词类活用 知识点题库

划线的词用法相同的一项是(    )

A . ①大将军邓骘其才     ②妙尽璇玑之 B . ①单于其节           ②不平心持正,反欲两主 C . ①武能纺缴           ②左右欲相如 D . ①且庸人尚之         ②秦王恐其
下列句子中加线字用法属于使动用法的一项是(    )

A . 烛之武退秦师 B . 吾得事之 C . 吏民,封府库 D . 越国以
下列各句中,划线词语的用法与其他三项不同的一项是(    )
A . 函陵,秦君氾南。 B . 乃遂收盛樊於期之首,封之。 C . 朝服 , 设九宾。 D . 沛公欲关中。
下列各句中词类活用与其他三句不同的一项是(    )
A . 以事秦之心天下之奇才 B . 能守其土,不赂秦。 C . 方其破荆州,下江陵,顺流而 D . 来于秦,为秦宫人
下列句子中划线字的用法分类正确的一项是(    )

①范增数项王      ②行李之往来,共其乏困

③项王则起        ④沛公旦日百余骑来见项王

⑤群臣之          ⑥踞以骂曰

⑦皆白衣冠以送之    ⑧纵江东父兄怜而

A . ①⑦/④⑧/⑥③/⑤/② B . ①⑦/⑤⑧/④/⑥③/② C . ①⑦④/②/⑤/⑥③/⑧ D . ⑥⑦③/①/④/⑧⑤/②
下列各句中,划线词的活用现象与其他三项不同的一项是(    )
A . 客逾庖而 B . 吾妻死之年所植也 C . 赭衣,关三木 D . 此吾祖太常公宣德间执此以
下列成语中划线字的用法归类正确的一组是

①追逐北    ②图匕见    ③以继日    ④不之地    ⑤牛充栋

⑥狼吞咽    ⑦集响应    ⑧征北战    ⑨鱼落雁    ⑩不下问

A . 使动用法:②③⑤ B . 名词用作状语:⑥⑦⑧ C . 意动用法:③④⑩ D . 名词用作动词:①④⑤
下列句子中加下划线的词与“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是(  )
A . 谨拜表以 B . 非臣陨首所能 C . 雄州列,俊采星驰 D . 层峦耸翠,出重霄
下列文言文各句中,划线字的词类活用用法相同的一项是(    )
A . 之死地而后生/管仲因而 B . 鞭马驰数十里/恐吾至阻险而还 C . 时秦昭王与楚/稍食诸侯 D . 亭长妻之/纵江东父兄怜而
阅读下面的文言文,完成下面小题。

    刘宰,字平国,金坛人。绍熙元年举进士,调江宁尉。江宁巫风为盛,宰下令保伍互相纠察,往往改业为农。有持妖术者,皆禁绝之。岁旱,遵守命振荒邑境,多所全活。书其坐右曰:“毋轻出文引,毋轻事棰楚。”缘事出郊,与吏卒同蔬食水饮。去官,惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已。授泰兴令邻邑有租牛县境者租户于主有连姻因丧会窃券而逃。它日主之子征其租,则曰牛鬻久矣。子累年讼于官,无券可质,官又以异县置不问。诉于宰,宰乃召二丐者劳而语之故,托以它事系狱。讯之,丐者自诡盗牛以卖,遣诣其所验视。租户曰:“吾牛因某氏所租。”丐者辞益力,因出券示之,相持以来,盗券者怃然,为归牛与租。富室亡金钗,惟二仆妇在,置之有司,咸以为冤。命各持一芦,曰:“非盗钗者,诘晨芦当自若;果盗,则长于今二寸。”明旦视之,一自若,一去其芦二寸矣,即讯之,果伏其罪。有姑诉妇不养者二,召二妇并姑置一室,或饷其妇而不及姑,徐伺之,一妇每以己馔馈姑,姑犹呵之,其一反之。如是累日,遂得其情。宰刚大正直,明敏仁恕,施惠乡邦。置义仓,创义役,三为粥以与饿者,自冬徂夏,日食凡万余人。某无田可耕,某无庐可居,某之子女长矣而未昏嫁,皆汲汲经理,如己实任其责。桥有病涉,路有险阻,虽巨役必捐赀先倡而程其事。凡利于乡人者,无不为也。

(《宋史》)

  1. (1) 对下列句中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 因丧会,窃而逃              券:契据 B . 之,一妇每以己馔馈姑      伺:侍候 C . 宰下令保伍互相纠察            纠察:检举监督 D . 皆汲汲经理                    经理:处理操办
  2. (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 授泰兴/令邻邑有租牛县境者/租户于主有连姻/因丧会/窃券而逃。 B . 授泰兴令/邻邑有租牛县境者/租户于主有连姻/因丧会/窃券而逃。 C . 授泰兴/令邻邑有租牛县境者/租户于主有连姻/因丧/会窃券而逃。 D . 授泰兴令/邻邑有租牛县境者/租户于主有连姻/因丧/会窃券而逃。
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A . 刘宰任江宁县尉时,为治理地方上盛行的巫术之风,采取有力手段,严厉禁止,使民风渐变,原来做巫祝的人也大都改行务农了。 B . 刘宰清明廉洁,外出办事,与差吏士卒吃同样的蔬菜和同样的水。离职时,他的箱子里没有金银财宝,只有与主簿赵师秀酬唱的诗集。 C . 刘宰办案机智巧妙,经常运用计谋使犯罪嫌疑人招供。借此捕获了偷契据的租牛人,让偷金钗的自投罗网,制裁了欺侮媳妇的恶婆婆。 D . 刘宰仁慈宽忍,对父老乡亲关怀备至。筑路修桥,他捐钱并督办;百姓无田耕、无房住、子女没能成婚,他都会像对待自己的事一样尽心竭力去办理。
  4. (4) 把文言文阅读材料中画横线的句子及课内句子翻译成现代汉语。

