多媒体的合成知识点题库

陆威有一组刘翔破纪录的照片和一段音乐Champion.mid,他围了更好的展示飞人风采，烘托气氛，需将图片和声音集成一个作品，下列软件中适合的是（）

A . CoolEditPro B . Flash C . Windows的画笔工具 D . Photoshop

小徐在创作多媒体作品时，她首先用Photoshop软件处理相关素材，部分界面如图1所示，再使用Flash软件制作动画，时间轴界面如图2所示，请回答下列问题。

（1）如图1所示，当前状态下，下列说法正确的有(多选，填字母：A,可对“背景”图层调整顺序／B,选择“背景”图层后可将该图层删除／C,对“左灯笼”图层内容进行“自由变换”操作后会影响“右灯笼”图层的内容／D,可使用文字工具更改“元旦狂欢”图层的字体颜色／E,通过“垂直翻转”可使福娃的脸由朝右变为朝左)。
（2）如图2所示，“灯笼”图层第1帧至第10帧的动画实现了“灯笼”实例从完全透明到完全显示，则该动画类型为(选填：动画补间／形状补间／逐帧动画)，由此可知该图层第1帧至第10帧中第帧的Alpha值为100％(填帧数)。
（3）小徐在测试影片时，发现动画一开始就停在第1帧画面，观察图2，可能的原因是。
（4） “礼物”图层动画效果设计为礼物自舞台外侧加速向右进入到舞台内，则可以在图3所示的属性面板中将缓动值设置为(选填数字：-100／0／100)
（5）小徐将动画设计成点击“贺词”按钮，能打开同一目录下的“hc．txt”文件，则该按钮应添加的脚本命令是。

小明创作了一个共有60帧长的动画，并在动画中放置了一个按钮，当按钮被点击时动画停止播放并退出，则该按钮的脚本命令是（）

A . on(release){fscommand(“quit”);} B . fscommand(“quit”); C . on(release){gotoAndStop(60);} D . gotoAndStop(60);

为了创作一个以“安全教育”为主题的多媒体作品, 小明先用Photoshop软件制作了一张背景图片，操作界面如图1所示。回答下面的问题：

图1

（1）要将文字图层中的文字“请勿高空抛物”修改为“高空抛物很危险”，并添加“风”滤镜效果，他需要进行的操作顺序为（填数字序号：①添加“风”滤镜效果；②解除图层锁定；③用文字工具修改文字；④栅格化文字）。
（2）为了下次能够继续修改该文件，需要保留图层信息，可以保存为文件（填数字序号：①PSD；②BMP；③MOV；④PDF）小明使用Flash软件制作了一个动画，该动画分为“load”、“main”、“end”三个场景，其中“main”场景的部分界面如图2所示。回答下面的问题：

图2
（3）该Flash文档的大小为800×450像素。播放当前场景时，“足球”会从舞台外自右上向左下飞入舞台，“足球”实例一开始的x和y坐标可能是（填字母：A .-100，-50/ B .900，100/ C .100，50/ D .700，100）；该补间属于补间（填字母：A .动画 / B .形状）
（4）为了使“main”场景自动循环播放，直到单击“Exit”按钮后转入“end”场景并开始播放, 应在“main”场景“Action”图层的最后一帧上添加动作命令；在“Exit”按钮上添加动作命令
（5）在测试“main”场景时。阳台时隐时现，为了使阳台一直出现，正确的操作是：
（6）如图3所示，小明在“end”场景“文字”图层的最后一帧添加了fscommand(“quit”)命令，那么该场景播放到约（填数字）秒时会自动关闭动画

图3

FrontPage 2000属于（）。

A . 应用软件 B . 游戏软件 C . 杀毒软件 D . 系统软件

小李使用Flash软件创作“中国古典四大名曲”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）他制作的作品流程示意图如图a所示。

