题目

某有机物M的结构简式为CH3CH=CHCH2COOH，下列有关说法正确的是( )A. 能与乙醇发生酯化反应B. 不能使酸性高锰酸钾溶液褪色C. 能与溴的四氯化碳溶液发生取代反应D. 1 mol M与足量Na完全反应能生成1 mol H2 答案：【答案】A【解析】A．含有羧基，可与乙醇发生酯化反应，选项A正确；B．含有碳碳双键，可被高锰酸钾氧化，选项B错误；C．含有碳碳双键，可与溴发生加成反应，在四氯化碳溶液中不发生取代反应，选项C错误；D．含有1个羧基，可与钠反应，1molM与足量Na完全反应能生成0.5molH2，选项D错误．答案选A。20．实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成 下列各题。史学大师阎宗临 夏明亮    ①1904 年阎宗临诞生在山西省一户农民家庭。他自幼喜欢读书，苦于家境窘迫，上 小学时经常步行三十多里山间小路到表兄家借书阅读。小学毕业后，父亲想送他到县城 里的店铺当学徒，早点赚钱贴补家用。表兄深知这个表弟嗜书如命，读下去可能会挣个 好前程，于是主动提出每年资助二十元，这样他的读书生涯才未致中断。1919 年，阎宗 临考入五台县川至中学，毕业时，化学老师乔松岩先生建议他去北京报考高等师范。当 时家里再也拿不出钱来，他就拿着乔先生给的十元钱，孑然一身前往北京。    ②因在中学数理化和外语基础太差，阎宗临没有考取高等师范，坐困愁城，维持生 活成了问题。经朋友劝说，他报考了梁漱溟先生在山东曹州开办的重华书院，斩获第一 名。梁先生爱才心切，亲自到旅店看望。得知阎宗临的困境后，他慷慨允诺为这个穷学 生负担食宿并免除学杂费。    ③重华书院的课程以儒学、佛学和印度哲学为主。阎宗临试读了一段时间，对这些 课程提不起兴趣，还是想读文学或历史学。他思虑再三，毅然向梁先生辞行。梁先生不 阻青年人之志向，欣然放行。这段相处虽时间不长，但梁先生那渊博的学识、宽厚的为 人，给青年阎宗临留下了深刻的印象。    ④一个偶然的机会，阎宗临结识了留法归国的学生华林。华林得知阎宗临想读“洋 书”的理想后，竭力劝说他赴法勤工俭学，并应允代他在法国联系工作事宜。    ⑤历经一个多月的海上颠簸，阎宗临终于到达法国马赛港，通过法华教育会进入公 学开始学习法文，同时打一些零工维持生计。经历了整整五年的打工生涯，阎宗临于 1929 年冬天正式注册为瑞士伏利堡大学文学院学生，主攻欧洲古代和中世纪的历史和文化课 程。    ⑥拉丁文晦涩深奥，在语言学界有“死文字”之称。学校规定，东方国家的学生可 以免修拉丁文，学校里几位日本籍学生知难而退，申请免修，只有阎宗临这个中国学生 硬着头皮选修了拉丁文。在阎宗临看来，这不仅是因为要获得伏利堡大学的文学硕士学 位，必须通过拉丁文考试，更是因为西方历史原著大多是用拉丁文写成的。不学通拉丁 文，就无法真正理解欧洲古代的历史和文化。本着“触摸欧洲文化灵魂”的精神，经过 三年多的刻苦学习，阎宗临熟练地掌握了拉丁文，听说读写都达到了相当高的水平。1933 年夏，阎宗临获得瑞士国家文学硕士学位。    ⑦1929 年 11 月，阎宗临拜访了心仪已久的罗曼•罗兰先生。在一间堆满书籍的接待 室里，他与罗曼•罗兰开始了一场超越年龄、语言、国籍等诸多界限的敞开心扉的畅谈。 他们从托尔斯泰谈到中国的辜鸿铭，从《阿 Q 正传》谈到中国新文化运动的旗手鲁迅， 两人越谈越契合，越谈越投机。