第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 知识点题库

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（    ）

绿色植物的叶片是光合作用最理想的场所．（判断对错）

分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是（  ）

1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明（    ）

①光合作用需要水       ②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素   ④光合作用能产生淀粉

“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（    ）

森林在生态价值方面发挥着巨大的作用．下列各项中，不属于此列的是（　　）

有机物在植物体运输的方向（    ）

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明了光合作用产生了（   ）

某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察

下图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，据图回答问题

将幼嫩的植物茎掐断，从横断面上流出的白色汁液来自（   ）

植物通过，将能转化为能，贮存在植物体的有机物中。这些有机物不仅为提供能量，还为提供能量。

为提高枣的坐果率，每年春天一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，原因是（    ）

下图是大豆有关结构示意图，请据图回答

“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与对应的目的不相符的是（　　）

生物实验中常用碘，下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是（   ）

呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动，二者既相互对立，又相互依存，体现了生物体对立统一的关系。图1是某种植物的外形示意图，图2某生物兴趣小组所做的有关实验（实验叶片已经过暗处理），图3为数据分析，请结合所学知识据图回答下列问题。

某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验，下列步骤中属于设置对照的是（　　）

根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答下列问题。

木本植物茎中具有输导有机养料功能的是韧皮部里的，具有输导水和无机盐功能的是木质部中的。