关于该示意图说法正确的有（多选，填字母：A .示意图呈现了该作品整个系统结构流程及主要界面设计/B .主界面中的按钮可能有7个/C .各个模块间的跳转，体现了多媒体的交互性/D .确定4个模块的内容，属于创作需求分析）。
（2）他制作的“平沙落雁”场景部分界面如图b所示。

“平沙落雁”图层实现了“平沙落雁”四个文字逐个显示的动画效果，该动画类型是。
（3）想要使曲牌名《雁儿塔》2秒后从舞台上消失可以对“曲牌名”图层进行的操作有（多选，填字母：A .删除第25帧至第4帧/B .在第25帧执行插入空白关键帧/C .将第45帧移至第25帧/D.在第25帧执行清除帧）。
（4）库中的音频素材时长为2秒，应用于“前奏”图层中，如图b所示，要使“前奏”图层动画结束的同时，声音停止，可将声音同步属性设置为。
（5）测试影片时，单击“戏曲”按钮，实现在浏览器中打开中国戏曲网（www chinaopera.net），则该按钮的动作脚本是。

要制作一个主题为“国庆阅兵”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件制作背景图片，然后使用Flash软件制作动画，请回答下列问题：

（1）如图a所示，在Photoshop中下列操作可行的有____________（多选，填字母）

图 a

A . 将“气球”图层移到“背景”图层下方 B . 选中“气球”图层，使用“魔棒工具”选择白色区域后按“Delete”键删除 C . 选中“国庆快乐”图层，使用“油漆桶工具”将字体颜色改为红色 D . 复制“国庆快乐”图层的图层样式，粘贴至“背景”图层 E . 使用“图像大小”修改“背景”图层的宽度
（2）如图b所示，“飞机”图层实现了飞机先从位置（600,300）飞至位置（400,100），再从右向左顺时针旋转两次飞至位置（100,100），最后飞至位置（-100,300）的效果，那么“飞机”图层第1至第12帧的动画类型是（单选，填字母：A .逐帧动画 / B .动画补间 / C .形状补间）。整个动画飞机飞行的轨迹是（单选，填字母：A . /B . /C . /D . ）

图 b
（3）图b中“音乐”图层声音的同步方式是“数据流”，若动画播放3秒后需要重新播放该音乐，在不改变其他动画效果的前提下，应进行的操作是。
（4）测试影片时，若想实现单击“停止”按钮后关闭动画，则按钮上应添加的动作脚本是。

小林创作主题为“国泰民安”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）使用Photoshop软件处理“狮子图片.psd”，如图a所示。为使“威武”两字在“存储为”PNG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有（多选，填字母：A .将当前图层设为不可见/B .将当前图层移到“狮子”图层下方/C .使用“移动工具”将“威武”两字移到画布外/D .将当前图层不透明度设为0%/E.将“威武”两字设为白色）。

图a
（2）测试影片时，要使图b“进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效”声音，应在该按钮的（单选，填字母：A .弹起帧/B .指针经过帧/C .按下帧/D .点击帧）上添加该声音，并将声音的“同步”属性设置为“事件”。

图b
（3）观察图b中的库，库中（填元件类型）类型的元件不存在。
（4）图b中舞台的大小为550×400像素，舞台左侧和右侧的两个“狮子”实例均来源于库中“狮子”元件。左侧“狮子”实例的位置坐标（x，y）为（80，230），则右侧“狮子”实例的位置坐标最有可能为（单选，填字母：A .（230，80）/B .（470，170）/C .（80，170）/D .（470，230））。若调整舞台左侧“狮子”实例的大小，（单选，填字母：A .会/B .不会）影响右侧“狮子”实例的大小。
（5）测试影片时，单击“片头”场景中的“进入”按钮，影片跳转到“主场景”第1帧并开始播放，则“进入”按钮的动作脚本为。

给出①Move Maker ②Excel ③Powerpoint ④Photoshop CS四种软件，依次完成统计图制作、图片剪裁、视频编辑，制作演示文稿，所选用的软件依次是（）