    ①三为粥以与饿者,自冬徂夏,日食凡万余人。

    ②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

阅读课内文言文,完成下列小题。
  1. (1) 下列各句中没有通假字的一项是(    )
    A . 王之蔽甚矣 B . 失其所与,不知 C . 辞决而行 D . 愿伯具言臣之不敢倍德也
  2. (2) 下列各句中的划线词语古今词义相同的一项是(    )
    A . 沛公居山东 B . 夫人之力不及此。 C . 行李之往来 D . 言语粗鄙
  3. (3) 下列各组虚词意义和用法相同的一项是(    )
    A . 而    夜缒出                因人之力敝之 B . 乃    度我至军中,公入      侯生屏人间语曰 C . 以    且吾不一眚掩大德      终不监门困故而受公子之财 D . 所以    吾所以待侯生者备矣      所以遣将守关者
  4. (4) 下列各组划线词活用类型相同的一项是(    )
    A . 吾妻之我者,私我也          孟尝君 B . 却秦而赵                    沛公霸上 C . 吾子取其麋鹿,以敝邑        常以身蔽沛公 D . 皆谦而交之                  秦师遂
  5. (5) 对下列特殊句式判断有误的一项是(    )
    A . 籍何以至此                     宾语前置 B . 安在公子能急人之困             状语后置 C . 夺项王天下者必沛公也           判断句 D . 而如姬最幸                     被动句
选出与“吏民,封府库”中划线字用法不同的一项(   )
A . 交戟之士欲不内 B . 人如恐不胜 C . 沛公奉卮酒为寿 D . 沛公欲关中
下列各句中划线字的活用类型归类正确的一项是(    )

①群贤毕至,少咸集

②固知死生为虚诞

孤舟之嫠妇

鱼奸而友糜鹿

西望夏口,望武昌

⑥顺流而

⑦死生亦

⑧以故其后之曰“褒禅”

⑨有泉

⑩常在于险远

A . ①⑦⑩/②④/③/⑤⑨/⑥⑧ B . ①⑦⑩/②③④/⑤⑨/⑥⑧ C . ①⑦/②③/④⑩/⑤⑥⑨/⑧ D . ①⑩/②④/③⑤⑥⑨/⑦⑧
名词的活用

①我之成而实五石       

②吴王使之           

③我树之成而五石       

④是以圣人不欲       

阅读下面的文言文段,完成下面小题。

君子曰:学不可以已。

青,取之蓝,而青蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾所学也;吾尝跂而望矣,不如登高博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备。故不积跬步,无至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之 , 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  1. (1) 下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(   )
    A . 就砺则利 (金属制的刀剑等) B . 君子博学而日参省乎己 (学问渊博) C . 蚓无爪牙之 (锋利) D . 君子非异也 (通“性”,资质、禀赋)
  2. (2) 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A . 青,取之蓝        而青 B . 为轮      无至千里 C . 不如须臾所学也    不如登高博见也 D . 风雨兴      圣心备
  3. (3) 下列加点词的活用现象归类正确的—项是(   )

    ①吾道也      ②学于师      ③孔子郯子      ④学而遗   

    ⑤非能也,而绝江河     ⑥是故益圣,益愚      ⑦吾从而之   

    ⑧君子博学而参省乎己

    A . ①⑤/②/③⑦/④⑥/⑧ B . ①③/②⑦⑧/④⑥⑤ C . ①⑤/②③⑦/④⑥⑧ D . ①⑤/②⑦/③⑧/④⑥
  4. (4) 下列对本文的理解,不正确的一项是(   )
    A . “登高而招”“而见者远”,说明人通过学习可以弥补自身的不足,由此可见学习的重要性。 B . “骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明了学习要持之以恒的道理,所以说“学不可以已”。 C . 虽然《劝学》以论述思想品德的学习修养为主,但作者也着力论述了学习文化知识,特别是科学技术的方法。 D . 全文用了比喻论证,最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题,这对我们今天的学习也有指导意义。
  5. (5) 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①假舆马者,非利足也,而致千里。

    ②骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

下列各句中词类活用不同于其他三项的是(   )
A . 余佩之陆离 B . 鱼虾而麋鹿 C . 引以为觞曲水 D . 后世之其传而莫能名者
下列划线词的活用类型与例句相同的一项是(   )

例句:而后乃今将图

A . 飞阁流丹,临无地 B . 宾主尽东南之 C . 我腾跃而 D . 举世之而不加沮
下列句子加点词的活用类型与例句相同的一项(   )

例句:当亦牺牲吾身与汝身之福利

A . 分之日可以死 B . 渔人甚 C . 吾老,以及人之老 D . 意洞
下列各句中加点词的活用类型与“君子之德风”中的“风”不相同的一项是(    )
A . 子路从而后 B . 举善而教不能 C . 子见齐衰者、冕衣裳者 D . 其身正,不令而行
下列选项中加点词活用与所给例句一致的是:(   )

例句:士大夫终不肯以小舟泊绝壁之下

A . 臣之进退 , 实为狼狈 B . 视而暮.抚 C . 虽大风浪不能 D . 万物之得时