第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者知识点题库

细胞的、中都会发生能量转换

将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一叶片按图甲处理，照光几小时后，摘下叶片，去掉锡箔，经脱色、漂洗再碘液处理，结果如图乙所示．下列分析中错误的是（　　）

A . 该实验能说明光合作用需要叶绿体 B . 该实验能说明光合作用需要光 C . 在进行叶片脱色处理时需隔水加热 D . 置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉

如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是（　　）

A . 大豆根瘤中有根瘤菌，种植中往往不需施氮肥 B . ③是由②中的子房发育而来 C . 绿叶制造的有机物经筛管运送到植株各处 D . 图中①②③在结构层次上都属于器官

某生物小组进行了如下实验：将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图1所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：

恩吉尔曼的实验证实了植物进行光合作用的场所是（）

A . 细胞壁 B . 线粒体 C . 细胞核 D . 叶绿体

丽丽穿的白裤子被鲜菠菜汁染上绿色，能将这一污迹除去的最佳材料是（）

A . 普通洗衣粉 B . 酒精 C . 沸水 D . 肥皂水

下图是叶片结构图，图中的叶脉由以下哪两种组织构成？（）

①机械组织 ②分生组织 ③输导组织 ④营养组织

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④

在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把实验材料天竺葵放在黑暗处一昼夜的处理方式叫做（）

A . 对照处理 B . “饥饿”处理 C . 低温处理 D . 光照处理

如图是叶的横切面图，请据图回答有关问题：

某同学家中的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（）

A . 树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 B . 没有受伤的树皮的运输能力更强了 C . 木质部输送给果实更多的水分 D . 木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育

下列关于绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是（）

A . 绿色植物能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源 B . 绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的 C . 绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧的平衡有重要作用 D . 绿色植物对促进生物圈的水循环发挥着重要作用

为了研究植物的生理现象，某同学用葵花苗做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．

（1）若图1中营养液中缺少含的无机盐，葵花苗表现为植株矮小，叶片发黄．
（2）自然情况下，过强光照会导致葵花苗气孔关闭，引起供应不足，导致光合作用速率下降．
（3）要证明葵花苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在环境中，此时毛细管中的水柱向（“左”/“右”）方向移动．
（4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下．
（5）
在图3所示概念图中，如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”指的是叶肉细胞，“机器”指的是[B]，“动力”是．葵花叶片光合作用制造的通过筛管运输到植物体各部分，供植物生长发育．