题目

已知，且． （1）求、的值；（2）求、、的值． 答案：. (1) ,    (2) ,,阅读《卜算子·咏梅》这首词，完成文后各题。 　　风雨送春归，　　　　俏也不争春， 　　飞雪迎春到。　　　　只把春来报。 　　已是悬崖百丈冰，　　待到山花烂漫时， 　　犹有花枝俏。　　　　她在丛中笑。 （1）作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面分析不正确的一项是 [　　] A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 （2）诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？请举例说明。 （3）同样是写梅花，毛.泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。