2017-2018年七年级上学期期中考试数学试卷（江西省吉安市）

1.	详细信息
?2的倒数是（　　） A. 2 B. ?2 C. ? D.

2.	详细信息
中国共.产.党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京胜利召开，数据显示我国每年粮食生产能力达到12000亿斤，用科学记数法表示为（　　） A. 1.2×105斤 B. 12×1011斤 C. 1.2×1012斤 D. 0.12×1013斤

3.	详细信息
下列运算正确的是（　　） A. 3a?5a=2a B. 2ab?3ab=?ab C. a3?a2=a D. 2a+3b=5ab

4.	详细信息
如图1，是一个正方体的侧面展开图，小正方体从图2的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、这时小正方体朝上面的字是（　　） A. 和 B. 谐 C. 社 D. 会

5.	详细信息
下列说法不正确的有（　　）个 ①?πxy2的系数为?；②1是单项式；③绝对值等于它本身的数是正数；④倒数等于它本身的数有±1；⑤?5是代数式；⑥单项式（?2）x2y3的次数为7． A. 3 B. 4 C. 2 D. 1

6.	详细信息
已知代数式2x2+5x+3的值是8，则代数式6x2+15x?10的值为（　　） A. 8 B. 5 C. 6 D. 7

7.	详细信息
如果把收入30元记作+30元，那么支出20元可记作________．

8.	详细信息
在数轴上，点A表示数?1，距A点4个单位长度的点表示的数是_____．

9.	详细信息
写出一个系数为?7，且只含有x，y的四次单项式　 　．

10.	详细信息
若单项式?3amb3与4a2bn是同类项，则m+n=_____．

11.	详细信息
如图所示是计算机程序计算，若开始输入x=?1，则最后输出的结果是_____．

12.	详细信息
|a|=3，|b|=5，且ab＜0，则a-b的值为___________.

13.	详细信息
计算： （1）3?6?（?7）+（?14）；（2）?（?1）?|0.5?1|×．

14.	详细信息
计算： ．

15.	详细信息
将下列各数在如图的数轴上表示出来，然后用“＜”连接起来． ，0，|?4|，0.5，?（?3）．

16.	详细信息
（7分）若“△”表示一种新运算，规定a△b=a×b-（a+b），请计算下列各式的值 （1）-3△5 （2）2△[（-4）△（-5）]

17.	详细信息
从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图．

18.	详细信息
先化简，再求值：3x2y+2xy?[3x2y?2（xy2+2xy）]?4xy2，其中x，y满足（x+2）2+|y?3|=0．

19.	详细信息
已知一个三角形的第一条边长为（a+3b）厘米，第二条边比第一条边短（b?1）厘米，第三条边比第二条边要长3厘米． （1）请用式子表示该三角形的周长； （2）当a=2，b=3时，求此三角形的周长．

20.	详细信息
“滴滴打车”是一种新的网上约车的方式，更方便人们出行，小明国庆节第一天下午营运全是在泰和白凤大道南北走向的公路上进行的，如果向南记作“?”，向北记作“+”．他这天下午行车情况如下：（单位：千米，每次行车都有乘客）?2，+5，?1，+8，?3，?2，?4，+6．请回答： （1）小明将最后一名乘客送到目的地时，小明在下午出车的出发地的什么方向？距下午出车的出发地多远？ （2）若规定每趟车的起步价是10元，且每趟车3千米以内（含3千米）只收起步价；若超过3千米，除收起步价外，超过的每千米还需收2元钱．那么小明这天下午收到乘客所给车费共多少元？ （3）若小明的出租车每千米耗油0.3升，每升汽油7元，不计汽车的损耗，那么小明这天下午是盈利还是亏损了？盈利（或亏损）多少钱？

21.	详细信息
如图，数轴上的三点A、B、C分别表示有理数a、b、c，则： （1）a　 　0，b　 　0，c　 　0，b+c　 　0（用“＞”“＜”或“=”填空）． （2）化简：|a|?|b|?|c|+|b+c|．

22.	详细信息
观察下列多面体，并把表补充完整． （1）完成表中的数据； （2）若某个棱柱由28个面构成，则这个棱柱为　 　棱柱； （3）根据表中的规律判断，n棱柱共有　 　个面，共有　 　个顶点，共有　 　条棱； （4）观察表中的结果，你发现棱柱顶点数、棱数、面数之间有什么关系吗？请直接写出来．

23.	详细信息
如图是由边长为1cm的若干个正方形叠加行成的图形，其中第一个图形由1个正方形组成，周长为4cm，第二个图形由4个正方形组成，周长为10cm．第三个图形由9个正方形组成，周长为16cm，依次规律… （1）第四个图形有 个正方形组成，周长为 cm． （2）第n个图形有 个正方形组成，周长为 cm． （3）若某图形的周长为58cm，计算该图形由多少个正方形叠加形成．