氯、溴、碘的性质实验 知识点题库

某化学实验兴趣小组在“探究氯水与溴化亚铁溶液反应”的实验中发现:“在足量的溴化亚铁溶液中,加入1~2滴氯水,振荡后溶液呈黄色.”根据已有化学知识及资料,请你对上述现象形成原因进行分析与探究:

(1)提出问题猜想:

溶液呈黄色是因发生离子反应①2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl所致.溶液呈黄色是因发生离子反应②  (填离子方程式)所致.

(2)设计实验并验证

为验证①与②中是哪个原因导致了溶液变黄色,设计并进行了以下实验.请根据以下所给试剂,进行合理选用,完成实验方案1和方案2:

试剂

酚酞试液、CCl4、无水酒精、KSCN溶液

方案

操作步骤

实验现象

结论

1

取所述黄色溶液于试管中,滴加 并振荡

溶液变红色

 

2

取所述黄色溶液于试管中,滴加 并振荡

 

(同上)

(3)实验结论:以上实验不仅验证了溶液变黄的真实原因,同时证明了Fe2+的还原性比Br (填“强”、“弱”、“几乎一致”).

(4)实验反思

Ⅰ.根据上述实验推测,若在溴化亚铁溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振荡后静止,产生的现象是 

Ⅱ.在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(标准状况),溶液中有的Br被氧化成单质Br2 , 则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为  mol•L1

食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的.已知:

氧化性:IO3->Fe3+>I2;还原性:S2O32->I

3I2+6OH═IO3-+5I+3H2O;KI+I2⇌KI3

(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份.第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.

①加KSCN溶液显红色,该红色物质是 (用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是   (用电子式表示).

②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为 、 .

(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:  .将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3•H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适? (填“是”或“否”),并说明理由 .

(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是 .

A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2


某科研小组用MnO2的浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对尾气进行吸收处理,如图所示:

(1)装置连接好后,应先检查装置气密性,方法是 .

(2)盛浓盐酸的仪器名称是 ;圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是  ;饱和食盐水的作用是 .

(3)吸收Cl2时首先发生的反应时Cl2+Na2SO3+2NaOH═2NaCl+Na2SO4+H2O.吸收尾气一段时间后,吸收液(强碱性)中肯定存在Cl、SO42和OH . 请设计实验,探究该吸收液中可能存在的其他阴离子(不考虑空气中CO2的影响).

①提出合理假设:

假设1: ;

假设2:只存在ClO

假设3:既不存在SO32 , 也不存在ClO

②吸收液中可能存在ClO的原因是  (用离子方程式表示).

③设计实验方案,进行实验.请在表中补充实验步骤以及预期现象和结论.限选实验试剂:3mol/L H2SO4溶液,1mol/L NaOH溶液、0.01mol/L KMnO4溶液、品红溶液、淀粉KI溶液.

实验步骤

预期现象和结论

步骤1:取少量吸收液于试管中,滴加3mol/L H2SO4溶液至溶液呈酸性,然后将所得溶液分别置于A、B试管中

/

步骤2: 

Ⅰ: ,则假设1成立;

Ⅱ: ,

步骤3: 

Ⅰ: ,则假设1成立;

Ⅱ: ,

某兴趣小组设计并进行了以下实验来探究Cl2、漂白粉的制备及有关性质.

(1)实验室拟用如图装置制备干燥纯净的氯气,请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接:H→ 、 →  、 → ;广口瓶Ⅱ中的试剂为 .

(2)写出工业上用氯气和石灰乳制取漂白粉的化学反应方程式: ;

(3)某学生设计如表实验进一步探究SO2与漂粉精的反应,则漂白粉具有 

操作

现象

取4g漂粉精固体,加入100mL水

部分固体溶解,溶液略有颜色

过滤,测漂粉精溶液的pH

pH试纸先变蓝(约为12),后褪色

ⅰ.液面上方出现雾状物

ⅱ.稍后,出现浑浊,溶液变为黄绿色

ⅲ.稍后,产生大量白色沉淀,黄绿色褪去

(4)该同学推测现象i的雾状物由盐酸小液滴形成,进行如下实验加以进一步验证:

a.用湿润的碘化钾淀粉试纸检验雾状物,无变化;

b.搜集雾状物,用酸化的AgNO3溶液检验,产生白色沉淀.

实验a的目的是 

(5)现象ⅱ中溶液变为黄绿色的可能原因:随溶液酸性的增强,漂粉精的某些成分之间发生反应.请设计实验方案,进一步确认这种可能性,方案为

(6)用化学方程式解释现象ⅲ中黄绿色褪去的原因  .检验褪色后溶液中是否有Cl的方法是: .