罗曼•罗兰非常仰慕中国的古老文化，深为欧洲人对中 国的不了解而感到惋惜。    ⑧1937 年 7 月，日本侵略者发动了全面侵华战争，阎宗临再也无法在书斋中安坐下 去，他毅然向岱梧校长辞行。校长再三挽留，说瑞士是中立国家，不会有战争的危险， 而且他可以帮助阎宗临取得瑞士国籍。阎宗临婉言谢绝了，他说：“国家有难，留在国外怎能安心？外国人也会看不起你！”    ⑨回到战乱中的故乡山西，阎宗临面临两个选择，一是到阎锡山的太原绥靖公署担 任外文秘书，一是到山西大学担任教授。作为受过西方民主文明洗礼的自由知识分子， 阎宗临理所当然地选择了后者。    ⑩1938 年 6 月，阎宗临应广西省教育厅厅长李任仁之邀，赴桂林受聘出任广西大学 历史系教授。身处战乱之中，面对亡国灭种的危险，阎宗临决心用自己的全部心血，为 保存中华民族的文化血脉贡献一份华夏学人的绵薄之力。正如他在《罗马史》自序中所 写的那样：“一个读书人，在那离乱之时，外面秩序破坏如同沙漠中的生活，所可求者， 只有设法安定内心的纪律，埋头工作，我运用这种愚蠢的认识，试将所授之罗马史，整 理成书。这并不是一种如何新奇的著述，这只是一个清苦的中国教授，苦守他的战时岗位……”    ⑪在桂林的六年是阎宗临一生中学术成果最为丰硕的时期。在教学之余，他抓紧一 切可以利用的时间，写作了大量学术论文，在他去世后结集为《世界古代中世纪史》《欧 洲文化史论》《中西交通史》三部著作，共计六十余万字。    ⑫阎宗临在欧洲生活十三年，其中五年生活在社会最底层，对欧洲社会有丰富的感 性认识；他刻苦攻读欧洲的历史和文化，从本科直至博士，对欧洲又有深刻的理性认识； 加之他又有深厚的国学根底，真正实现了中西会通，因此他的学术著作被史学界誉为“多 年来罕见的一种真学术”，而且这些著作又大多是在他四十岁之前完成的，这在 20 世纪 的史学界真可谓凤毛麟角，“大师级学者”的称号对他而言实属当之无愧。（摘编自夏明亮《阎宗临：史学大家的辉煌与遗憾》）（1）下列对材料有关内容的理解和分析，正确的一项是D A．化学老师乔松岩先生建议阎宗临去北京报考高等师范，家里拿不出钱来，他也要孑然一身前往北京，这是因为他嗜书如命。 B．拉丁文晦涩深奥，为了真正理解欧洲古代历史和文化，阎宗临一到欧洲就硬着头皮选修了拉丁文。 C．罗曼•罗兰非常仰慕中国的古老文化，并深入研究中国文学，还为欧洲人对中国的不了解而感到惋惜。 D．选文引用阎宗临《罗马史》自序中的话语，表明阎宗临在国家离乱之时用一个文人的方式为多难的国家做出自己的贡献，充满了自谦和热忱。（2）下列对材料有关内容的理解和鉴赏，最恰当的两项是BEA． 作为受过西方民主文明洗礼的自由知识分子，阎宗临在战乱中理所当然地选择了 从教，这说明他不想卷入政治斗争。B． 阎宗临为了自己所钟情的历史学，放弃重华书院的读书资格以及梁漱溟先生对他 的优待，但拥有了儒学、佛学和印度哲学的学养，为他后来融贯中西奠定了基础。C． 阎宗临对欧洲社会有丰富的感性认识和深刻的理性认识，归功于生活困顿和求学孤独。 D． 不学通拉丁文，就无法真正理解欧洲古代的历史和文化，阎宗临通过自己的努力最终触摸到了欧洲文化的灵魂，这说明只要有志向就能成功。E． 文章以时间为序，清晰地展示了阎宗临的求学路径，行文有详有略，作者言不及 意之处，恰当引用传主语录，增添了真实性。（3）为什么说“大师级学者”的称号对阎宗临而言是当之无愧的？请结合全文简要分析。