题目

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置． （1） 写出下列仪器的名称：a． b． c．． （2） 仪器a～e中，使用前必须检查是否漏水的有．（填序号） （3） 若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器是，将仪器补充完整后进行实验，冷凝水由（填f或g）口通入． （4） 现需配制1mol•L﹣1 NaCl溶液100mL，装置II是某同学转移溶液的示意图．①图中的错误是．除了图中给出的仪器和托20．表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：时间/min01234567891011温度/℃6070809095989895989898①根据探究数据记录，可以推测表中第7分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为98℃．此时水的沸点为98℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将不变（升高/不变/降低）．②修正好数据后，在图1中用笔画出温度随加热时间变化的图线．③小明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：水多（或初温低、未加盖子）．（说出一条即可）④细心的小明发现当实验结束时，移开酒精灯水会立刻停止沸腾，说明沸腾过程需要不断吸热．⑤小明在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图2所示，其中正确的是D．当小明将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是水面上方热水蒸气遇到冷温度计液化形成水珠⑥如图3，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图乙是水在沸腾前的情况．喜爱思考的小明想不明白为什么气泡会有如此特点，首先他确定气泡的成分是水蒸气，然后在贾老师的指导下多次实验比较，发现原来杯子里的水温在沸腾前并不是处处相等，而是下层水温度较高（上层/下层），气泡上升过程中遇冷液化，所以才会出现此情形．⑦本次实验收集多组数据是为了A（填序号）．A．得到可靠的结论             B．减小实验误差．