叶绿素 D . 提高光合作用的产量
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用圆形黑纸片对银边天竺葵的叶片进行遮光(如图),经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是(   )

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A . B . C . D . 整个叶片都变蓝
下列实验或活动中,目的与步骤或方法不相符的是(    )

选项

实验或活动

步骤或方法

目的

A

观察洋葱表皮细胞

对光时转动反光镜

使物像在视野中央

B

绿叶在光下制造淀粉

叶片脱色、漂洗后加碘液

检验是否有淀粉生成

C

观察和解剖花

用刀片将子房纵切

观察子房内的胚珠

D

观察植物的蒸腾作用

量筒内的水面上加一层油

防止量筒内水分蒸发

A . A B . B C . C D . D
某同学为研究绿色植物和种子的生命活动,进行了以下实验,下列叙述错误的是(  )

A . 甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光 B . 乙装置中试管中产生的气泡是二氧化碳 C . 丙装置中倒水的目的是为了排气,让气体进入试管 D . 丁装置中的现象说明萌发的种子消耗了氧气
某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究,实验过程如下图所示,请回答问题:

  1. (1) 该实验的正确操作顺序是。(填图中序号)
  2. (2) 图中③是把叶片放入盛有的小烧杯里隔水加热,使叶片里的溶解到这种液体里。
  3. (3) 图中④的目的是
  4. (4) 图中②叶片先用清水漂洗,然后滴加碘液染色,来检验是否有光合作用的产物 生成。本实验中叶片上被黑纸遮盖部位(变蓝、不变蓝),未被黑纸遮盖部位(变蓝、不变蓝),说明光合作用需要
   4月25日,以“拥抱碧水蓝天 同享绿色生活”为主题的虎林市第二届“4·25生态日”系列志愿服务活动在该市吉祥广场拉开帷幕。绿色植物在生物圈中维持碳—氧平衡起到了巨大的作用。下图为某校生物兴趣小组的同学探究“绿叶在光下制造有机物”实验过程图。请根据你所学的知识回答问题:

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  1. (1) 实验前需要把盆栽天竺葵放在暗处2-3天,这样做的目的是
  2. (2) 实验过程C中,将叶片一部分用黑纸片遮盖起来,这样做的目的是形成。 
  3. (3) 该实验的变量是
  4. (4) 将光照后的叶片放置在盛有酒精的烧杯中隔水加热,叶片中的叶绿素溶解在酒精中,叶片变成色。
  5. (5) 叶片经水浴加热脱色后,用碘液检验,叶片未遮光部分变成
  6. (6) 实验证明:光合作用产生的有机物主要是
探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图,该实验说明(   )

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①光合作用需要水

②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿体

④光合作用产生淀粉

A . B . ②④ C . ③④ D . ①②④
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用于溶解叶绿素的是(  )
A . 生理盐水 B . 酒精 C . 碘液 D . 石灰水
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是(  )
A . 便于检验淀粉的多少 B . 有利于除去叶绿素 C . 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D . 便于用碘液检验
在探究“绿叶在光下制造有机物”时,小明同学对实验过程和结果的分析,错误的是(  )

A . 甲过程暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B . 将叶片放在酒精中隔水加热,其目的是溶解叶绿素 C . 实验结论是:绿叶在光下能制造淀粉(有机物) D . 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
检验“绿叶在光下制造有机物”这一实验,需先将植物放到黑暗处一昼夜,其目的是(     )
A . 储备光合作用的原料 B . 消耗叶片内的叶绿素 C . 提高光合作用的产量 D . 转运消耗原有的淀粉
把一棵银边天兰葵(叶片边缘部分呈白色,细胞中无叶绿体)放在黑暗中一昼夜,选择植株上的一个叶片(如图一所示,其中甲处位于叶片边缘),用黑色圆纸片将乙处的上下两面进行遮盖,再将植株移到阳光下照射几小时.然后将这片叶片从植株上取下进行酒精脱色(如图二所示),在脱色后的叶片上滴加碘液.观察到的现象是:叶片只有丙处变成了蓝色.

请分析上述实验过程,回答下列问题:

  1. (1) 把天竺葵植株放在黑暗环境一昼夜的目的是
  2. (2) 图二中,盛装酒精的是(填写字母)烧杯,经脱色后的叶片呈现的颜色是
  3. (3) 本实验可以构成组对照实验.甲、丙两处构成的一组对照实验,实验变量是
  4. (4) 如果想探究光是绿色植物进行光合作用的条件,应该选择两处进行对照。
小佟和同学在公园里野餐,站起来时发现裤子沾染上了青草的汁液,他可以选择下列哪种液体最容易洗去青草的汁液(  )
A . 酒精 B . 肥皂水 C . 自来水 D . 沸水
某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是(  )

A . 甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B . 乙实验收集的气体是二氧化碳 C . 丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊 D . 丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气