第1节 性质活泼的氧气 知识点题库

（1） 洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号）_____。

（2） 下面分别表示空气中某些气体的主要用途，下列物质依次是。

①食品包装时冲入A气体可以防腐

②B气体填充霓虹灯

③C气体供给呼吸，医疗上急救病人

（3） 下列关于空气的说法错误的是_____。

（1） 写出仪器①的名称。

（2） 选用A装置制取氧气的化学方程式为；实验时在试管口放一团棉花，其作用是。

（3） B装置中发生反应的化学方程式为，收集二氧化碳应选用装置（填字母序号）。

（4） 若B与F连接，则F中出现的现象是；若B与G连接，则G中发生反应的化学方程式为；若B与H连接，则H中出现的现象是。

（1） 占空气体积78%的是；

（2） 绿色植物光合作用吸收的气体是；

（3） 空气中能支持燃烧的气体是；

（1） 蓝天计划﹣保护六盘水好空气．空气中含有最多的气体的化学式是，保护六盘水空气，你的一条建议是．

（2） 清洁计划﹣控制固体废物污染．如何收废弃物：啤酒瓶、矿泉水瓶、铜导线、废报纸、废铁钉等，其中属于金属废弃物的是．若要完成金属能与酸发生反应的家庭小实验，除了用白醋外，还需用到上述废弃物中的．

（1） 写出该反应的符号表达式为。

（2） 对该反应的历程，下列分析正确的是。

A 催化剂将不断减少     B 原子结构发生了改变

C 分子发生了变化      D 乙酸属氧化物

（1） 测量鱼鳔内气体的体积。小亮设计了两种方法： A、用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B、在水下剌破鳔，用排水法收集鳔内气体并测量其体积(如下图)。你认为这两种方法中不合理的是，理由：。

（2） 探究鱼鳔内气体的成分。给你两集气瓶鳔内气体，请你帮助他设计实验方案。

	实验步骤	实验现象
验证鳔内含有氧气	①	②
验证鳔内含有二氧化碳	③	④

（1） 合成氨的原料之一氮气来自空气，空气中氮气的体积分数是。

（2） 合成氨需要在高温、高压、催化剂的条件下进行，其反应的符号表达式为。

（3） 流程中将N₂和H₂返回到合成氨设备中，其目的是。

（4） 流程中得到的副产品氧气可用于。

（5） 将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH₃与N₂、H₂分离开来，最适宜的温度应该控制在______（填字母）。

物质	H2	N2	NH3
沸点	-252℃	-195.8℃	-33.5℃

（1） 能支持燃烧的气体是。

（2） 溶于水呈碱性的气体是。

（3） 最简单的有机物是 。

（4） 治疗胃酸过多的物质是。

（1） 【实验探究】启动氧烛需要先撞击火帽，使启动装置中的镁粉、铁粉燃烧，这样做的目的是；制氧机制氧时发生反应的化学方程式为。

（2） 【提出问题】甲同学提出，氯酸钾不加催化剂，受热是否会分解产生氧气呢？

【做出猜想】氯酸钾不加催化剂，受热分解可以产生氧气。

【设计实验】

步骤I.向大试管中加入4.0g氯酸钾(含有一定量水分)，如图(b)。

步骤Ⅱ.把高温传感器探头插入药品内，把氧气传感器插在试管口，且氧气传感器测量极限值约为29%。

步骤Ⅲ.点燃酒精灯加热试管，测定数据如图(c)所示(测量数据不考虑仪器造成的误差)。

【数据收集】

【结论分析】根据图(c)可知，猜想正确，且氯酸钾分解的温度大概为。

（3） 【交流与讨论】刚开始加热一段时间时，试管内温度不断上升，但氧气的体积分数却略有下降，可能的原因是。

（4） 【拓展探究】丁同学提出，若加了催化剂二氧化锰，氯酸钾分解产生氧气的温度又需要多少呢？兴趣小组根据该问题，取氯酸钾和二氧化锰按质量比5：1、4：1、3：1、2：1、1：1、1：2均匀混合，分别置于六支大试管中，进行图(b)所示实验并采集数据，数据如图(d)所示。

【拓展延伸】①根据图(d)可知：氯酸钾的分解温度随氯酸钾与二氧化锰比例的变化规律是。
②当氧气体积分数到达约29%时曲线不再上升，呈一条平行于横轴的直线，其原因是。