实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物是棕红色,易潮解,100℃左右时升华.如图是两个学生设计的实验装置,左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示.试回答:

  1. (1) B中反应的化学方程式为:
  2. (2) D中的反应开始前,需排除装置中的空气,应采取的方法是:
  3. (3) D中反应化学方程式为:
  4. (4) 装置(Ⅰ)的主要缺点是:
  5. (5) 装置(Ⅱ)的主要缺点是:.如果选用此装置来完成实验,则必须采取的改进措施是:
  6. (6) 在A,B的装置中,反应一段时间后液体不能顺利流出,应如何改进
  7. (7) 在制得的无水三氯化铁含有氯化亚铁,应如何改进
从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作,其中正确的是(  )
A . 将海带灼烧成灰 B . 过滤得含I-的盐 C . 放出碘的苯溶液 D . 分离碘并回收苯
某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了相关资料,Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,绘制了如图所示装置简图:

图片_x0020_11

请你参与分析讨论:

  1. (1) 图中仪器B的名称:
  2. (2) 整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是
  3. (3) 实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:
  4. (4) C中液体产物颜色为。为除去该产物中仍残留的少量Cl2 , 可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是
碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的、以碘离子形式存在的碘元素。在实验室中,从海藻里提取碘的流程和实验装置如下:

  1. (1) 指出上述提取碘的过程中有关实验操作的名称:

    步骤③,步骤⑤

  2. (2) 写出步骤④对应反应的离子方程式:
  3. (3) 步骤④除了加入过量Cl2 , 下列氧化剂最好选用_____________(填代号)。
    A . 浓硫酸         B . H2O2溶液         C . KMnO4溶液
  4. (4) 提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是_________________________。(填编号)
    A . 酒精            B . 醋酸            C . 四氯化碳         D .
下列实验现象描述正确的是()
A . 将足量SO2气体通入石蕊试液中,石蕊试液变红色 B . 红热的铜丝在氯气中燃烧,产生了棕黄色的烟雾 C . 碘水中加入少量汽油振荡,静置后上层颜色变浅,下层颜色变为紫红色 D . 将过氧化钠加入足量的水中振荡,再滴入酚酞,振荡,溶液呈红色
海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如图:

图片_x0020_460718861

  1. (1) 实验室灼烧海藻,需要下列仪器中的(填字母)。

    a.试管   b.烧杯   c.坩埚   d.泥三角   e.铁三脚架   f.酒精灯

  2. (2) 指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:

  3. (3) 提取碘的过程中,可选择的有机试剂是_____。
    A . 甲苯、酒精     B . 四氯化碳、苯     C . 汽油、乙酸     D . 汽油、甘油
  4. (4) 为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器有
  5. (5) 小组用CCl4萃取碘水中的碘,在如图的分液漏斗中,下层液体呈色;他们打开分液漏斗活塞,却未见液体流下,原因可能是

    图片_x0020_100002

  6. (6) 从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还须经过蒸馏,指出下面实验装置图中的错误之处:

    图片_x0020_1720024569

  7. (7) 进行上述蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是,最后晶态碘在里聚集。
由下列实验及现象推出相应结论正确的是(   )

选项

实验

现象

结论

A

某溶液中加入Ba(NO3)2溶液,再加足量盐酸

先有白色沉淀生成,加盐酸后白色沉淀不消失

原溶液中有SO42-

B

将湿润的淀粉碘化钾试纸放在盛有红棕色气体的集气瓶口

试纸变蓝

红棕色气体为溴蒸气

C

将碳酸钠与盐酸反应产生的气体通入盛有硅酸钠溶液的烧杯中

烧杯中液体变浑浊

非金属性:Cl>C>Si

D

将0.1mol/LMgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生,再滴加0.1mol/LCuSO4溶液

先有白色沉淀生成,后转变为蓝色沉淀

溶解度:Cu(OH)2<Mg(OH)2

A . A   B . B   C . C   D . D
实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2 等)中回收碘,实验过程如下:

  1. (1) 向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I , 其离子方程式为;该操作将I2还原为I的目的是
  2. (2) 操作 的名称为
  3. (3) 氧化时,在三颈瓶中将含I的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2 , 在40℃左右反应(实验装置如图所示)。实验控制在较低温度下进行的原因是;仪器a的名称为;仪器b中盛放的溶液为

  4. (4) 已知: ;某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2 , 可能存在I、IO3中的一种或两种。请补充完整检验含碘废水中是否含有I、IO3的实验方案(实验中可供选择的试剂:稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液)。

    ①取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在;

