7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲) 知识点题库

选择恰当的词语填在句中的横线处。

a我要(轻轻  悄悄  偷偷)地开放花瓣儿,看着你工作。

b我便要将我(细细  微微  小小)的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

c半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些(纳闷  烦闷)。

d我(不宁  不安)的心绪散尽了!

读课文《金色花》,有同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?
阅读《金色花》,回答问题。

《金色花》的写作主旨是什么?是借助什么抒发的?

句子仿写

世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡; ,;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;……

解释词语:

匿: 。

祷告: 。


《金色花》作者是(国名)文学家(姓名)。


对句中划线词语的含义理解有误的一项是(    )
A . 我暗暗地在那里匿笑 , 却一声儿不响。(偷偷地笑) B . 走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。(向神祈求保佑) C . 徘徊了一会子,窗外雷声作了。(停滞不前) D . 打得左右攲斜。(倾斜,歪斜)
按照例句的修辞和句式,重新拟写句子。

例句:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

啊!你是,我是。心中的旱季来了,除了你,

任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语,但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的),就可以从“木质”联想到“皮球”:木质—树林,树林—田野,田野—足球场,足球场—皮球。

请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。

房子→→茶

月亮→→花

学完本课后,某校七年级(1)班将开展以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下面的题目。

    母爱是最无私的感情,它如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田,温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!

  1. (1) 【献给母亲的歌】请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词,并加以品析。
  2. (2) 【送给母亲的话】请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
  3. (3) 【为理智的母爱提两条建议】为了让全天下的母爱得到最理智的回报,请你为母亲在子女的教育方面提两条合理化的建议。
下列对病句的修改不正确的一项是(    )
A . 珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置) B . 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”) C . 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”) D . 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
阅读下文,回答问题。

鳝鱼骨里有妈妈的味道

林清玄

    ①小时候,我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下),摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。

    ②摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时间,远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面,我便低着头绕过巷子,回到家里。

    ③为什么要低着头呢?

    ④因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。

    ⑤不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起,我们家兄弟姐妹很多,如果一人吃一碗鳝鱼面,恐怕需要花掉家里一星期的饭钱。

    ⑥妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托,剖鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们,妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

    ⑦每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。

    ⑧为什么洗也不洗?

    ⑨因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!

    ⑩熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。

    ⑪鳝骨汤熬成时,夜已经深了。

    ⑫妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里烤热了,变成香味扑鼻的饼干。

    ⑬我们细细地咀嚼面包皮,配着清香的鱼骨汤,深深地感觉到生活的幸福。

    ⑭只要卖鳝鱼的来摆摊,我们每晚就一定会喝鳝鱼骨汤,奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间最好的美味。

    ⑮妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材,却充满了美味的魔法。

    ⑯最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。

    ⑰鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下了油锅时忽然被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒盐,香、酥、脆,真是美味极了。

    ⑱我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我去外地念书。偶然回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是充满了感动。妈妈把深情与挚爱熬进了那平凡的汤里,使我们身强体健,在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润,精神饱满。

    ⑲也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃,一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。

    ⑳妈妈早已离世,在异国的雪夜中,我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤,再也不能一口一口细细体会妈妈的深情。想着想着,我的眼泪一滴一滴地落下,像窗外的雪花。

(选自《感悟》)

  1. (1) 请通读全文,以鳝骨为线索,梳理文章的思路,完成下面的填空。

    妈妈讨要鳝骨——妈妈——妈妈——“我”由鳝骨汤而怀念母亲

  2. (2) 画线的句子运用了什么修辞手法?这样安排有什么好处?
  3. (3) 为什么说“鳝鱼骨里有妈妈的味道”呢?请根据文意作答。
  4. (4) 阅读下面孟郊的这首《游子吟》,再联系本文内容,感悟母爱的伟大,拟写一则母亲节短信。

    慈母手中线,游子身上衣。

    临行密密缝,意恐迟迟归。

    谁言寸草心,报得三春晖。

下列字词读音相同的一项是(  ) 
A . 笑/烦   贴/污    笑如花/然一笑 B . 子    松设    罗摩那/高低 C . 转    上/油    同仇敌/慷激昂 D . 除/梅    到/事   古通今/盆满
阅读 

 春草散章 

 杨林雪 

 ①连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。 

 ②冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。 

 ③或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。 

 ④旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春草蔓延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。 

 ⑤春草珍惜每一寸土地,驱除荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着:看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻在庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:“你来掺和啥?这儿不是你歇脚的地方。”草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根。 

 ⑥春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。 

 ⑦在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致挥洒她绿色的畅想!春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行。文章可谓篇篇华美,章章锦绣,字字珠玑。 

 ⑧春草深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写! 

  1. (1) 全文构思的着眼点是将春草的生长比拟为一个女孩在,贯串全文的一个字是,文中的 等词语,都以系列暗喻的方式紧扣着这一点。 
  2. (2) 第③、④、⑤、⑥、⑦段使用顺序,首先,其余依次是写。 
  3. (3) 第8段中的文字使你想起哪首诗?默写这首诗前四句:。 
综合性学习。

每年五月的第二个星期日是母亲节,为了表达对母亲的敬意,七年级(2)班的同学开展了主题为“献给母亲的歌”的综合性学习活动,请你也来参加,并按照要求完成下面的题目。

  1. (1) 在母亲节到来之际,请你写出一句关于母爱的古诗词名句,并向班内同学提出一项活动倡议。
  2. (2) 请你根据李娜同学搜集到的如下材料所提供的情境,仿照示例把后面的句子补充完整。

    材料一:每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 

    (梁晓声《母亲》)

    材料二:你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。 

    (刘和刚《母亲》)

    母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行; 母爱是; 母爱是

《荷叶 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家,原名,选自。该诗人的代表作还有等。
仿照示例,发挥你的联想和想像,完成下边的练习。

  例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。

  1. (1) 冬天像
  2. (2) 老师的话像
  3. (3) 淋成落汤鸡的我,感觉好像
下列加点字的注音全部正确的一项是        (   )
A . (biàn)       笑(nì)      沐(yù)      擦(mó) B . 告(dǎo)          并(dì)      摆(yáo)      觉(chòu) C . 若(tǎng)      妹(zǐ)      菡(dàn)      斜(yī) D . (yà)          牛(péng)    盖(xī)      拦(zhē)
下列句中加点的词语感情色彩发生变化的一项是           (   )
A . 不宁的心绪散尽了! B . 你到哪里去了,你这坏孩子 C . 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 D . 大家都欢喜 , 说是应了花瑞。
文学常识填空。 
  1. (1) 《金色花》的作者是(国籍)文学家。主要诗集有《新月集》《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》《沉船》等。他曾在1913年获诺贝尔文学奖。 
  2. (2) 《荷叶·母亲》的作者是我国现代著名作家,原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《》等。