题目

心理学家发现,在一定的时间范围内,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分钟)之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越强.     (1)若用10分钟提出概念,学生的接受能力y的值是多少?     (2)如果改用8分钟或15分钟来提出这一概念,那么与用10分钟相比,学生的接受能力是增强了还是减弱了?通过计算来回答.1．化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．（1）图1是铝元素在周期表的相关信息，铝原子的核电荷数为13，铝离子的符号为Al3+．（2）图2示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．该反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．