    ③另从水层中取少量溶液,加入1-2mL淀粉溶液,加盐酸酸化后,滴加Na2SO3溶液,若溶液变蓝说明废水中含有IO3;否则说明废水中不含有IO3

  5. (5) 二氧化氯(ClO2 , 黄绿色易溶于水的气体)是高效、低毒的消毒剂和水处理剂。现用ClO2氧化酸性含废液回收碘。完成ClO2氧化I的离子方程式:
  6. (6) “碘量法”是一种测定S2含量的有效方法。立德粉ZnS·BaSO4是一种常用的白色颜料,制备过程中会加入可溶性的BaS,现用“碘量法”来测定立德粉样品中S2的含量。称取m g样品,置于碘量瓶中,移取25.00 mL 0.1000 mol/L 的I2-KI溶液于其中,并加入乙酸溶液,密闭,置暗处反应5min,有单质硫析出。以淀粉为指示剂,过量的I2用0.1000 mol/L Na2S2O3 滴定,反应式为I2 + 2S2O32=2I+ S4O62。测定消耗Na2S2O3溶液体积V mL。立德粉样品S2含量为(写出表达式)
下列有关实验现象和解释或结论都正确的是(    )

选项

实验操作

现象

解释或结论

A

将氯化铁溶液加热灼烧

有固体析出

该固体是氯化铁

B

氯化铜溶液中有氯化铁杂质,加入氧化铜除杂

有红褐色物质析出

调节pH使铁离子水解平衡右移

C

将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中

红棕色变深

反应2NO2 N2O4的△H>0

D

向1 mL 0.1 mol/L的AgNO3溶液中加入4滴0.1 mol/L的NaCl溶液,再加10滴0.1 mol/L的NaI溶液,再振荡

先生成白色沉淀,后产生黄色沉淀

Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)

A . A   B . B   C . C   D . D
根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是(    )

选项

实验操作和现象

结论

A

向BaCl2溶液中通入SO2和气体X,出现白色沉淀

气体X一定具有氧化性

B

将石蜡油分解产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液的紫红色逐渐褪色

石蜡油分解产生的气体中含有乙烯

C

常温下,向浓度均为0.1mol·L−1的CuSO4和MgSO4的混合溶液中逐滴滴加稀NaOH溶液,先生成蓝色沉淀

Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]

D

将盐酸滴入Na2CO3溶液产生无色气体,将产生的气体直接通入Na2SiO3溶液,出现白色沉淀

非金属性:Cl>C>Si

A . A   B . B   C . C   D . D
为测定Cl2、Br2的氧化性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)。实验步骤如下图,填写图中的空白。

图片_x0020_1668295364

  1. (1) 2 mL试剂
  2. (2) 加入少量试剂;
  3. (3) 再加入试剂;
  4. (4) 现象
  5. (5) 可以证明Cl2的氧化性(填强于、弱于)Br2的氧化性。
  6. (6) 发生反应的离子反应方程式为
溶液中常见离子的检验及结论正确的是(   )
A . 若加入淀粉溶液,溶液显蓝色,则一定有Iˉ B . 若加入AgNO3溶液有白色沉淀产生,则一定有Clˉ C . 若加入Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀产生,则一定有SO D . 若加入NaOH溶液,微热,产生使润湿红色石蕊试纸变蓝的气体,则一定有NH
下列有关实验装置、操作中不能实现相应实验目的的是(    )
A . 证明氯气的氧化性强于碘 图片_x0020_100010 B . 证明在氢氧化钠的乙醇溶液中加热溴乙烷时有乙烯生成 图片_x0020_100011 C . 制备氨气 图片_x0020_100012 D . 比较Ksp(AgCl)、Ksp(AgBr)的相对大小 图片_x0020_100013
化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法能达到目的的是 (   )

选项

操作或做法

目的

A

在过氧化氢溶液中加入少量

加快的生成速率

B

用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色

证明该溶液溶质为钠盐

C

向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体通过浓硫酸

制取纯净的

D

用湿润的淀粉碘化钾试纸检验某气体,试纸变蓝

证明该气体为

A . A B . B C . C D . D
某实验小组模拟海水提溴,实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)

回答下列问题:

  1. (1) 浓缩海水中主要存在的一种含溴微粒是
  2. (2) 装置A中制备的化学方程式为
  3. (3) 写出装置B中的离子反应方程式
  4. (4) 装置C中可装的水溶液或者溶液,吸收从装置B中热空气吹出来的蒸汽。

    ①若用的水溶液吸收,反应的方程式为.吸收完毕后,通入的气体Y可为(填化学式),充分反应可得单质。

    ②若用溶液吸收,反应后有产生,写出此反应的离子方程式:,待吸收完后通入气体,可生成单质。

    ③为提取装置C混合液中单质,可以加入萃取其中的

  5. (5) 装置B已经得到单质,增加装置C及对应实验操作的目的是。装置D的作用是
如图是一种检验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关,在A处通入干燥的氯气,若先打开B,C中红色布条颜色无变化,当关闭B时,C处红色布条褪色。则D瓶中盛放的溶液可能是(   )

A . 浓硫酸 B . 澄清石灰水 C . 饱和食盐水 D . 饱和溶液