A . ①②③④ B . ③①②④ C . ②①④③ D . ②④①③

学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会，现在你手里有一张有关奥运会的VCD光盘，但是你只想要其中的一个视频片段，利用（）软件截取出一个片段。

A . 画图 B . 超级解霸 C . ACDSee D . PowerPoint

小李使用Flash软件制作主题为“乌衣巷”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）在制作作品前，小李进行了需求分析和规划设计，并编写了脚本。下列选项不属于脚本编写的是（单选，填字母：A .确定作品的结构类型/B .编写作品的脚本大纲C .编写作品的制作脚本/D .进行媒体元素分解）。
（2）如下图所示，“诗”图层第24帧到第48帧实现了“诗”由小变大、由淡变浓的动画效果，该动画类型为。
（3）要实现“诗人”图层中的人物一开始就出现在舞台，1秒钟后出现“诗人”补间动画，则应做的调整为。
（4）测试影片时，若各场景之间无交互指令，则场景播放顺序为。
（5） “播放”按钮的部分编辑界面如下图所示，测试影片时鼠标放到按钮上未呈现小手形状，以下操作可使按钮有效的是。（多选，填字母：A .对“背景”图层的“按下”帧进行“清除关键帧”操作/B .在“文字”图层的“按下”帧处插入关键帧/C .在“声音”图层的“按下”帧中绘制图形/D .删除“背景”图层的“点击”帧）
（6）测试影片时，单击“创作背景”按钮，实现在浏览器中显示同一文件夹中的“czbj.txt”文件内容并停止播放所有声音，则该按钮上应添加的动作脚本为on(release){}。

小王创作主题为“国学启蒙”的多媒体作品，结合表a和图b请回答下列问题：

场景：主界面

类别序号：1

进入方式：直接进入

呈现方式：

⒈“国学启蒙”四字显示在舞台左上方

⒉“弟子规”、“三字经”、“百家姓”三个按钮出现在舞台中间

⒊背景音乐、弟子规、三字经、百家姓四段音频分别添加在“诵读”图层第1、26、27、28帧

⒋背景从头至尾呈现，动画播放至最后自动停止

呈现顺序说明：

⒈一开始出现背景、飞鸟，背景音乐，并依次出现“国学启蒙”四个字

⒉2秒后出现“弟子规”、“三字经”、“百家姓”按钮并停止动画播放，分别单击“弟子规”、“三字经”、“百家姓”三个按钮，仅播放本场景第26帧、27帧、28帧中对应应的弟子规、三字经、百家姓音频

表a

图b

（1）表a属于多媒体作品脚本设计中的。(单选，填字母：A . 脚本大纲/ B . 文字脚本/C . 制作脚本/D.媒体元素分解)
（2）在制作本作品时，至少使用了(填数字)类元件。
（3）在当前状态下，将“飞鸟”元件从库中拖至舞台，则下列说法正确的是。(单选，填字母：A . “飞鸟”元件将出现在“国学启蒙”图层第25帧中/B . “飞鸟”元件将出现在“飞鸟”图层第25帧中/C . “飞鸟”元件将出现在“飞鸟”图层第1帧中/D . “飞鸟”元件将无法添加至舞台)
（4）为保证听取完整音频，则“诵读”图层第27帧中声音同步方式应设置为。
（5）根据制作脚本要求，单击“三字经”按钮实现仅播放本场景第27帧中的“三字经”音频，并停止播放动画，则该按钮上应添加的脚本命令为on(press){}。
（6）测试场景时，“背景”图层内容没有在一开始就显示，为实现背景从头到尾显示，下列操作方法可行的有。(多选，填字母：A . 选中“背景”图层第1帧执行“清除关键帧”操作/ B . 删除“背景”图层第1帧到第6帧/ C . 选中“背景”图层第7帧执行“复制帧”操作，在第1帧执行“粘贴帧”操作/ D . 将“背景”图层第7帧移到第1帧)

信息集成工具可分为基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具，下面说法正确的是( )

