绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡 知识点题库

下列哪一项既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物?(    )

A . 氧气和二氧化碳 B . 氧气和有机物 C . 水和二氧化碳 D . 水和有机物
农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是(  )


A . 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 B . 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用 C . 合理密植一提高光合作用的效率 D . 春季早播覆盖地膜一提高地表温度,保持土壤湿度
以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的(  )

A . 上表皮 B . 下表皮 C . 叶脉处的表皮 D . 叶柄处的表皮
在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧.这是因为(  )

A . 天气寒冷,人们都在室内活动 B . 其他地区的植物释放的氧气,可以流动到这里 C . 由于寒冷,人们的呼吸作用下降 D . 在夏季植物释放了大量的氧气,贮存到冬季用
叶脉是叶片的“”,有作用,其内还有(输送有机养料),因此,叶脉还有作用.

以下叙述不符合事实的是(  )

A . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C . 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D . 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡
今年寿光公交结合“公交都市”建设,大力推广使用新能源,扎实推进低碳减排,着力打造“绿色公交”,下列有关低碳减排的叙述不正确的是(    )

A . 目的是减缓温室效应 B . 主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节 C . 日常生活中的垃圾应该分类处理,有利于回收再利用 D . 低碳生活虽好,但不利于资源充分利用
下列做法对维持生物圈中碳﹣氧平衡不利的是(    )

A . 对草原实施轮牧并控制放牧数量 B . 大力开展植造林,增加绿化面积 C . 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D . 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
下列对维持生物圈的碳﹣氧平衡有积极作用的是(  )

A . 保护森林和植被 B . 工厂大量向空气中排放二氧化碳 C . 农民在田里随意焚烧桔杆 D . 生活中大量使用石油、天然气产品
关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是(   )

A . “山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土 B . “有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用 C . “螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴涵的食物链是:蝉→螳螂→黄雀 D . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
下列有关植物呼吸作用、蒸腾作用和光合作用的叙述,不正确的是(  )

A . 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 B . 光合作用有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡 C . 水分和无机盐向上运输的动力来自光合作用 D . 蒸腾作用降低了叶面温度,提高了大气湿度
温室效应主要是因为二氧化碳排放过多引起的.(判断对错)

阅读下列资料,回答问题:

二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素.二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线,当太阳光照射到地球表面时,使地球变暖,这种热能又以红外线的形式向太空辐射,再次被二氧化碳吸收,从而使大气层成为地面的保温层,起到保温作用,这就是温室效应.能产生温室效应的气体称为温室气体,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等,但主要是二氧化碳,约占60%.

据气候学者分析:在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃,海平面将上升15至95厘米,沙漠将更干燥,气候将更恶劣,全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活.

大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面:①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用,向大气中排放二氧化碳;②森林、草原等植被大面积的破坏.如对森林的不合理砍伐、毁林开荒;对草原的过度放牧、过度开垦等,大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用.

  1. (1) 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做,可以分为两类,产生温室效应的气体属于其中的
  2. (2) 地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做,其中的各种生物通过呼吸作用消耗,产生;绿色植物则通过作用使二者处于相对平衡.
  3. (3) 根据以上材料,人类针对温室效应的积极应对策略有:①减少对的大量使用,积极开发新能源;②,提高森林覆盖率.
在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中,起重要作用的生物是( )
A . 绿色植物 B . 细菌 C . 各种动物 D . 真菌
某同学进行探究“种子萌发的外界条件”实验,制作了下图,请分析回答:

  1. (1) 该同学选取三粒饱满、完好的菜豆粒,按照图1所示进行组装,将装置放置在室内温暖处,观察记录种子萌发情况,该装置设置了组对照实验。甲乙对比,探究了对种子萌发的影响。
  2. (2) 图1的实验设计是否合理?为什么?
  3. (3) 图3中[B]作用的主要器官是叶,是由图2中的[]发育而来的。
  4. (4) 对于维持生物圈中碳氧平衡起重要作用的是图3中的[]作用。
下列做法中,不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是(  )
A . 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 B . 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” C . 大力开展植树造林,增加绿化面积 D . 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量
以下是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:

  1. (1) 图中①、②分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过①作用变成植物体中的有机物。
  2. (2) ②表示的生理过程是,这个过程在细胞的中进行,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要,这些能量最终来自
  3. (3) 图中分解者是[] ,它们把动植物遗体分解为等简单无机物。
图一表示生态系统物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:

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  1. (1) 碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环。
  2. (2) 图一中②、③表示的生理过程分别是
  3. (3) 图二中C对应图一中的生物是
  4. (4) 图一所示生态系统中,甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是
  5. (5) 由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。
图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:

  1. (1) 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是,该植物白天和晚上都能进行生理活动是。(填字母)
  2. (2) 图乙中代表光合作用的曲线是,它与图甲中的(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是
  3. (3) 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中生理活动。(字母)
  4. (4) 在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的平衡有重要的作用。
  5. (5) 植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。
绿色植物对维持大气中碳一氧平衡起作用的主要是通过(   )。
A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用