A . WPS是基于图标的工具 B . Flash是基于时间的工具 C . Access是基于页面的工具 D . PowerPoint是基于时间的工具

小王使用Flash软件编辑“橙子.fla”多媒体作品，创作界面如下图所示，请回答下列问题:

（1）在创作多媒体作品前，需要进行需求分析，下列属于创作需求分析的是______________。（多选，填字母）

A . 通过调查分析，了解商场的需求情况 B . 确定作品的主题思想和主要内容 C . 把作品大致分为“片头”、“主交互界面”、“片尾”三部分 D . 把作品定位为“演示型” E . 该作品的使用价值和使用频率如何
（2）测试场景时，下列哪些操作方法不会影响动画效果______________。（多选，填字母）

A . 选择“介绍图片”图层第2帧执行“插入关键帧”操作 B . 选择“按钮”图层第1帧执行“清除关键帧”操作 C . 选择“文字介绍”图层第5帧到第10帧，执行“清除帧”操作 D . 把“声音”图层移到“文字介绍”图层的下方压 E . 选择“标题介绍”图层第50帧执行“插入帧”操作）
（3）如图所示，测试场景后，导出的文件名为。
（4）当前文档大小为610×500（像素），舞台右下角“返回”按钮的x和y可能是_______________。单选，填字母）

A . （50，50） B . （50，400） C . （500，50） D . （500，400）
（5）单击“返回”按钮可以停止所有声音，并跳转到“主界面”的第1帧并停止播放，该按钮的动作命令是。

使用Flash软件创作“宇宙探秘”多媒体作品，部分编辑界面如图甲所示。

图甲

请回答下列问题：

（1）在该作品规划设计过程中，要将所需的素材列成表格，确定获取原始素材的方式、制定处理各种多媒体素材的方案并指明所用到的设备和工具软件，这属于（单选，填字母：A .制订脚本大纲/B.编写文字脚本/C ．编写制作脚本/D ．媒体元素分解）。
（2）如图甲所示，“宇航员”图层第1帧到第15帧实现了“宇航员”实例在太空中“行走”的动画效果，则该图层第15帧到第25帧的补间类型是。
（3）如图甲所示，“星星”图层的第1帧至第5帧实现由完全显示的“星星”实例“划过夜空”逐渐变小至完全消失的动画效果，则第1帧实例对象的Alpha值是；若发现星星“划过夜空”动画效果速度太快，现仅将星星“划过夜空”的动画播放速度改为原来的2倍，正确的操作是。
（4）如图甲所示，已知“太阳”图层的第一帧是由影片剪辑元件“太阳光”产生的实例，“太阳光”元件编辑界面如图乙所示。若在“太阳”图层的第20帧处执行“插入关键帧”命令，则与原动画效果比，动画效果发生变化（单选，填字母A .会 / B .不会）。

图乙
（5）测试影片时，单击当前场景中的“退出”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“片尾”场景第1帧并开始播放，则“退出”按钮的动作脚本为on (release) {}。

小明同学使用Flash软件模拟天问一号任务探测器着陆过程，部分界面如下图所示。请回答下列问题：

（1）在制作作品前，小明进行了需求分析，下列属于创作需求分析的是(多选：填字母：A .作品面向正在上小学孩子的家长\B .作品发布到校园网\C .设定该作品为演示型作品\D .完成这个作品需要一周时间\E .利用Flash和Photoshop完成作品制作。)
（2）音乐图层声音在动画结束后持续播放，其同步属性应设置为。(选填：事件/数据流)，“前往未至”图层的动画类型为。(选填：动画补问/形状补间/逐帧动画)
（3） “按钮”图层的按钮实例在动画第一帧就出现了，想要最后一帧才出现，下列可行的修改操作有 (多选：填字母)

A . 将该图层第1帧移到50帧 B . 复制该图层第1帧的内容粘贴到第50帧 C . 在该图层最后一帧处插入关键帧 D . 在该图层最后一帧处插入关键帧，并删除第1帧中的内容 E . 在该图层最后一帧处插入关键帧，并对第1帧执行清除帧操作
（4）测试影片时，单击“重新探索”按钮可跳转到该场景第1帧重新播放，则该按钮上添加的动作脚本应为。

用Flash软件打开“中国传统文化.fla”文件，编辑界面如图a所示。

请回答下列问题：

图a

（1）关于多媒体作品设计，下列说法正确的是（多选，填字母）。

A . 制作脚本是多媒体作品制作的直接依据 B . 确定作品的结构类型属于应用需求分析 C . 计划将作品发布到网站上属于创作需求分析 D . 确定完成作品所需要的资金和时间属于应用需求分析 E . 作品的功能模块设计描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面
（2） “卷轴”图层应用了“卷轴展开”元件如图b，该元件类型为（单选，填字母：A.图形/B.影片剪辑/C.按钮）,测试影片时，“卷轴”图层中的卷轴慢慢打开后便停止，单击“重播”按钮重新播放本场景动画，则卷轴展开动画是否重新播放（选填：是/否）。
（3）已知“控制”图层第1帧上的音效设置如图c，要求当“文字”图层中的补间动画开始时声音停止播放，则正确的操作方法有（多选，填字母）。

A . “文字”图层第25帧添加脚本stop()； B . 选择“控制”图层第25帧执行“清除帧”操作 C . 直接在“控制”图层第25帧添加脚本stopAllSounds(); D . “控制”图层第1帧声音的“同步”设置为“数据流”并在第25帧执行“插入关键帧”操作 E . “控制”图层第25帧执行“插入空白关键帧”操作，并将第1帧声音的“同步”设置为“数据流”
（4）测试影片时，单击“跳转”按钮，动画会跳转到“main”场景第1帧并停止播放，则该按钮上添加的动作脚本为。

小王同学用Flash制作了一封教师节贺卡，其中“load”场景时间轴如图所示。

下列说法正确的是（）

A . 因为“按钮”图层被锁定，所以无法在该图层第23帧插入帧 B . 修改帧频，会影响其他场景的播放速度 C . “图层 4”图层第23帧的舞台中有一个按钮实例 D . 测试影片时，将产生“教师节贺卡.mov”文件

现有一演示文稿，按下列要求对其加工后，第1张幻灯片如图所示，按要求写出操作步骤。

要求：1）把演示文稿第1张幻灯片内文本，设置为楷体，28pt；

2）在第1张幻灯片插入日期和时间，自动更新；

3）把第1张幻灯片中图片的动画设置为“淡入”进入方式。

用Flash软件创作“川剧变脸”多媒体作品，部分编辑界面如图所示。

请回答下列问题：

（1）以下关于多媒体设计的选项中错误的是 (多选，填字母)。

A . 作品的模块设计描述了作品的组成部分、工作流程和主要界面 B . 该多媒体作品主要是面向京剧爱好者，此定位属于应用需求分析 C . 确定Flash中音乐素材的获取方式属于多媒体设计的脚本编写部分 D . 选择将此动画发布在网页上属于创作需求分析 E . 在脚本编写时，先设计制作脚本，再设计文字脚本
（2）测试影片，动画开始后停在第1帧，但脸谱会不断变化着各种花脸，由此可见，“脸谱”元件应该是(单选，填字母：A .图形元件/B .影片剪辑/C .按钮元件)。
（3）动画中“文字1”“文字2”“文字3”图层在第25帧开始由三个字“川剧场”逐渐变成“欢迎您”，则“文字3”图层第25帧到第55帧的动画类型为(单选，填字母：A .动画补间/B .形状补间)。
（4）动画播放过程中发现“文字3”图层在55帧后内容消失，为使第55帧中内容延续至最
后，正确的操作是：。
（5）点击“小花”按钮，动画继续播放，并且音乐停止，则该按钮上的脚本动作为：。

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